国际化是高等教育发展的必然趋势──访中科院院士、英国诺丁汉大学校长杨福家教授

日前，笔者围绕高等教育国际化的问题采访了中国科学院院士、全国政协委员、国务院学位委员会委员、复旦大学前校长、现任英国诺丁汉大学校长杨福家教授。 笔者：杨校长，您提出高等教育国际化是21世纪教育发展的三大特征之一，但据我们所知，很早就已有留学、合作研究、联合办学的教育实践，您认为现在提出高等教育国际化有什么特别的意义？ 杨福家：留学很早就产生了，中国在150多年前就派留学生去美国，今天特别提出国际化是因为经济发展出现了新的形态和趋势，即经济全球化。经济向全球化发展，每人就应该了解别的国家的文化特点、历史…     

信息广场

高等教育国际化是21世纪世界教育三大趋势之一,随着中国加入世界贸易组织,中国高等教育更应加快国际化进程。针对入世对中国高等教育的影响,英国诺丁汉大学校长杨福家接受新华社记者采访时强调了他最近几年多次阐述的观点。杨福家教授是中国科学院院士、复旦大学前任校长。他于去年底     

关注早期发展问题推进幼儿教育事业的均衡发展——访北京师范大学冯晓霞教授

2007年12月12日,在广东教育学会学前教育专业委员会成立大会隆重召开之际,本刊特约记者采访了中国学前教育研究会理事长、北京师范大学冯晓霞教授,就我国幼儿教育宏观政策及教育立法等问题进行了深入交谈.现整理如下,以飨读者. 记者(以下简称记):2007年11月19日,儿童早期发展高层论坛在北京召开,您在这个论坛上作了专题发言.您能谈一谈发言的主要内容吗?     

培养社会所需的人才

2011年1月4日,《教育》旬刊记者采访了北京人文大学校长陈蓓洪教授。《教育》旬刊:随着高等教育的发展,民办高校也遇到了新的问题和挑战,您怎样看待这些问题?     

文摘

杰出的中国物理学家 ,中国科学院院士杨福家教授 ,从 2 0 0 1年 1月 1日起已成为英国诺丁汉大学第 5任校长。消息传出 ,世界华人为之振奋。现刊出杨福家教授在答友人提问时谈到自己对人生的领悟。问 :您认为教授的最高境界是什么 ?答 :育出英才。问 :作为科学家 ,您的最大愿望是什么 ?答 :有所发现。问 :作为校长 ,您最想做的头等大事是什么 ?答 :朝一流方向前进一步。问 :您能用一句话来概括您的人生哲学吗 ?答 :让祖国在世界上发出更灿烂的光辉。问 :作为科学家 ,您喜欢文学艺术吗 ?是音乐、美术还是文学 ?答 :都喜欢问 :您业余时间最喜欢…     

专家访谈──“创新工程”与创造性人才

编者按：最近,就中国科学院有关“创新工程”提出的社会背景、现实意义及对我国未来科学、经济发展的影响;“创新工程”的主要内容以及与高等学校的关系;特别是“创新工程”与创造性人才之间的关系等问题,本刊记者李静采访了中科院院士、兰州大学李吉钧教授、兰州大学前任校长胡之德教授以及西北师范大学李定仁教授,各位专家就此问题作了精辟的论述。李吉钧院士与记者的谈话记者：请您就中国科学院提出的“创新工程”谈谈您的看法,包括它的社会背景以及对国家科技、经济发展产生的影响等方面。李先生：“创新工程”的背景,应该是去年…     

失误,不应该成为虚伪的借口

一位记者在访问英国诺丁汉大学校长、原复旦大学校长杨福家院士时,杨福家院士讲了这样一个故事。美国波士顿大学曾聘请了一位十分著名的教授为传播系主任。这个教授在一次讲课时,讲了一段十分精彩的话,而这段话是他从其他地方看到的,本来他是要交代这段话的出处的,但教授刚讲完那段话,下课铃     

失误,不应该成为虚伪的借口

一位记者在访问英国诺丁汉大学校长、原复旦大学校长杨福家院士时,杨福家院士讲了这样一个故事。说美国波士顿大学曾聘请了一位十分著名的教授为传播系主任。这个教授在一次讲课时,讲了一段十分精彩的话,而这段话是他从其他地方看到的,本来他是要交待这段话的出处的,但教授刚讲完那段话,下课铃就响了,教授便下了课。在西方的许多著名大学,要求学校的每个老师和学生不能以任何形式剽窃别人的成果,即使老师在上课     

面向当代人类实践和社会问题——就社会认识论研究20年访欧阳康教授

采访时间:2008年1月21日 采访地点:华中科技大学南三楼219室 记者:欧阳老师,您好!作为我校文科学报的主编,您对我刊本期开辟的社会认识认专题有何感想?     

张泽:崇尚科学 学会尊重

在第二届全国中小学科学教育论坛会前,本刊记者采访了参加会议的中国科学院院士张泽教授,就目前我国基础教育在培养科学精神和科学素养方面的有关问题请张教授谈了一些看法和观点。《教育》旬刊记者(以下简称记):张院士,您认为我国的基础教育在科学精神培养方面,主要缺失的是什么呢?     

我对新课程实施“过程目标的理解

新课程提出三维目标,其中一维“过程与方法”是广大教师非常关心而又感到很难把握的问题,在教学实践之中对其也还存在一些认识上的误区,就此问题,本社记者电话采访了南京师范大学课程中心的吴永军教授(教育部新课程实施专业支持工作组核心成员),下面是记者与吴永军教授的对话。记者:新课程提出了“三维目标”:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,那么,您认为在实际     

为了国家强盛和民族振兴

彭道儒教授是北京邮电大学化学防护研究所所长、为国家作出重大贡献的多产高产专家。四十多年来,他坚持教学与科研并举,培养学生2000多人,发表科学论文及专著30多篇;创造重大科研成果5项,国家专利2项,2次获得国家发明二等奖,4次获部级科技进步一等奖,为国家创造经济效益100多亿元。1996年,他又捧回世界发明博览会金奖、美国发明金奖和联合国科学之星奖。他还先后荣获邮电部和北京市劳动模范等光荣称号,并被选为全国政协委员,和国家确认的有突出贡献的专家。我刊记者对彭教授进行了采访。记者：彭教授请您介绍一下发明BY－2电接…     

为再就业工程献计献策——访江苏省政协副主席沙人麟

为再就业工程献计献策———访江苏省政协副主席沙人麟本刊记者祁英９９７年３月７日下午，在京丰宾馆９１６房间，记者就健全完善企业职工养老保险、失业保险制度以及如何做好再就业工程工作的问题，采访了江苏省政协副主席、政协八届五次会议特邀委员沙人麟。记者：您在...     

我国高校网络思想教育的十年发展历程--访清华大学高校德育研究中心主任张再兴教授

1994年,我国正式成为接入国际互联网的国家,从此开启了我国高校网络思想政治教育的历程。经过十年的实践和发展,我国网络思想教育当前的总体情况如何,在发展的过程中呈现哪些特点,针对发展中的问题还需要加强哪些方面的工作和研究等,带着这些问题本刊记者日前采访了教育部文科重点研究基地清华大学高校德育研究中心主任、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“网络思想教育研究”首席专家张再兴教授(以下简称张教授)。本刊记者:经过十年多的发展,您认为应如何概括我国大学生网络思想教育工作的基本情况?张教授:从宏观上讲,经过十年的发…     

蒙代尔评中国经济

在今年9月举办的“2006诺贝尔奖获得者北京论坛”上,1999年诺贝尔经济学奖得主、素有“欧元之父”之称的哥伦比亚大学教授罗伯特·蒙代尔先生再次现身北京,本刊记者对他进行了采访。记者：从纯粹经济学的角度,您认为目前中国的经济是否真的过热?     

访呼和浩特市教育局局长付东海

近日,呼和浩特市教育局局长付东海就社会普遍关注的教育问题,接受了我社记者的专访。采访中付东海局长详细介绍了呼和浩特市教育的现状以及未来几年所要发生的改变和发展策略。记者:您认为当前规范中小学办学行为、深入实施素质教育要着力解决哪些问题?如何推进教育     

让课程成就学生--就新课程背景下学校的课程规划访崔允漷教授

记者(以下简称“记”):崔教授,最近我看到了这本精致的小册子———《课程成就学生》,就是您的研究团队与杭州市安吉路实验学校合作开发的学校课程规划框架。从学校层面看,学校课程规划是一个全新的领域,您能否就学校课程规划问题接受我们的采访?崔允漷教授(以下简称“崔”):非常乐意接受家乡媒体的采访。实际上我选择与安吉路实验学校合作,就有人说我有乡情的因素。记:经过新课程三四年的熏陶之后,许多教育工作者对于学校课程、校本课程都有了相当的了解,但学校课程规划却还是一个相对陌生的概念。您能否向我们介绍什么是学校课程规划?崔:…     

应该正视中国与欧美大学教育的差距——访英国诺丁汉大学校董会主席杨福家教授

杨福家教授,不仅是一位著名的中国科学家,在原子物理学研究方面成果卓著,而且是一位非常有见解的教育家。2000年底,杨福家被英国著名的诺丁汉大学推选为校董会主席,成为第一位担任英国大学校董会主席的中国人。最近,本刊乘杨教授来香港出席国际研讨会之机,采访了杨教授,请杨教授谈了出任诺丁汉大学校董会主席以来的一些感想,特别是中国与欧美大学教育的差距。     

“校企合作、校产合作、校地合作”模式如何落地(二)——访辽宁省大学生就业指导局局长、研究员刘铸

在上期的访谈中,本刊围绕如何开展有效的校企合作采访了辽宁省大学生就业指导局局长、研究员刘铸,本期我们继续刊出其他采访内容。记者:您如何看待当前高校合作模式开展情况?刘铸:对于这个问题,我想从两个方面分析,一是校企合作模式现状,二是校地合作模式开展基本现     

寒门走出四个大学生——访教子有方的小学校长王庆林

背景资料:王庆林,梅河口市义民乡久常村小学原校长,在妻子有病卧床19年,家庭十分困难的情况下,他相继把四个儿子培养成大学生,现都已毕业走上了报效祖国的岗位,并且都入了党、提了干,成为单位或部门的领导和骨干。王庆林教子的故事在当地传为佳话。2004年,小燕啄春泥的4月,记者冒着潇潇春雨采访了他。记者:王老师,您好。我们刚到梅河口,就听说了您教子的故事,很受感动,您能否给我们介绍一下教子的经验?王:(憨厚地笑了)我哪有什么经验,我只是尽了一个父亲应尽的责任。记者:听说当时,您家非常困难,您能否具体介绍一下?王:提起这些,真是六月天…