共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
4.
学生的读写能力是语文教学的重点,也是难点。读写能力的高低反映着学生到达语文学习的层面深浅,文章着力从重视营造文本情境、关注身边点滴生活、沉潜文本合作探究、积极组织课外阅读等四个方面展开探讨,力求在生活体验中提升学生的读写能力。 相似文献
5.
上海特级教师毛荣富老师说：“有人把作文缺乏真情归因于学生生活单调,其实这不是真正的原因,真正的原因是我们忽视对生活的体验,缺少那份独特而细腻的体验。我们的作文教学,就是要引导学生善于、乐于去留意生活,体验生活并挖掘生活,在生活中捕捉写作素材,写出言真意切的作文来。” 相似文献
6.
7.
每次批改学生的作文,看到那些干巴巴的语句时,我不禁思考着应如何提高学生的习作质量。而那一次的教学让我有了感触,使我找到了学生的动情点,唤起了他们的生活体验,并激发起他们的写作热情。 相似文献
8.
文章从把生活体验与阅读教学相结合的可行性、重视生活体验对于阅读教学的作用及将生活体验与阅读教学联系起来的途径三方面探讨了“重视生活体验在阅读教学中的作用”的问题,旨在探索提高语文阅读教学效率的方法。文章简要论证了探讨这一问题的可行性,然后从调正阅读心理、增强阅读兴趣、领会作者遣词行文的妙处及引发感情共鸣等方面论述了生活体验在阅读教学中的作用,最后从“比一比”、“看一看”、“听一听”三方面探讨了将生活体验与阅读教学结合的途径。 相似文献
9.
正"体验"与"感悟"是语文课程标准中出现的热点词语。《语文课程标准》指出,初中生要学会"多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。"在这一理念指导下,初中语文教师要引导学生关注生活、观察生活、品味生活、感悟生活。这里的"生活"包括家庭生活、学习生活和社会生活。生活是多姿多彩的,作文记录着个体生命发展的真实足迹。初中学生要练就一双敏于观察的眼睛,要善于感悟、乐于表达,用自 相似文献
10.
11.
12.
学生的生活体验是学校德育最有效的教育资源,贴近生活的德育教育,易激发学生真实的道德情感,能提高他们的学习兴趣。在教学中立足学生的生活,利用他们的生活体验、创设生活情境、深化生活内容,可以使他们从自身做起,自觉提升良好品质。 相似文献
13.
14.
“新课标”强调教学教学应从学生的生活经验出发,用生活的眼光去获取生活中的数学信息,感悟数学从生活中来,又到生活中去的过程。本文就如何将数学教学与生活联系起来优化课堂效益进行了探究。 相似文献
15.
高校写作要实现提高学生的综合素质和写作能力的教学目标,必须重视学生的生命体验.面对学生生命体验的缺失这一写作教学的困境,加强学生生命体验,是写作教学的必然.教师在写作教学中要用人文关怀启迪学生,为学生搭建增强生命体验的平台,并在课程评价体系中设定生命体验目标. 相似文献
16.
任煜 《读与写:教育教学刊》2013,(13)
"问渠哪得清如许,为有源头活水来。"我们只要开放课堂,丰富学生的生活,开阔学生的视野,打开写作素材的大门,学生作文时就会思维活跃,达到"我手写我心、我口抒我情"的境界,我们就会欣赏到一篇篇精彩的文章。 相似文献
19.
朱霖霖 《教学月刊(小学版)》2005,(5):28-29
照片写作,顾名思义就是利用照片上的画面来进行写作,它是看图写话的一种类型,但又具有自身独特的优势。一、照片写作的特点1.取材方便。当今社会中,拍照已成为一件极其平常的事,家家户户谁没有几本相册,而相册内的照片就是极佳的写作素材,因为每张照片都记录着你经历过的一件事、一个活动、一份心情。比起为了训练孩子的写作水平,刻意地去找一些图片,用照片写作可以说更加方便。2.源于生活,有话可写。同学们在写作文时,常常苦于没有东西可写,有时虽然苦心搜求,拼凑出一篇,但读来令人感到索然无味,这原因就在于缺乏生活。生活是语言的源泉。… 相似文献
20.
在已经过去的 2 0世纪 ,中国的教育发生了前所未有的趋向现代化的变化 ,但若以全球化的尺度来衡量 ,与发达国家还存在不少差距。其中 ,在相当程度上受传统教育观念和习惯方式的束缚便是一个提了许久而一直未能解决好的问题。这一欠缺在地处偏僻的晋东南地区的各级各类学校中的表现尤为突出。为对在新世纪转变教育观念、真正将素质教育落在实处有所贡献 ,我刊在本期集中编发了一组探讨基础教育教学思想及教学方法的文章。我们认为 ,在各级各类教育中 ,中小学教育是教育大厦的基础 ,它在相当程度上决定着大学生的全面素质和中华民族的民族素质。这些文章 ,各抒己见 ,见仁见智 ,其中苏伟林的《中学写作教学心理初探》、闫昭杰的《冲破文体束缚 ,鼓励自由写作》尤有创新性和可操作性 ,是两篇确实来自教学实践、实实在在探讨具体教法的好文章。我们欢迎这样既有科学性、独创性 ,又有实践性、可操作性的教育教学研究文章 相似文献