行走在"教学问题"与"教育课题"之间

差生是偶然的还是必然的?从教师的角度来看,差生肯定是必然的,哪个班没有几个差生呢。从成绩来分析。学生都是按照成绩排名的,有了第一名也就有了倒数第一名,怎么可能没有差生呢；从品性来分析,每人都有自己的价值标准,当教师用自己的价值标准去衡量班级学生时,有了道德优秀的学生也就有了道德不足的学生,怎么可能没有差生呢。可是,如果我们站在学生的角度来看,谁被沦落为差生,则是非常偶然的了。哪个学生一进校门就愿意成为差生呢?可是,他们又是如何沦陷到差生这个地步的呢?     

我的“老佛爷”同桌

哇!激动人心的时刻又到了,老班开始调座位了.我满怀好奇的心,激动得怦怦直跳.到底会和谁坐呢?会和谁呢?我竖起耳朵仔细地听着……     

荣誉座

<正>每两周我们班的学生换次座位。这是一些学生盼望的日子,因为他们又可以和自己喜欢的朋友坐在一起了。可是因为我们班有37名学生,为了课上学生小组学习方便,我就把这37名学生分为6组,这样势必每次换座位都要有一人单独坐一桌。也因此这个单独的座位也成为了我们班的一个"死结",谁也不愿意去坐。每当换座位时,总是需要老师做工作才会有人去坐。     

站在同一条地平线上——自恋型学生的人格矫正

一次，我正在备课，班上的尖子生李友梅气冲冲地走进办公室：“老师我要换座位!”“为什么?”“我本来坐在第三组，现在换到第四组去了，常看不清黑板上的字，会影响成绩!”“那你准备坐哪里?”“第四组”“第三组谁去坐?”“让差生坐，他们反正看了也没用。”“你不觉矧尔有些自私吗?”我狠狠地瞪了她—眼，把她请出了办公室。看着她倔强的背影，我不仅陷入沉思：她就是那个自私、自负、认识有偏见的“纳西索斯”，—种典型的自恋型学生。     

青春路上,一厘米的距离最美

新学期开始,班级重新编排座位,同学们都很关心这件事.李老师让班长鲁扬与学习委员江小欧收集大家的意见,看看大家是更愿意男女生分开坐还是混坐.没想到班里大多数同学都愿意男女生分开坐.李老师很奇怪.江小欧说:老师,我不愿意跟男生同桌.鲁扬反驳道:我还不愿意跟女生同桌呢!李老师笑了:怎么了?     

站在同一条地平线上——自恋型学生的人格矫正

[引子]一次,我正在备课,班上的尖子生李友梅气冲冲地走进办公室:“老师我要换座位!”“为什么?”“我本来坐在第三组,现在换到第四组去了,常看不清黑板上的字,会影响成绩!”“那你准备坐哪里?”“第四组!”“第三组谁去坐?”“让差生坐,他们反正看了也没用。”“你不觉得你有些自私吗?”我狠狠地瞪了她一眼,把她请出了办公室。看着她倔强的背影,我不仅陷入沉思:她就是那个自私、自负、认识有偏见的“纳西索斯”,一种典型的自恋型学生。刚才言辞激烈、声色俱厉的批评,或许只会让她收缩“防线”。我不仅为自己刚才不能解决实际问题的鲁莽自责,…     

青春路上，一厘米的距离最美

新学期开始，班级重新编排座位，同学们都很关心这件事。李老师让班长鲁扬与学习委员江小欧收集大家的意见，看看大家是更愿意男女生分开坐还是混坐。没想到班里大多数同学都愿意男女生分开坐。李老师很奇怪。江小欧说：老师，我不愿意跟男生同桌。鲁扬反驳道：我还不愿意跟女生同桌呢!李老师笑了：怎么了？     

挑座位的思思

思思每天来到幼儿园都要挑座位,今天不挨着这个小朋友,明天又不愿意和那个小朋友坐在一起。她喜欢的位置,不管有没有人,她都会搬把椅子坐那儿,有时甚至会粗暴地把别的小朋友推走。为此,老师和妈妈交换意见,妈妈说“:你们能不能像学校一样把孩子的座位固定下来呢?”您觉得家长的     

看上去很坏

主人公:S(主角)、E(S同桌)、K(S后桌)、T(S后桌的同桌)联袂主演时间:2002年12月末～2003年1月地点:宽敞明亮,有22盏灯、八扇大窗户、两台空调的长n米宽n米的××班教室。剧情简介:班里的座位分了“级别”——好生坐前面,差生坐后面。班里排名第五的S在E和“老板”[老班——S注]的强烈要求下捡包袱走人从第一组第一桌飞到第三组第五桌(倒数第三桌),在“差生堆”里安家落户。不知成绩好好的S在差生堆中会有何事发生呢?     

幽默二则

法官问阿卡斯德:“你是不是在电话里骂了约翰先生?”“是的,先生。”“你是愿意去道歉呢,还是去蹲一个月监狱?”“我打算去道歉。”“那好,去打电话道歉。”阿卡斯德打电话给约翰说道:“你是约翰吗?“”是的。“”我是理查德。今天早晨我们激烈争论时,我叫您见鬼去。”“是的。”“那您现在别去了。”谁不愿意“艾尔姆”,妻子问道,“你怎么不再和泰德下棋了呢?”“你愿意和一个赢了就趾高气扬,输了就要乱骂人的人下棋吗?”丈夫反问。“噢,当然不愿意了。”妻子明白了。“他也不愿意。”丈夫回答。幽默二则!北京市@吕志华     

校园对对唱

差生:谁在乎我心里有多苦?谁在意我明天去何处? 考试后,老师对学生说:累了不要见外,把我挖出来,让我吐个痛快。     

教育,没有隔离区

不得不设的座位我班共有37名学生,在座次安排上采用"两人同桌"的方式。为了避免出现座位好坏等区域划分,体现座次的公平性,学生座次每排依次向前循环推进,每两周推换一次,尽量保证每个学生都能在不同位置上学习。初一、初二时,我班教室在新教学楼,空间宽阔,多出来的一名学生可以和第一排同学并列而坐。到了初三,我们搬到老式教学楼上课,于是出现了一个问题,由于教室比较狭窄,单出来的一名学生不能再安排在第一排了,只能独设一个座位。那这个位子设在哪儿,谁来坐呢?     

星星姐姐信箱

星星姐姐,开学后,老师让我同一个“差生”坐同桌,我心里很不痛快,曾向老师几次提出调整座位,可老师就是不答应。最近,我又同那位“差生”为一点小事儿吵     

大朋友小朋友

小蜗牛阿丽生活在一片草地上,饿了吃一点儿小草叶;渴了喝一点儿草叶上的露水;累了把身子缩进她随身带的透明小房子里去睡觉,日子过得孤单又寂寞。不过有什么办法呢?她太弱小了,谁愿意和一个弱者做朋友呢?     

好生差生PK赛

大嘴(深沉状):大头,你说是做差生爽呢,还是做优秀生爽呢?大头:刺激谁呢你,坐着说话不腰疼啊,当然是做优秀生爽了!     

请坐车头位

境遇:一位中国人去机场接外宾。他把外宾带到专车前,示意让外宾坐车头位,自己则坐进后座。问题:这样安排对吗? 讨论:a.对,因为车头座位是供要人坐的。b.不对,因为车头座位危险性大。     

按成绩排座位合理吗?

引子百变小樱:每次考试后,我们班主任都要根据成绩来调换座位。成绩好的坐前面几排,成绩差的坐最后面的位置。老师的解释是:“提倡学习竞争,想要坐好的位置,花力气学习吧,机会均等,就看你的成绩了!”还说,这样安排有利于成绩好的同学在一起讨论,减少成绩差的同学的干扰。虽说我是一个“优秀生”,每次考试后总能挑到一个比较好的位置,但我总觉得把“差生”放在一起,对“差生”是不是放任自流?我们班就有几个坐后面的同学隐约有了自卑感。再说了,还有几个高个儿“优秀生”,一坐前面就把后面同学的视线给挡住了。本来坐后面的同学学习基础相对…     

不爱坐安全座椅

正儿童座椅得到越来越多的家长们的重视,但是爸爸妈妈买了之后发现,孩子不愿意坐,这可怎么办?嘟嘟妈:"我家孩子3岁多了,孩子爸安了个安全座椅让她坐,她看了一下说不喜欢,特别不愿意坐,僵持半天才坐上去,一路不开心,哄她也不说话,后来出门连车也不愿意坐了。想问大家,有什么好办法让宝宝乖乖坐安全座椅呢?"     

话说教室座位

每一个学生,在教室里都有着属于自己的座位。你对你现在的座位满意吗?你理想中的座位又在哪里呢?你想过座位安排的标准吗?你曾猜测过老师安排座位的心思吗……新的一学期又开始了,可是我梦寐以求的惊喜,又成了美丽的肥皂泡。我想坐的地方,既不是第一排,也非正中间,而是靠垃圾堆的那个座位。奇怪吧,其实我想坐那儿,还不是一心想图个方便?废弃的纸屑、喝完的饮料空瓶或包装袋等垃圾,把它们轻轻地往后一抛,“咚”、“啪”,“球”进了。有时听课听累了,还可以不受干扰、无忧无虑地蹬着桌脚,将椅子前摇后摆,别提多惬意多带劲了!特别是还能够欣赏…     

最有价值的一课

曼多拉大学,2000年秋季开学的第一天.我环视着有300个座位的讲演大厅.今天,我作为大学一年级新生,又进了学校.从我上次离开学校时算起,29年过去了,一切都发生了巨大的变化.大多数男女学生穿着休闲的牛仔裤和T恤,我们那时穿的西裤和熨烫过的裙装都已罕见.许多学生带着手机.我选了一个中间的座位坐下来,打算混迹于学生群中,但是,我能骗得了谁呢?