虚拟现实（VR）技术在小学语文教学中的应用研究

为了与时俱进,教师应该积极调整教学思路,优化课堂教学过程,面向全体学生组织教学活动,而以虚拟现实(VR)技术作为载体,通过环境模拟,能够将语文教学内容丰富化,结合声、图、文、影等多元要素,完全打破传统的陈规,使语文教学流溢鲜活的气息。本文对虚拟现实(VR)技术在小学语文教学中的应用展开研究,基于其应用的教学意义,结合小学语文教学现状提出虚拟现实(VR)技术应用策略,有利于开阔学生的学习视野,提升他们的语文素养。     

谈虚拟现实技术及其在教学中的应用

虚拟现实技术应用计算机对现实世界进行全面仿真，能够解决学习媒体的情景化、实时化及自然交互性等要求，从而在以培养操作型、技能型复合人才为目标的职业教育领域内有着巨大的座用前景。本文阐述了虚拟现实技术的概念、分类，并针对职业技术教育的特点分析了相应的虚拟现实模式，提出运用虚拟现实技术改革教学，尤其是实践教学来促进创新教育、强化技能培训、发展远程教育的思路。     

例谈虚拟现实(VR)技术在数学教学中的应用

信息技术的飞速发展,带来了巨大的教育变革。虚拟现实（VR）设备能将数学实践活动搬入课堂。教师在教学中充分运用先进的虚拟现实（VR）技术,不仅可以提高课堂教学效率,还可以为学生的自主学习提供技术保障。     

虚拟现实技术及其在中学教育教学中的应用

随着时代和社会的进步,科学技术在不断发展创新。近年来,虚拟现实技术逐渐融入人们的生活当中。虚拟现实技术利用计算机生成一种模拟环境,应用于社会的各个领域。随着我国教育模式的不断探索和实践,虚拟现实技术也渐渐出现在中学教育教学中。虚拟现实技术的运用,可以为学生在课堂上建立更加立体的教学环境,改变了教师传统的教学模式,有利于提高学生学习的积极性和主动性。     

虚拟现实在教育技术中的应用

虚拟现实（Virtual Reality,简称VR）是指通过技术或设备模拟出一个可交互的、虚幻的三维空间场景。在教学中使用虚拟现实,可以充分调动学习者的感觉和思维器官,使所观察的景物栩栩如生地展现在面前。     

VR+虚拟现实教育下艺术设计专业教学新模式探讨

VR+虚拟现实教育是一种新型的教育模式,将VR+虚拟现实技术应用到艺术设计专业教学,可以为学生提供更加直观、形象的多重感官刺激,对学生的学习有很大的帮助。同时,它能够改变传统的教学模式,创新学生的实践模式,有利于艺术设计复合性人才的培养。该文首先结合高校艺术设计专业教学的现状,找出教学中的问题,并且联系VR+虚拟现实教育对艺术设计专业教学的意义,提出了艺术设计专业创新教学模式的对策,为探索应用型高校艺术设计专业的产学教育实施办法途径寻求突破口。     

虚拟现实技术在语言教育中的应用——研究现状、作用机制与发展愿景

近年来,虚拟现实技术(VR)被广泛应用于语言教育领域。文章从发表时间、目的语语种和关涉地域、语言要素和技能、教学对象年龄和目的语水平、技术应用类型、研究方法和追踪时长等方面对现有研究进行了统计分析。研究发现,相关文献以基于建构主义的各类认知和学习理论为基础,热议话题包括VR技术的教学效果、接受程度以及对学习动机、心理情感和行为方式的影响。VR技术交互、沉浸、构想的特征能够促进语言学习,但其作用效果也受到教学要素和技术环境、学生心理和行为方式这两组过滤机制的调节。推动VR辅助语言教育产业高质量发展,应从教学、技术和研究三方面着手:尊重教学活动自然规律,发挥虚拟技术辅助优势;坚持多条技术路线并行,推动虚拟科技迭代升级;拓展虚拟现实研究场域,促进优秀成果普及推广。     

虚拟现实技术在教育中的应用前景

虚拟现实技术是运用计算机对现实世界进行全面仿真的技术,由于它能够创建与现实社会类似的环境,从而能够解决学习媒体的情景化及自然交互性的要求,本文从虚拟现实技术在教学方面的应用阐述了其在教育领域内的应用前景.     

浅谈VR技术在高中信息技术教学中的应用

近年来,VR技术不断发展,已经成为信息技术领域的热门技术,且被广泛应用于平时的生活,更为教师提供了新颖的教学方式。在高中信息技术教学中,教师可以利用VR技术进行课程教学、实验教学,制作教学课件,从而提高教学效果。     

虚拟现实技术在技能训练中的一些实例

布卢姆将人类的学习分为三个基本领域：认知、情感和动作技能。可见，动作技能的学习是人类学习的一个重要组成部分。动作技能的一个显著特点就是；只有经过长时期的不断练习，才能日益精确和连贯。但是在传统的教学环境下，有些动作技能并不能得到足够有效的练习。如医学上手术技能的训练、航天员的训练、战士的战斗技能训练等。虚拟现实技术的出现，为这些技能的训练提供了技术上的支持。虚拟现实技术应用领域的不断扩展也必将推动技能训练课程迈上一个更高的台阶。     

论虚拟现实技术在教学中的应用

随着计算机信息技术的飞速发展,虚拟现实技术的不断完善,基于W eb 的虚拟教室、网上学校等已陆续出现,本文通过介绍虚拟现实技术及VR M L 语言,结合教育理论,探讨虚拟现实技术在教学中的应用。虚拟现实技术广泛应用于课堂及网络教学,是教育技术发展的必然趋势。     

VR技术在中学理化教学中的应用分析

1 引言 21世纪是信息技术的时代,信息技术已经迅速的渗透到教育教学技术领域,在兴盛的多媒体教学之后,又出现了一个新型教学媒体,就是虚拟现实技术(Virtual Reality).虚拟现实技术是一门新兴的综合性信息技术,融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术等多个信息技术.vR技术生成的视觉效果是立体的,人机交互性很强,相对于其他多媒体来说,VR技术改变了以往教学中的学生与计算机之间枯燥、生硬和被动接受的状况.     

虚拟现实技术在中职教育中的应用

介绍了虚拟现实的概念及其在职业教育中的应用实例,探讨了虚拟驾驶系统在应用中反映出的教学规律与教学理论。     

VR技术在教学中的应用

虚拟现实技术进入教育领域将有助于培养具有创新意识和创新能力的人才,并解决高等院校设备不足、型号落后、难以及时更新换代的困难,必将带来教学环境的重大变革.     

浅谈虚拟现实技术在教育中的应用

虚拟现实技术是运用计算机对现实世界进行全面仿真的技术，能够解决学习媒体的情景化及自然交互性的要求，从而在教育领域内有着极其巨大的应用前景。但由于普通意义上的虚拟现实技术对设备要求极高，一般教学单位难以承受，所以本文从一种基于静态图像的，在微机平台上能够实现的初级虚拟现实技术（三维全景技术）入手，简述该技术的功能特征进而通过实例探讨该技术对教育模式可能产生的影响。     

VR技术在多媒体教学中的应用浅谈

本文以Cult 3D为例，探讨了VR技术作为一种窗口虚拟现实技术与多媒体制作平台结合制作多媒体课件的可行性。并根据笔者的具体实践经验，阐述了Cult 3D应用的基本步骤和技术问题。     

虚拟现实技术在职业教育教学中的应用

虚拟现实技术是继多媒体、计算机网络之后.在教育领域内最具有应用前景的技术.在职业教育大发展的背景下,采用虚拟现实技术为教师和学生提供各种教学和研究的手段,能够促进学生对知识的理解,并锻炼学生的实践能力.     

虚拟现实技术在多媒体网络教学中的应用

本文以中国古代服装史在网上教学系统中服式搭配部分内容为例 ,介绍了虚拟现实技术在教育领域中应用的基本方法与实现途径。此软件中先利用 3DMAX制作出场景、待着装人物、可选服式 ,然后利用VRML 语言进行位置、动作、空间背景、空间视点、传感器等设置 ,生成将全景场景以及服式搭配交互性完美结合的教学软件 ,供学生进行虚拟探索。软件的主体控制开发采用 3DMAX和 VRML语言。