建立教育技术评价的新观念

文章简要介绍了教育技术评价的内容和方法,并在此基础上进一步提出了在教育技术评价中怎样建立新观念和建立什么样的新观念。     

更新观念 搞好现代教育技术实验

教育要全面适应社会主义现代化建设和全面提高质量的要求，必须实现教育观念、教育内容、教育方法和教育手段的革新。通过现代教育技术实验，探索出适合我国国情的现代教育技术发展模式，为在我国更好地普及现代教育技术奠定基础。 要实施现代教育技术项目工程，实验学校的校长和教师，首先要用现代教育思想与理论武装自己的头脑，进一步解放思想，更新观念，学会用科学的方法开展实验工作。教育部部长陈至立指出：“要努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育配合在其他学…     

更新观念 深化改革 提高职业技术教育质量

职业技术教育对一个国家的经济建设和现代化水平有十分重要的作用。本文分析了新形势下职业技术教育主客观方面的弊端，着重分析主观方面怎样通过建构新的课程观和改革教学来提高教学质量，发挥其应有的作用。     

树立教育发展新观念

在建立社会主义市场经济体制的新的历史条件下,在建设有中国特色社会主义事业的伟大实践中,在以人才竞争和素质竞争为特征的经济竞争日益激烈的新的客观环境里,要加快发展教育,优先发展教育,必须解放思想,转变教育观念。这是优先发展宜宾教育的首要问题。     

知识经济与教育新观念

人类经济正向知识经济时代迈进。所谓知识经济,也就是以知识为基础的经济或者说是一种基于知识进步的经济。它的基本内涵是指建立在知识的生产、分配和使用（消费）基础上的经济,它表明人类的经济将比以往任何时候都更加依赖于知识的生产、扩散和应用,知识———包括人...     

父母教育的新观念

提高整个中华民族的人口素质,是中国文明进步的重要指标。提高了父母素质,就能提高下一代的素质,从而形成良性循环。因此,搞好父母教育,功在千秋。一何谓父母教育父母教育是从家庭教育演变而来的一种新观念。家庭教育一般是指父母对子女所实施的教育,其教育主体是家庭中的父母,而教育对象主要是家庭中的儿童或青少年;父母教育则是社会或学校对父母所实施的教育,其教育主体是社会或学校,其教育对象是父母,是成人。因此,父母教育是一种成人教育,应属于成人教育的研究范畴。家庭教育的目的在于培养子女良好的生活习惯、学习习惯及…     

中国教育应革新观念

基于信息时代对知识的获取、更新和交流的要求，文章探讨了在信息时代，教育工作者面临着在观念、模式、对象、主体上发生的变化，与之相适应，应有一个全新的教育观念。     

教育必须树立新观念

随着世界新技术革命的兴起和我国经济体制改革的深入,教育改革已经提到日程上来。要进行教育改革,建立具有中国特色的教育体系,必须树立新的教育观念。一、树立靠科学办教育的辩证思维方式。教育是随着生产的发展而发展的社会现象,有丰富的传统的经验,这是发展教育的宝贵财富。但是,它也严重地束缚着教育工作者的思想。靠经验办教育,关门办学校,     

更新观念 改革教育

赵紫阳同志在党的十三大报告中明确提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置”,这对我们教育工作者来说是一个极大的鼓舞。我们应该认真学习和领会十三大的精神,努力办好教育,为社会主     

树立教育教学思想新观念

树立教育教学思想新观念李振凤党的十一届三中全会以来,随着高教改革的不断深入,人们的观念也在发生变化。总结高教改革与发展的成功经验,研究改革与发展中这些观念的变化,探索改革与发展工作中的规律,树立新的教育思想、教育观念,对于实现《中国教育改革和发展纲要...     

更新观念 力抓教育系统工程

近年来,中小学生负担过重的问题已经引起社会广泛关注。负担过重的原因是多方面的,是一项系统工程,需要综合治理。一、齐抓共管,力争“减负”中小学生课业负担过重,不仅严重影响了学生的身心健康,而且也阻碍了素质教育的落袄。“减负”是全面推进素质教育的号角,也是进一步深化教育改革的动员令。目前“减负”环境仍不宽松。例如,小学课程多,学生自习时间少,体育锻炼和课外活动时间少;教材内容多,难度大,加重了学生的课业负担和心理负担;“减负”缺少应有的社会环境,校外教育场所少,家长对“减负”认识不足、因此,“减负”…     

关于教育新观念的探索

该文着重探索了新的教育技术观,新的教学观,新的学习观。     

探索数学教育的新观念

数学教育应传授数学知识、数学方法和科学的思维,但科学永远不是绝对“纯粹”。作为数学工作者,我们不要忘记应让数学教育充满文化和生活气息,让数学教育在传授科学的同时,起到人格教化的作用。这就是科学的数学教育发展观。     

重视教育必须树立教育工作新观念

重视教育必须树立教育工作新观念朔州市副市长李尧各地认真贯彻实施《中国教育改革和发展纲要》，研究和探索教育改革和发展的新途径、新方法，取得了初步成效。但是，还需要进一步解放思想，转换脑筋，树立教育工作新观念。一、树立教育优先发展的观念，是实现我国现代化...     

学习现代教育思想树立教育新观念

加快教育现代化的进程,是邓小平同志早在二十多年前就提出来的教育要“三个面向”的指示,其中一条重要的要求就是:“教育要面向现代化”,虽然这句话只有八个字,但意义深远。我们的教育事业现代化,不光是教学硬件的现代化,更重要的是教师队伍的教育思想、教育观念、教育技术要现     

新观念：在教育现场研究教育行为

春秋战国，属北地燕国；汉朝，名渔阳郡；唐代，归顺洲；明初，另名顺义。新中国成立后，属河北省通州专区。1998年3月，国务院正式批准顺义撤县设区。位于北京市东北郊的顺义区，总面积1020平方公里，常住人口75万人。进入新世纪，被誉为“绿色国际港”的顺义全面启动了首都机场扩建、顺义奥运场馆建设、北京汽车生产基地建设和潮白河综合整治等一批重点工程。目前，顺义有各级各类幼儿园77所，接收托幼儿8800多名，已创建市级示范幼儿园1所，一级一类幼儿园5所，市级早教示范基地5所。3-6岁幼儿的入园率为99．5％，0-3岁幼儿的受教育率为90％以上。     

树立中等职业教育现代化的新观念

江泽民总书记指出:当前的教育工作必须进一步解决好两个重大问题,一是在全面适应现代化建设对各类人才培养的需求,二是全面提高办学的质量和效益。近十多年来,职业教育事业有了很大发展,不论是学校办学规模、在校生人数,还是办学基础条件、师资队伍建设,都已朝着现代化方向发展。中等职业教育如何抓住机遇、迎接挑战,使之更主动地适应于社会发展,更好地服务于经济建设,关键还在于树立中等职业教育现代化建设的新观念,包括培养目标、课程体系、教学方法和内容、师资素质、评估标准等诸多方面。     

生存教育：聋校教育的新观念

进入新世纪以来,我国的特殊教育事业得到了长足的发展：办学经费投入不断加大,办学条件逐步改善,教育教学质量逐渐提高,学生综合素质不断增强,但就教育效果的整体而言,由于受计划经济体制影响下教育思想的束缚,培养出来的学生素质仍较低,可以说我们的聋校尚未从根本上解决聋生将来如何在社会上生存的教育问题。