论高职高专学生思想教育中应处理好的三个关系

学生的思想教育工作是高职高专学校各项工作的重要组成部分,思想教育工作在学生成长中有着重要作用.高职高专学校在实施学生思想教育工作应当从全面提高学生素质的高度着手,着重处理好日常教育与网络教育,表扬与批评,学校与家庭、社会等三方面的关系.     

高校思想政治教育应处理好三个关系

本文从处理好教书与育人的关系、教育与实践的关系、主导作用与能动作用的关系三个方面就如何做好高校思想政治教育工作进行了思考。     

思想政治教育应处理好几个关系

在社会主义市场经济条件下.利益格局出现了多样化的趋势,人们的价值取向、价值观念呈现出务实、功利、奉献等多元变化的特点,这就为做好思想政治工作提出了新的课题,使思想政治教育面临着新的挑战。邓小平说,思想政治工作,“无论过去现在和未来,这都是我们的真正优势”。为了使这个优势得以充分发挥,要妥善处理好以下几个关系。 一、思想政治教育的目的与目标关系问题 作为一名思想政治工作者首先必须明确思想政治工作是以人为工作对象,以人为工作目的的,即一切以人为主,以人为重的教育过程。它的根本目的是,教育人们做到有理想、有道德、有文化、有纪律.即     

高校思想政治教育进社团应处理好四个关系

思想政治教育是高校的首要任务。目前高校思想政治教育面临着众多的机遇和挑战,加强和改进大学生社团工作有利于积极占领社团这一思想教育阵地,有助于创新教育方法与手段,拓展思想政治教育的内涵与空间,有助于提高高校思想政治教育的有效性。如何做好思想政治教育进社团工作,笔者认为应注意处理好的如下几方面关系:多样性与方向性;灵活、自主与监督、规范;主体与客体互动协调;理论研究与深入实践。     

高校隐性思想政治教育中应处理好的几对关系

高校隐性思想政治教育越来越受到人们的重视,在实施过程中应注意处理好隐性与显性、理论与实践、课内与课外、主导与主体、物质与文化几对关系,从而切实有效地加强高校思想政治教育工作。     

论实验教学应处理好的三个关系

在高校实验教学中，处理好动口与动手、传统与创新、在校教育与跟踪继续教育等三个关系，对消除旧的教育传统的影响，对改善人才培养的模式，对促进教学效果的提高，具有重要的意义．     

高职高专学生思想教育理念的探析

高职高专学生思想教育理念的问题,看起来比较抽象,但它确是我们如何做好学生工作的指导方针,也是我们开展工作的指导性原则。那么我们应当按照什么样的理念来做学生思想教育工作,笔者认为,应当坚持科学发展观,构建高职高专学生思想教育“以人为本”的理念体系：坚持育人为本、德育为先,树立高职高专学生思想教育新观念;坚持学生本住,强化高职高专学生思想教育的服务意识、尊重意识和情感意识。用伟大的爱心去融化学生心中的冰层,去开启学生被尘封的心智,去拓展学生美好的人生。     

新时期高职高专学生思想政治教育现状

高职高专的教育史我国高等教育的重要组成部分,加强和改进大学生的思想政治教育对国家的人才强国战略具有重要的意义.本文结合目前高职高专学生思想、学习、生活等方面的综合情况,对新时期高职高专学校的思想教育工作进行分析和研究,指出其中不足,并对今后的工作提出几点建议,希望可以加强和促进高职高专学生的思想政治教育.     

论高校学生工作应处理好的几个关系

当前高校学生管理和思想政治教育面临很大的压力,培养目标的要求与实际教育能力之间还不相称,为加强和改进高校学生思想政治教育和管理工作,高校领导及学生工作者必须处理好培养目标与教育能力之间的关系:“软”与“硬”的关系;创新与继承的关系。正确处理好三个方面的关系,对实现学生思想政治工作科学化具有重要意义。     

浅谈高职高专学生思想政治教育原则

正确掌握和遵循思想政治教育原则是科学地确定思想政治教育内容、选择正确的方法和途径，有效地组织思想政治教育活动，从而实现思想政治教育目标的重要前提和保证。本文根据高职高专学生特点来阐述思想政治教育所遵循的原则。     

增强高职高专学生思想政治教育工作实效性的有效途径

本文分析了影响和制约高职高专学生思想政治教育工作实效性的主要因素,并对增强高职高专学生思想政治教育工作实效性的有效途径进行了探讨。     

加强高职高专学生思想政治教育研究

本文以社会主义核心价值体系为主线,强调社会主义核心价值体系的重要性、纲领性,在指导高职高专院校大学生思想政治建设方面的引导作用.本文探讨了以社会主义核心价值体系引导高职高专院校大学生思想政治教育的科学路径和机制,旨在实践中提高高职高专思想政治教育的针对性和有效性,促进大学生成才成长,为构建社会主义和谐社会提供人才保证、思想保障和智力支持.     

试论高校思想政治工作中应处理好的几个关系

近年来，高校学生思想政治工作在更新内容、改进方法的实践过程中，应处理好“塑人”与“塑己”、社会满足与自我实现、教育内容与教育方式、区别对待与分类指导等几个关系问题。     

论高职高专图书馆的思想政治教育作用

高职高专图书馆作为高校的三大支柱之一,应该配合学校,担负起对在校大学生进行思想政治教育的任务。笔者阐述了高职高专图书馆的教育职能,分析了它在学生思想政治教育工作中所起到的积极作用,并提出了图书馆员应培养服务育人的精神。     

高职高专学生思想状况调查分析与教育对策

紧密围绕贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,根据课题组调查结果,对当前湖北省高职高专学生的思想的主要特点及思想深处存在的矛盾与困惑进行了分析,就新形势下大力推进高职高专学生思想政治教育工作提出了对策。     

思想政治理论课建设应处理好的几个关系

要增强思想政治理论课的有效性和针对性,应处理好理论体系基础与学生基础的矛盾、教学大纲要求与学生要求的矛盾、理论体系逻辑顺序与学生接受外界信息逻辑顺序的矛盾、理论体系思维形式与学生思维形式的矛盾的关系。     

论新形势下加强和改进高校德育工作应处理好的几个关系

德育工作是非常复杂的系统工程，正面临着历史性的机遇和选择，正确认识分析各种矛盾，理顺协调和妥善处理创新与继承、“主阵地”与“辅阵地”、学校教育与社会教育、专职政工队伍与“大德育”队伍、外在教育与自我教育等关系，最大限度地调动各方面的积极因素，努力提高德育工作的可操作性与实效性，是社会主义市场经济条件下，高校深化改革和实现培养目标对德育工作的必然要求。     

论实验教学应处理好的三个关系

在高校实验教学中，处理好动口与动手、传统与创新、在校教育与跟踪继续教育等三个关系，对消除旧的教育传统的影响，对改善人才培养的模式，对促进教学效果的提高，具有重要的意义。     

新媒体对高职高专学生思想政治教育的重要作用

随着现代科学技术的快速发展,新媒体在人们的日常生活中发挥了重要作用。对于高职高专思想政治教育工作而言,新媒体的运用为开阔学生的眼界和逐步形成正确的意识形态奠定了基础。但从另一方面来讲,新媒体所传递信息的繁杂性、隐蔽性也为学生带来了巨大的观念冲击,学生的道德判断和自律能力面临一定的挑战。文章结合高职高专思想政治教育工作中新媒体的应用情况,从高职高专学生使用新媒体的现状分析、新媒体对高职高专学生思想政治教育的作用和影响及加强新媒体对高职高专学生思想政治教育作用的措施三个方面进行了论述,分析了新媒体对学生思想政治教育的利和弊,从而为不断加强学生领悟能力,帮助和引导学生建立正确的思想价值观打下基础。