大学生情商教育动因和路径

众所周知中国的高等教育是高智商的理论性知识的教育,而对于情商的教育,却是几乎空白,所以很多的大学毕业生与社会的真正需要不能相互匹配。基于此,本文主要对大学生情商教育的动因和路径进行了探讨。     

谈大学生的情商教育

多年来,情商在高等教育中往往为人所忽略。随着社会对人才要求的越来越高,实施情商教育已是刻不容缓。本文从这一角度出发,通过分析情商所包含的一些内容,提出了高校实施情商教育应采取的若干对策。     

大学生的情商问题及情商教育探究

面对当今激烈的社会竞争,大学生应该成为智商和情商并重,全面和谐发展的人才.文章分析了情商教育所发挥的重要作用与大学生在情商方面存在的主要问题,并探讨了培养高校大学生高水平情商的基本对策.     

大学生的情商问题及情商教育探究

面对当今激烈的社会竞争,大学生应该成为智商和情商并重,全面和谐发展的人才。文章分析了情商教育所发挥的重要作用与大学生在情商方面存在的主要问题,并探讨了培养高校大学生高水平情商的基本对策。     

大学生情商教育路径的转变与重构

当前部分大学生情商低下,主要表现为抗挫能力不强、交往能力有限、合作能力不足、幸福指数不高、责任意识欠缺、自控能力低下。在大学生情商教育中存在以下问题与不足:教育定位偏差,重智商轻情商;教育内容零散,体系规划虚无;情商师资匮乏,施教力量软弱;手段方式陈旧,教育实效低下。要提高大学生的情商,高校必须转变大学生情商教育的现实路径:转变教育观念,重视情商教育;丰富教育内容,构建教育体系;整合优质资源,强化教育合力;创新方式方法,务求教育实效;建设校园文化,创设教育情境。     

大学生创业教育中情商的培养

目前大多数高校的教育主要集中在创业模式等方面而往往缺乏针对性,特别是在大学生创业中情商的培养方面重视程度不够而影响创业的成功率,文章针对当前大学生在创业中容易出现的情商问题,探讨高校在如何通过情商教育提高创业的质量,真正实现以创业带动就业.     

当代大学生情商教育探析

情商做为一个人能否成功和发展的重要商数,已被社会众多人士关注。本文对情商理论的内涵及高校在大学生中开展情商教育的必要性和途径进行了探析,旨在促进当代大学生情商素养的提高和全面发展,使大学生更好地走向和适应社会,获得未来事业的成就和幸福的生活。     

浅谈当代大学生的情商教育

教育是一门依托于专业及经验基础上的人类全部智慧的艺术.教育影响是学生身心成熟的最重要手段,其中情商教育机制对大学生日后的成长有着深远影响,它是终身教育理念的影响因子之一.     

浅谈当代大学生的情商教育

教育是一门依托于专业及经验基础上的人类全部智慧的艺术。教育影响是学生身心成熟的最重要手段,其中情商教育机制对大学生日后的成长有着深远影响,它是终身教育理念的影响因子之一。     

大学生情商教育内容的新思考

加强大学生情商教育是时代发展的要求,是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措,是经济和社会发展对高素质人才的呼唤,是高校德育工作的题中应有之义。面对大学生群体存在的种种心理冲突和困惑,情商教育到底应该教什么?本文认为:情商教育应该帮助大学生学会快乐、学会执着、学会合作、学会包容、学会感恩。     

当代大学生情商教育的有效途径

大学生正处在人格完善和能力培养的关键时期,情商教育与大学生成长成才之间具有紧密的联系。高校应转变以智力发展为中心的教育理念,积极探索大学生情商教育的新途径和新方法,加强大学生情绪智力和综合素质的培养,提升人才培养质量,促进学生全面发展。"发挥两个作用"与"坚持五个结合",是大学生情商教育的有效途径。     

大学生的情商教育

２１世纪是一个充满竞争和机遇的时代。那么，什么样的人才能够适应社会发展的要求，这一问题引起了教育界的广泛关注。人们对２１世纪人才规格已基本达成了共识，２１世纪人才应具备的能力包括：学习能力，竞争能力，合作能力，抗挫折能力等。可见２１世纪不仅需要高智商的人才，更需要具有高情商的人才。因此高等教育工作者仅仅传授给学生知识是远远不够的，在“教书”的同时还要“育人”；在提高学生“智商”的同时，不可忽视对他们进行“情商”的培养。情商的英文表达是enotionalquotient，简写为EQ。情商也称为“情绪智商”，它是指认…     

情商教学是当代大学生情商教育的关键

目前,我国高校情商教育严重缺失,引发了不少心理问题,这既有教育理念、体制方面的问题,也有人才方面的原因,解决这些问题的关键是加强情商教学.     

大学生情商教育工作模式探讨

大学生情商的培养是关系到大学生是否能成才的关键因素．本文对大学生情商教育的工作模式进行了探析．旨在促进高校情商教育工作,促进当代大学生情商的提升。     

情商教学是当代大学生情商教育的关键

目前,我国高校情商教育严重缺失,引发了不少心理问题,这既有教育理念、体制方面的问题,也有人才方面的原因,解决这些问题的关键是加强情商教学。     

论护理专业大学生的情商教育

随着医护模式的转变以及人们对健康需求的提高,高质量的护理服务、高素质的护理人才被社会所需要.在校护理专业大学生是未来护理事业的接班人,对其进行情商教育已目益显得重要.文章论述了情商及情商教育的意义,提出了对护理专业大学生进行情商教育的策略.     

加强情商教育,提升大学生就业能力

当代大学生为了适应未来社会的需要,不仅要有专业理论知识和专业技能,还必须具备较高的情商水平.高情商不是与生俱来的,而是后天培养的.大学期间如没有形成良好的情商,将不利于今后的就业.高校要提升大学生的就业能力,就必须加强情商教育.     

基于就业能力提升的大学生情商教育

为了提高基于就业能力的大学生情商,提升就业能力,论述了情商与大学生就业能力的正相关性,阐述了基于就业能力提升的大学生情商培养体系的主要内容,提出了转变观念、智商与情商教育并重、开展多种形式的就业情商教育、督促大学生在实践中提升个人情商素养等情商培养路径.     

浅谈运用现代教育技术建构大学生的情商教育

本文从情商教育重要性的角度出发,透视和分析了目前我国大学生情商教育现状,通过对大学生情商教育特殊性的概述,提出了在建构主义学习理论的指导下,现代教育技术的实践中,进行构建大学生情商教育的思考。     

当前大学生情商教育之我见

情商比智商更能决定人的成败.对大学生情商的培养应当成为高校的主要任务之一.当前大学生群体面临着特殊的问题和情商困境,需要高校从多方面努力,注重和加强对他们的情商培养,造就真正的时代精英.