"新奇"不等于"创新"--新课程下体育器材选择的误区

体育场地、体育器材是加强素质教育,提高体育教学质量,增进学生健康的物质保证。一件新的“体育器材”的出现,可以提高学生的学习兴趣,因为学生有非常强的好奇心。因此,有些教师在选择体育器材上也挖空心思地想出一些“新东西”来,特别是在上公开课中,体育器材真可谓是五花八门     

有效开发利用学校体育场地器材

<正>一、利用体育活动添置常用器材(镇级运动会、市或区级运动会)运动会:在运动会举行之际,是体育组添置体育器材的最好时机。利用体育工作检查添置器材:为了应付上级体育检查,一般是缺啥买啥,要啥给啥,只要能完成体育工作检查任务就行,利用体育检查购置体育器材是最有成     

试论体育器材与体育美的创造

体育器材是保障体育运动不断发展的重要因素,在现代体育中的作用,已经被越来越多的人所共识,它不仅是 现代体育科技的重要组成部分,也是体育美学研究的广阔领域。本文从体育器材的发展、竞技体育器材、学校体育器 材、群众体育器材等方面探讨了体育器材与体育美的创造。     

浅谈农村中小学体育器材室的规范管理

<正>体育器材是体育教学和体育活动的教具和工具,它对提高体育课堂教学质量、丰富学生课外体育生活、强身健体起到举足轻重的作用,是必不可少的基础条件之一。长期以来,由于农村中小学对体育学科的偏见和资金短缺等因素,体育器材常常不能满足体育教学活动的需求,偏远的村小能有一个哨子两个球就不错了。但随着《中共中央国     

阳光体育工程体系下河南省农村中学校本体育课程器材、设施资源开发的研究

采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法等,通过对河南省农村中学的校本体育课程器材设备资源进行调查与研究;并提出以下建议:加大素质教育、校本体育课程开发的宣传力度;通过有效途径切实提高体育师资水平;动员社会力量改善学校体育器材等硬件设施,完善学校相关管理及安全工作法规;利用区域优势或特色做好体育课程器材设施开发等。     

高等院校体育教学物质环境现状的调查与研究

对天津市高等院校体育教学物质环境现状进行调查和研究,表明:少数学校体育教学的场馆设施及周边环境良好;大多数学校体育教学的场馆设施及周边环境一般;学校体育场地色彩环境均一般.体育教学的场所教量基本能满足教学需求;大多教师生知道体育场地设施环境的重要性,并能根据场地设施合理设计教学,充分利用现有的环境条件;体育器材设备基本能满足体育教学的运转.     

学校体育教学资料的组卷与归档实践

<正>一、分类组卷学校的体育资料有几十种,对于资料的存放和管理,既要保持独立性,又要便于学校遇到重大事情临时合档,对接学校的整体工作,体育档案一般可以体育制度、体育教研、体育教学、体育活动、体育训练、体育成绩6个板块组卷。1.体育制度(TYZD2012)制度档案,是体育档案中最重要的一项,是学校开展体育工作的保障机制案卷。制度档案主要包括上级体育工作的文献资料和学校的体育工作规章制度。体育教师的个人资料(师资建设),常常也被纳入此卷。档案具体内容大致有《学校体育工作条例》、体育器材设施配备文件、体育工作规划、体育工作制度、体育管理机构、教师基本情况等。制度档     

滨州市普通高校大学生参加课外体育活动的现状研究

运用问卷调查法、数据统计法等方法,对滨州市普通高校大学生参与课外体育活动的现状及影响因素进行研究分析。研究表明,大学生对参加课外体育活动的态度积极,动机趋向实际;体育项目主要以跑步、篮球、羽毛球为主;与朋友一起参加课外体育活动是首选方式;校园体育器材的缺乏导致大学生不能更好地参加课外体育活动。     

体育器材室日常管理＂五要＂

体育器材是体育教学和体育活动的教具和工具,它对提高体育课堂教学质量、丰富学生的课外活动、强身健体起到举足轻重的作用,是不可缺少的基础条件。如何确保每个学生每天快快乐乐地锻炼一小时呢？体育器材的日常管理显得尤为重要,体育器材室日常管理务必做到“五要”。     

学校体育器材损耗原因及对策

<正>体育器材是学校体育工作的重要保障。近年来,随着教育改革的不断深入发展,学校体育受到越来越多的重视,一些学校花费较大资金购置了体育器材。但是,在使用过程中,由于种种原因,导致学校体育器材损耗较     

废旧轮胎在体育教学中的应用

<正>体育器材虽然种类繁多,但是一些地方经费不足,地处偏远,交通不便,信息闭塞,造成学校体育器材短缺,严重影响了学校的体育教学。为了学校的体育教学更好地开展,体育教师应该充分发挥聪明才智,利用好本地资源,自制一些合理又有效的体育器材。笔者在体育教学中经常利用废旧轮胎进行教学,教学效果显著,现介绍如下。     

浅谈小学体育器材管理

体育器材也是学校固定资产,它也需要人去管理,也是学校体育工作中的一个重要课题。一、体育器材的重要性及管理的重要作用体育器材在我们体育课中占有重要地位。如果我们没有器材, 首先就不能使我们每个学生身体得到全面发展,也不能使他们体育成绩有更大发展,没有体操垫、     

石河子市区学校小体育器材的开发现状与对策

<正>如何结合学校的体育特色、本地地理环境资源等开发出简单、易操作的体育器材资源,以降低场地器材对体育教学的"束缚力",有效提高教学质量,落实"健康第一"的指导思想,已经成为学校体育教学工作的一项重要课题。对此,笔者认为,体育教师应通过平时的教学积累,利用有限的资源自制器材,尤其是具有地方特色和学校特点的小体育器材(这里指在体育教学中,运用灵活、小巧便捷、可操作性强、推广价值较高的小型体育器材资源),并因地制宜地巧用场地器材,     

浅析常态课、公开课、观摩课的定义及其关系

在《体育与健康》课程改革过程中,公开课作为一种不可或缺的教学交流形式受到体育教育界人士的关注,教研探讨活动需要公开课,课题研究成果展示需要公开课,教师学习先进理念需要公开课……但在公开课如此盛行之时,我们的体育教师却对什么是真正的体育课,该如何去上体育课产生了困惑。而观摩课目前被认为是一种“示范型”的公开课,其课堂教学表现更为艺术性,更难让大部分体育教师所接受。     

阳光体育背景下对高校体育器材资源开发利用的研究

高校体育教学的顺利实施,需要足够的体育器材和设施,否则无法适应高校课程改革发展的要求。但是目前不少高校体育器材匮乏,体育器材的配备达标率低,本文讨论高校体育设施资源的开发和利用,以缓解当前体育器材配备匮乏的问题,供广大高校体育教学相关工作人员参考。     

废弃羽毛球的游戏妙用

体育教学中,我们的羽毛球用的很多,一个球一般用一节课也就不能再用了。症状是从边上掉了几根毛,成了缺口羽毛球;或四周的小羽毛脱了,成了秃羽毛球。这样的球扔了太可惜了,特别象我们这样的农村学校,体育器材本来就少,学生人数又多。怎么办呢？在体育器材紧张的情况下,就废弃的羽毛球．我和同学们发现了它的妙用,可以用来游戏,而且同学们玩的不亦乐乎。很感兴趣。游戏既解决器材紧张,又丰富了体育活动,教学效果很明显。     

学校体育器材资源自主开发的四种策略

<正>体育器材是学校完成体育教学的物质基础,也是学生进行身体锻炼的物质保障,积极进行体育器材开发更是提高体育教学质量的有效途径和方法。为此,笔者所在学校围     

简易体育器材在小学体育教学中的应用

由于部分学校在开展体育教学时会遇到因为体育器材不够而无法有效开展相关教学活动的现象,所以制作和使用简易的体育器材开展教学工作就显得尤为重要。而在本文中,笔者在对当前小学体育器材在小学体育教学应用过程中存在的问题进行了一定的探讨后,又对如何制作和使用一些简易器材提出了一定的建议,希望能够帮助小学体育教师更好地开展小学体育教学活动,提升学生的体育核心素养。     

扬弃之间话融合——如何认识公开课与常态课

对体育公开课和常态课的争议历时已久,有的教师排斥公开课却又上不好常态课,这个矛盾的出现正是对两者的利弊未能有效扬弃所致。我们有必要对公开课和常态课之间的关系加以梳理,给两者以准确定位,在扬弃之间寻找解决问题的方法和出路,从而开辟教学研究新思路。     

阳光体育背景下对农村小学体育器材资源开发利用的研究

农村小学体育教学的顺利实施,需要足够的体育器材和设施,否则无法适应课程改革发展的要求。但是目前许多农村小学体育器材匮乏,体育器材的配备达标率低,本文讨论农村小学体育设施资源的开发和利用,以缓解当前农村小学体育器材配备匮乏的问题,供广大农村小学体育教学相关工作人员参考。