现时代的感恩

或许是痛切于感恩文化日渐浇薄,近些年,社会存着力营造一种感恩氛围。在方向上,这大体是没错的。但从纷繁的主张与实践来看,对于现时代的感恩或说感恩的时代性,人们似乎还未及深究。     

现时代马克思主义的劳动价值论

劳动价值理论作为马克思主义的一个基本理论，在人类经济思想史上占着非常重要的地位。随着知识经济的到来，劳动价值理论面临着新的挑战和考验，结合时代实际，研究劳动价值理论有着非常重要的意义。     

大发现时代的地理学

大发现时代,是激动人心的地理学发展新时代.国际贸易催生了人类开拓海陆贸易的新需求,垄断商品地图再次成为必备工具.大航海时代让地理大发现异彩纷呈,也促成了西方新资本主义国家的相互竞争、兴衰交替.地理学因为国家和社会的新需求开始回顾古希腊传统,又因为古希腊科学传统的回归被舍弃,在其他自然科学纷纷科学化的时代,地理学选择了"...     

马克思主义与现时代

当今的世界正处在一个大变革和大转折的时代。无论是“西方”的资本主义还是“东方”的社会主义,无论是发达的国家还是发展中的国家,都面临着现时代的挑战和改革现行体制的迫切性。如何在理论上和实践上制定出相应的对策,这是摆在现时代的理论家们面前的基本任务,尤其是摆在马克思主义理论家面前的首要任务。我们应该更加深入地分析当代     

马克思主义与现时代

本期我们继续刊登我校文科博士生围绕“马克思主义与当代社会思潮”所开展的讨论与习作。本期主题是“马克思主义与现时代”,几篇文章分别从不同角度涉及一些理论与社会热点问题。对这些问题有待多方位的探索 ,希望能够引起更多的关注与有见地思考     

现时代的理想主义教育

理想主义教育是当前社会主义精神文明建设和德育的起点,它关系到社会的发展和民族的未来。中国历史不乏理想主义光辉的照耀,但是由于民族传统中对浪漫主义诗性理想的关注,以及中国人特有的从现实主义理性理想到浪漫主义诗性理想之间的自由转圈,虽然我们在很多人身上都可以看到理想主义的影子,但是中国社会中仍然需要呼唤更多真正的理想主义者。     

现时代文学教育的失落

某日整理旧书刊 ,在一份１９８７年的旧杂志的尾页上瞥见一栏“鹊桥”广告 ,约有十五、六则的样子。因为此前曾有人说８０年代人征婚喜欢说自己是“文学青年” ,我便留心打量了一下 ,别说 ,还真找到了三条。其中两条大约只是泛泛提到“兴趣高雅 ,喜爱文学”之类 ,而另一条就特别强调地说 ,“自中学时就热爱文学 ,曾在地市级报刊发表过两篇作品” ,后面括号里还特别注明是“散文诗” ,因此 ,“愿寻志同道合者为伴侣”。还记得８０年代曾有一案例 ,一骗钱骗物骗色的罪犯 ,曾以“作家”、“诗人”身份为幌子到处行骗。俱往矣。文学在８０年代虽…     

马克思主义哲学与现时代

马克思主义哲学产生于十九世纪四十年代的欧洲,其标志是《共产党宣言》的发表.它是人类社会发展到这一历史阶段的必然产物,是人类以往科学和优秀哲学思想发展的光辉结晶.它的产生也是哲学史上的一次伟大变革.一、马克思主义哲学产生的必然性.马克思主义哲学的诞生,并不是偶然的因素,而是当时社会政治与经济的发展,自然科学的巨大进步和哲学理论自身的发展的必然产物.     

列宁认识论与现时代

如何把握列宁认识论的本质,如何看待列宁认识论的现代价值,这涉及对能动反映论的历史定位问题,涉及我们如何坚持和发展马克思主义认识论的问题.反映论作为唯物主义的基本原则,确认了认识的本质是主体对客体的反映,并对认识产生的前提和基础作了唯物主义的解释.……     

感恩·感恩文化·感恩教育

作为道德品质的感恩有广义与狭义之分,中国传统感恩文化重视受恩者对施恩者的感恩,轻视受恩者向施恩者之外的其他人施恩;而西方感恩文化既重视狭义的感恩又强调受恩者对施恩者之外的其他人施恩.感恩教育亦有广义、狭义之分,广义的感恩教育具有培养施恩品质的必然性,并且在施恩教育效果方面分段式优于渗透式.     

论我国现时代的社会价值导向

我国现时代的社会价值导向应始终沿着引导全国人民坚持四项基本原则,用中华民族优秀的伦理道德规范人民的行为,真正起到促进社会主义物质文明建设的作用,目前,应当特别注意以下几个问题: 一、我国现阶段的社会价值导向,必须在坚持四项基本原则的前提下,以为人民服务、奉献精神、集体主义和爱国主义、社会主义、共产主义思想道德教育为主旋律。对青年还要认真进行马     

振兴道德教育:现时代的召唤

物质主义:时代的顽症 人类历史的发展曾经有过道德的失落,道德教育的遗弃。人们曾因迷惘、沉醉于物质世界而进入不了道德的精神世界。在当代,这种情况显得尤为突出。进入20世纪以来,西方社会由于工业生产力的大幅度提高,科学技术的迅猛发展,物质极大丰富,人越来越沉溺于这个现实物质的世界,成了他自己所创造的物质的奴隶,陷入了科技至上、经济至上、消费至上等物质主义的泥坑。在改革开放的我国,这种物质主义也颇有席卷一切之势。正如爱因斯坦所说,现在大家为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争,这是我们时代的特征。     

发展马克思主义是现时代的大趋势

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“马克思主义需要有新的大发展。这是现时代的大趋势。”认真领会这一科学论断,对于深刻认识改革,自觉参加改革,并在改革的实践中坚持和发展马克思主义理论,促进四化建设,具有重要指导意义。(一)马克思主义是在实践中不断发展的科学马克思主义认为,任何科学思想都是人们在一定历史时期内对客观事物获得的某些正确认识。马克思、恩格斯批判了人类历史上那些动辄把自己的学说自封为“终极真理”的     

试论现时代高校德育工作的创新

现今高校德育面临着新形势和新挑战，只有正确认识德育工作的创新前提，把握德育工作的创新走向，开辟新的德育途径，才能适应这一机遇和挑战并存的新形势，使以德育为核心、以实现人的全面发展为目标的素质教育真正得到落实。     

感恩时代 感恩母校

今年是伊犁师范学院建校60周年，也是我进校30年。 上世纪80年代的伊犁师范学院，已经聚集了一大批五六十年代来自内地著名高校的好老师，这些老师品正学实，诲人不倦。正是在他们的指点和熏陶下，经过两年扎实系统的专业学习，才奠定了我一生追求知识、不断发展的基础。我们77、78两届200多名学生那种久旱逢雨的感觉，至今深深烙刻在大家的心中。     

谈现时代电化教育意识的强化

电化教育以其图文并茂的教学方式、良好的教学效果,受到广大师生的热烈欢迎及社会的充分肯定。随着计算机技术、通讯技术及网络技术的应用,电化教育发展更加迅速,已成为现代化教育体系不可或缺的部分。２１世纪的教育将是跨地区、大规模的横向式教育,人才的培养不受时...     

现时代的价值困惑和信仰问题

我国目前正处于社会转型时期，正在全方位地从保守社会向开放社会转变，从传统社会向现代社会转变。在市场经济的热潮中，在追求效益的竞争中，在金钱利欲的诱惑下，如何看待他人和自己，如何看待过去和现在，如何看待道德和利益，如何看待成功和幸福，如何看待人生的目标和意义，……