融创新教育于计算机教育之中

知识经济呼唤创新教育,计算机教学必须培养学生的创新能力,计算机教学是培养学生创作能力的途径和措施。     

适应创新教育要求 改革计算机基础教学

本文从创新教育的角度出发，以培养学员创新精神和创新能力为目标，从教育观念、教学内容、教学方法与手段等方面，对计算机基础教学改革的必要性及改革的相关内容进行了一些探讨。     

计算机基础教学中创新教育的探索与研究

计算机基础教学过程是培养学生创新能力的基本环节.文章结合作者多年从事计算机基础教学的实践与体会,分析了在非计算机专业的程序设计类课程中存在的问题,并从教学观念、教学内容、教学方法、教学手段和评价体系等多方面进行创新教育的探索.     

培养创新教育意识 改革计算机基础教学

本文从创新教育的角度出发,以培养学员的创新精神和创新能力为目标,从教育观念、教学方法、教学手段等方面,针对计算机基础教学改革的必要性及改革的相关内容进行了一些研究与探讨。     

将创新精神融入计算机基础课教学过程

本文在分析了我国计算机基础课的课程特点和教学现状后,提出将创新精神融入到计算机基础课教学的各个环节中,以求探索一条适合现代教育环境下高校计算机基础教学比较完善的教学模式,为创造复合型人才打下坚实的基础。     

融信息安全教育于中职计算机教学中

本文结合笔者在中职校计算机课程教学中的实践,从教学目标、教学内容及教学方法几方面阐述了如何在计算机课程教学中融入信息安全教育.     

计算机基础教学的探索与创新

计算机基础教学担负着普及计算机基础知识的重要责任,在信息化高速发展的今天,计算机基础教学的地位越来越重要,其教学效果关系到学生的基本素质。对计算机基础教学进行探索与创新,不断创新教学理念与教学方法,培养具有独立思考、适应实践、能够解决实际问题能力的学生,已成为计算机基础教师义不容辞的责任。本文根据计算机基础教学存在的问题,从理论和实践上对教学创新的方法途径进行了探讨。     

中职计算机应用基础教学中渗透创新教育的探索

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,以培养具有创造欲和创新能力的劳动者为目标,以发掘人的创造潜能、促进人的个性和谐发展为宗旨。目前,中等职业学校学生创新意识不强、创新能力较差,基于此现状和就业创业需求,作者在计算机应用基础教学中,尝试从几个方面渗透创新教育,培养学生的创新精神、创新能力,并对此进行了教学思考。     

融创新教育于高校专业课教学

创新人才能力培养是强国富民的国家战略,高校教师应积极适应时代需要,学习和掌握创新学理论体系,在自己的教学实践中,融入这些理念、方法,促进高等教育创新人才的培养。从食品工程原理专业课程出发,探索在教学和教材编写中融入创造学原理实际做法,使创新教育与专业教学有机结合,利于创新人才培养,其做法可以为同行提供借鉴。     

融创新教育于语文教学

现代社会需要具有创新精神的人才。作为教师就应该思考、探索在"润物细无声"的情况下让学生具有创新素质。笔者就融创新教育于语文教学谈谈自己的做法。尊重个性营造创新氛围教学目标要突出个性制订教学目标时,教师如果只重视教材的重难点是远不够的。因为学生间存在着个别差异性,应结合学生的学习水平,认真详细地制订符合学生学习需要的目标。比如,《三打白骨精》(国标本苏教版第十二册)一课需要复述,笔者     

计算机教学中创新能力的培养

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。时代呼唤创新型人才,而创新型人才的关键在于教育创新。创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。     

计算机基础教学与大学生信息素养培养

在具体分析信息素养的内涵和高校学生信息素养培养目标的基础上,研究了目前高校学生在信息素养方面存在的问题,结合实际,提出了在计算机基础教学中培养学生信息素养的具体建议和方法。     

计算机教学与创新能力培养

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”时代呼唤创新型人才，而创新型人才的关键在于教育创新。创新教育是指以创新人格的培养为核心，以创新思维的激发为实施手段，以培养学生的创新意识，创新精神和基本创新能力，促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何培养出创新人才是当今社会的新要求，也是教学研究的重要课题。     

小议计算机基础教学

在飞速发展的信息时代,计算机技术已逐步闯入了人们的生活,在信息社会中占据着举足轻重的地位。如今,计算机技术在新闻、出版、邮政、电影、商业、金融业等各行各业,几乎是在无所不包的广阔领域得到普遍的应用。计算机基础学科也已经成为各类院校必不可少的基础课程,如何使计算机实用技术教学突出高职教育的特点,是高职教育工作者的重要研究课题。     

融创新教育于初中数学教学

创新教育就是以培养学生具有一定创新意识、创新思想、创新能力,以及创新个性为目标的教育理论和方法,重在学生牢固、系统地掌握学科知识的同时,发展他们的创新能力,它是素质教育的具体化和深化。初中数学教师应把创新教育融入教学中。     

浅析计算机基础教学的改革与创新

计算机信息技术的快速发展给我国的高等教育带来了全新的机遇和发展.高等教育计算机基础教学知 识面广,有很多方面需要研究和探索,需要不断创新,逐步培养学生的自学能力和创新能力,从而培养新时代发展的创新型人才.本文就我国高校计算机基础教学的改革与创新谈几点粗浅看法.     

高师院校计算机应用基础课程分级教学探讨

通过对高师院校计算机教育现状的分析和存在的不足,依据分级教学的优势及特征提出一种探索性的计算机基础课程分级教学的构想,并试图为高师院校课程改革尝试提供参考。     

论创新教育下的高等数学教学

实施创新教育是培养创新型人才的迫切需要.高等数学教学对于培养创新型人才具有重要作用.数学教师应当在高等数学教学中培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,努力探索创新人才的培养途径.