浅论高校教师如何正确运用多媒体教学

随着我国教育教学改革的不断深化，各高校更加注重内涵化发展，不断总结教育教学实践经验，积极改进教学方法。于是，多媒体教学作为一种崭新教育模式逐渐进入校园，进入课堂，且由于它在呈现教学内容。创设教学情境，调动学生学习的积极性等方面有其独到的作用，渐成昔及和壮大之势。但是，在教师们应用多媒体教学的过程中，我们发现确实存在着一些问题。笔者结合自身教学实践经验，试就多媒体课堂教学中存在的问题谈谈认识与体会。     

大学数学教学与多媒体应用

当代信息技术的迅猛发展,使得多媒体教学也适时的作为现代教育技术应用的一种手段在各个学科的教学中逐渐开展起来。数学是一门逻辑性较强的学科,现代教育技术在数学教学中运用,有得有失。对数学课堂中运用多媒体教学提出了一些认识和探讨。     

浅谈高校多媒体教学中的几点认识

近年来,多媒体教学在高校教学中得到广泛的应用,对高等教育的发展起到了积极的推进作用。但是高校多媒体教学中普遍存在对多媒体教学认识不够、不太重视教学软件的建设、教师教育技术素质不高等问题,而解决这些问题是有利于提高教学质量的。     

辩证思维下的多媒体教学

多媒体教学广泛的运用于各级各类教育教学,对于促进教育现代化起到了积极推动作用。但是,我们在实践中发现许多教师在运用多媒体教学的同时,往往忽视了传统教学模式对于学生的影响,忽视了教师基本功的训练。这实质上是教育者对于技术运用的观念的反应,因此,有必要从辩证思维角度出发来认识多媒体教学。     

多煤体教学在药理学课堂的实践与思考

随着信息时代的到来,多媒体教学给课堂带来了前所未有的新的生机,推动了教育改革的深化。在专业学科教学过程中加强对多媒体教学的认识,更好的发挥多媒体教学的优势,是现代化教育的必经之路,亦是建设特色专业课堂的一个重要方面。     

多媒体教学在药理学课堂的实践与思考

随着信息时代的到来,多媒体教学给课堂带来了前所未有的新的生机,推动了教育改革的深化。在专业学科教学过程中加强对多媒体教学的认识,更好的发挥多媒体教学的优势,是现代化教育的必经之路,亦是建设特色专业课堂的一个重要方面。     

谈多媒体的应用与日语教学的关系

随着计算机技术和多媒体技术的飞速发展,计算机多媒体教学的研究与实践越来越引起人们的关注和重视。外语教学是语言教学的重要组成部分,如何使计算机多媒体技术在外语教学中发挥其优势,成为在我国教育事业飞速发展中一个严峻的课题。计算机多媒体在教学中的特征和功能、多媒体教学在日语教学中的应用、多媒体教学对日语教师的挑战等将成为本文的主要研究内容。     

辩证思维下的多媒体教学

多媒体教学广泛的运用于各级各类教育教学,对于促进教育现代化起到了积极推动作用。但是,我们在实践中发现许多教师在运用多媒体教学的同时,往往忽视了传统教学模式对于学生的影响,忽视了教师基本功的训练。这实质上是教育者对于技术运用的观念的反应,因此,有必要从辩证思维角度出发来认识多媒体教学．     

浅谈多媒体技术在现代教育中的应用

进入21世纪以来,多媒体技术迅猛的发展着,它给人们的生活带来很多变化。而对于教育教学来说,它正在给传统教育带来巨大的变革。如何发挥多媒体教学在教学中的优越性,和如何去克服并改善多媒体教学在教学里的弊端,正在给教育工作者带来更多的思考。进而从多媒体教学的特点和多媒体教学在教师和学生之间如何作用和影响等几个方面进行进一步的思考。     

关于大学教学课件设计的几点思考

多媒体教学课件是面向教学的,它不同与一般的多媒体计算机软件,它是一种适合与某类教学对象,专门辅助某个学科教学的教学媒体.因此多媒体教学软件的开发并不完全等同于一般多媒体计算机应用软件的开发.多媒体教学软件的研制开发需要在现代教育思想、教育理论、教学设计理论等各方面的指导下,做好教学设计,系统结构模型设计,导航策略设计和交互界面设计等工作,并在教学活动中反复使用,不断修改,才能使开发的多媒体教学仍旧符合教学规律,取得良好的教学效果.利用计算机多媒体技术制作课件,应用于大学课堂教学,已被广大师生所接受,它使教师摆脱单纯口授或局限于应用传统媒体(如挂图、板书)进行讲授的方式,发挥了现代教学媒体形象、生动、直观、教学信息量大,教学内容表现力强,不受时空限制,可重复利用等优势.     

浅谈多媒体课件的制作

随着数字化、网络技术在我国的广泛应用,传统教育机制受到严重挑战,新机制下多媒体教学是大势所趋。本文阐述了多媒体技术在教学中的优越性,介绍了多媒体课件的制作流程,并以PowerPoint为例讲解课件制作需要注意的问题,让大家对如何使用多媒体教学有更深入的了解和认识。     

多媒体教学在旅游学科中的运用

通过传统教学和多媒体教学的相互比较,论证多媒体教学符合现代教育的趋势,对如何更好的运用多媒体教学与课程相结合提出建议。     

关于多媒体技术辅助教学的思考

根据教学实际,分析了多媒体教学的优缺点．指出多媒体教学实践中存在的问题与认识误区,并提出应对措施。     

扬长避短运用多媒体教学手段

多媒体教学手段对提高教学效果起着突出的功用,我们要充分运用好多媒体教学手段。但是多媒体教学手段也不可避免地存在不足之处,我们必须认识其长处与不足,充分发挥各种教学手段的优点,回避它们的缺点,以提高教学的效果。     

略谈多媒体教学

随着教育教学的改革和深入,多媒体教学方法的使用经渗透到教育教学的方方面面,将多媒体教学手段引入课堂后,可以提高学生的学习情趣,提高教育教学的质量。     

多媒体教学片中非线性编辑系统运用初探

随着教育教学的发展,以及科学技术在教育教学领域中的普遍应用,多媒体教学发展成为了现代教学的重要手段。多媒体教学不仅提高了教学效率和教学水平,而且实现了不同学科之间的资源共享。因此,多媒体教学片的制作成为了现代教师必备的教学能力,教师要试图将非线性编辑系统运用到多媒体教学片中,促进多媒体教学的发展。针对非线性编辑系统的特点,对非线性编辑系统在多媒体教学片中的运用进行了深入的研究。     

多媒体技术在小学语文课堂教学中的魅力

多媒体教学是现代教育技术应用于教育教学中最为先进的代表者。它可以展示传统教学无法表现的内容,如融文本、图形、动画,影像、声音于一体,能够有效地调动人们的眼、耳、心、脑等器官,所产生的认识最深刻,记忆也最持久。多媒体教学不仅具有图文声像并茂、动静快慢结合的优点,更为重要是人能够主动地控制信息的支流,使系统具有交互性,容易构成一种开放式的教学环境,给人以身临其境的感觉,因而更具吸引力和趣味性,更能提高学生学习的积极性,激发学生自主学习的欲望,使教师的主导性,学生的主体性得以充分的体现。     

多媒体技术在医学课程中的应用

通过采用多媒体技术,对比传统教学与多媒体教学的区别,反映出在现代医学教学中多媒体教学已是衡量现代医学教育水平的一个重要标志,是医学教学改革的发展趋势,多媒体教学技术的开发和研究已是医学教学研究中的重要课题。     

对多媒体教学的理性思考

现代教育技术在高等教育教学中的运用越来越为广泛,多媒体教学凭借其形象、生动及提高教学效率等优势在高校教学中所占比重日趋扩大,当然也为教学带来了一定的影响。本文将在阐述多媒体教学的优势的同时,将对多媒体教学给高校教学带来的问题进行探析。     

多媒体技术在教学中的应用

现代教育技术中多媒体教学对于提高教学质量和效率有着重要作用,改进了教师的教学方法和手段,掌握和合理运用多媒体教学并与传统教学手段有机组合,已经成为广大教师的一项重要任务。多媒体教学是现代化教育技术的一个具体表现。