中小学校计算机实验室的管理与使用

1992年我校建立了计算机实验室,到现在已扩建成拥有60台386的两个计算机实验室,在管理与使用方面经过不断探索和改进,形成现在的管理使用办法。 1.配备专门的教师管理计算机实验室。指导学生上机实验,使实验室在专人管理下使用。指导教师应具有所开课的基本知识和具备一般的计算机维修保养常识。为此,我校制定了《计算机实验员工作职责》和《计算机室使用规则》,将实验室的管理、使用纳入制度管理。     

我校计算机实验室的管理与使用

1993年我校为了适应社会的需求,适时调整了专业课程,建立了计算机实验室,以供计算机专业的学生上机实习使用。经过多年来的建设到现在已拥有300余台的现代化、高标准计算机实验室5个。在借鉴其他学校计算机管理好的经验并结合我校的实际情况,经过不断的探索改进和完善,     

高校计算机公共机房管理实践的探索

在高校的实验室管理中,公共机房管理一直是实验室管理中难度大、工作烦琐而复杂的事情。公共机房面向全校学生的计算机公共课,人员流动量大,学生的计算机水平不同。随着学校对实验室管理措施的不断探索和改革,公共机房管理也采取了许多行之有效的措施。一、建立完善的规章制度、严格的管理措施教师有《实验教师岗位职责》、《实验室安全责任制度》,学生有《学生上机须知》、《学生实验制度》和《实验仪器、设备操作规程》等,通过切实可行的制度,管理起来有章可循。如学生进入机房前必须穿鞋套,在机房内不允许吃、喝东西,这样保证了机房的卫…     

《电子邮件》教学设计

这是广西一所普通乡镇初中一年级学生的一节信息技术课，上一节的课程内容是。网上冲浪”。教师通过观察学生上机实验情况，了解到大部分学生已经掌握通过Intemet Explorer浏览器上网、保存网页与网页上的图片等技能，有些学生还可以对浏览器进行一些简单的个性化设计。课堂教学在多媒体教室中进行，此教室只有一台教师控制的计算机，授课时间为45分钟；上机实验在计算机实验室中进行，信息技术课每周1节，单周上课，双周为上机实验。     

谈高校计算机实验人员的基本素质

教师素质对学校素质教育的实施起着至关重要的作用。在计算机专业的教学活动中，计算机实验人员在学生上机实习过程中，担负着十分重要的责任，这就要求实验人员具有较高的综合素质。 计算机是实践性和实验性极强的专业，在该专业的教学任务中，约７０％的工作量在机房内进行。为完成各种繁杂的管理和维护工作，实验人员必须具备爱岗敬业的精神。比如，在上机操作课程进行之前，必须对每一台微机通机进行检修调试，保证各台微机处于最佳工作状态，并在各台微机内安装好各专业软件，并调试到最佳使用状态；在上机操作时，对微机出现的故障，…     

提高计算机上机实验效果的探索

本文主要讨论了影响上机实验效果的三大因素，环境因素、学生因素和教师因素。其中教师因素起主导作用，提高教师的积极性和教师的计算机应用水平至关重要，当然学生、环境因素也不可忽视，只有综合考虑它们的共同作用，才能取得良好的上机实验效果。     

计算机实验室综合信息管理系统设计

介绍了计算机实验室综合信息管理系统的设计方法，重点介绍了实验课程管理、上机管理、设备管理几个功能模块．可为计算机实验室实现自动化网络管理提供参考．     

计算机上机作业的新型管理初探

计算机教学中学生上机作业随着计算机技术的不断发展其管理难度也越来越大,为了更好地进行学生计算机上机作业的管理,帮助计算机教师摆脱学生上机作业管理困难的负担,提高教学效率,本文提出了一种新型的学生上机作业管理办法,并详细介绍了其具体的实现方法。     

挖掘潜力 做好计算机实验室开放工作

在学习计算机知识的热潮中 ,为了让师生有更好的条件学习计算机知识 ,提供上机练习的条件 ,９７年我们单位筹措资金 ,创建了计算机实验室 ,在完成计划内的学生上机、教师学习和科研的上机任务外 ,我们挖掘潜力 ,调动各方面的积极性 ,充分利用课余的时间和双休日、节假日 ,对学生开放计算机实验室 ,举办各种类型的计算机培训班 ,满足了学生和社会对计算机学习的需求 ,取得很好的效果 ,受到学生、社会的欢迎和好评。我们对学生学习计算机知识的情况和需求作了调查研究 ,学生普遍反映 ,课内安排的上机时间比较少 ,不能满足他们学习计算机的要求…     

基于指纹对比的实验室管理系统

学生人数的增加和实验室的全面开放要求实验室具有方便、快捷和安全的管理系统。本文介绍了一种自行开发的实验室管理软件，它基于指纹对比核实学生身份、记录学生上机实验的情况，并可对数据进行统计和分析，为课程和实验的考核管理提供了新的手段。     

计算机房管理中的问题与对策

随着计算机技术的迅猛发展,计算机已进入了到社会的各个方面。计算机教育在大中专院校中迅速普及,《微机应用基础》作为必修基础课,列入各大中专院校的教学计划。《微机应用基础》即是一门现代文化课,又是一门技术课,学生的上机实践是学生学好这门课程的关键环节。在学生上机需求大、硬件设备不足的情况下,如何保证机器的正常运转,提高硬件设备的运行效率,就自然成为计算机机房和学生上机实验科学化管理的一个重要课题。我们是一所普通师专,全校开设《微机应用基础》课,微机实验室有学生用机108台(其中286机8台,486机100台),     

关于提高财经类新生计算机等级考试通过率的分析与探讨

本文通过对我校财经类新生2008年至2011年的全国计算机等级考试结果的统计分析,发现了影响学生通过率的主要问题,针对存在的问题,探讨了如何通过转变学生的错误观念、加强授课教师队伍的建设与培训,不断增强授课教师的责任心和工作积极性,提高实验室机房计算机的利用率,尽可能开放实验室机房给即将参加考试的学生进行上机练习等措施来提高财经类新生计算机等级考试的通过率。     

浅谈计算机网络对中专学生成长的负面影响及对策——关于《成长册》的实验报告

2000年3月，我校承担了《成长册》的实验工作。我本人既是班主任又是计算机教师，结合《成长册》的使用，我选择了克服网络负面效应，提高学生网络道德的专题。     

计算机实验室的管理与维护

为满足教学需要,公安消防部队昆明指挥学校建立了4个能容纳80人的计算机实验室。但是由于上机人员使用频繁,而且在一个实验室环境中,经常要满足上机人员各种不同的上机需求,同时还要满足不时进行的各种考试和培训的需求,实验室管理工作难度高、任务量大,经常会出现计算机软硬件损坏的情况。如何避免这些情况的发生,同时统筹兼顾各种上机和不同考试的需求,是计算机实验室管理和维护工作的主要目标。     

高校计算机实验室现状分析与安全管理探讨

近几年,随着高校的扩招,高校计算机实验室的规模也随之扩大,高校计算机实验室是计算机教学和实验的重要场所,在教学工作中起着非常重要的实践教学作用。由于现在高校学生多,导致机器长期处于运转状态;很多学生有意或无意的对计算机系统的破坏,U盘的流行给计算机病毒的传播提供了新的途径,更加大了计算机实验室管理的强度。同时各类考试对计算机软硬件要及时做以调整。为了保证计算机实践教学以及考试的顺利开展,结合我校计算机实验室情况,提出问题并改善实验室环境,同时提高教学效果。     

浅谈计算机实验室管理软件在实验教学中的应用

实验教学是计算机课程的重要组成部分,结合计算机实验教学的现状,论述了采用计算机管理软件来辅助完成计算机课程实验的有效方法。通过计算机使用行为的监控、网络使用的监管与信息数据的网络传输结合的方式,让实验室管理人员能够实时、精准的监管整个局域网内学生上机实验时计算机和网络的使用情况,实现了计算机敏感操作日志化、违规操作拦截化、远程监管实时化,从而提高了实验室管理工作的效率。     

提纲教学法在《QBASIC程序设计》上机课中的应用

在计算机实验教学中,技能的培养与训练是教学的主要目标,也是教师在教学中把握的重点。在教学实践中,职高学生普遍存在文化基础薄弱、动手能力低下、学习主动性差的问题,为了改变这种现象,提高上机质量,在《QBASIC程序设计》上机课中,采用提纲式的教学方法,取得了很好的教学效果。所谓“提纲教学法”,就是教育者把授课的主要内容拟成提纲,让教育对象在教育者的指导、帮助下,主动接受教学信息的方法。而上机课中的“提纲教学法”,即教师将上机实验内容拟成提纲,上上机课时发给学生,学生根据提纲的步骤及内容,一边上机实验,一边填写有关内…     

实验室半开放模式下节假日开放安全管理

介绍了地方院校实验教学示范中心实验室半开放模式下节假日开放安全管理。分析指出在半开放模式下实验室开放管理的难点:开放时间多在节假日,相对集中;参加的师生人数较多,学生素质参差不齐,管理人员短缺;课题题材广,涉及的仪器设备,实验条件要求多样等。针对实验室安全管理的难度;由此提出对策:加强管理,增加实验室开放面积;按开放课题内容,分类开放各种实验室;引入指导教师值班制度,解决管理人员短缺的问题;增加开放前的实验室安全培训、通过各种实验室安全知识竞赛,加强学生实验室安全意识;加强仪器使用培训,持证才能上机;以此满足半开放模式下的实验室安全管理要求。     

绵阳市职业技术学校

绵阳市职业技术学校实验实习实作设备齐全，先进，拥有价值2000万元人民币的实验实习实作设备，有30多个专业实验室．电子，计算机，烹饪专业的实作实验室全天候开放，各专业学生全员上机上岗操作．专任教师精心指导。此外面向广阔市场和用工单位建立了校外实习，实作基地上百个，强化训练．保证技术过关。     

谈如何提高技校生计算机专业课的上机练习效率

计算机专业课的教学中很重要的内容是指导学生上机练习，如何提高技校生上机练习的效率是技校计算机专业课教师要研究的课题。本文从实践教学出发，谈谈教学过程中的做法和体会。