基于虚拟仪器的电子实验教学研究

由于传统仪器在实验教学中存在着不足,提出了将虚拟仪器技术引入电子实验教学。文章说明了以NI ELVIS为硬件平台,以图形化开发工具LabVIEW为软件平台的实验教学系统的构建,举例介绍了虚拟仪器的开发并给出了应用实例。研究结果表明该实验教学的可行性,并有利于实验教学质量的提高。     

虚拟仪器在大学物理实验教学中的应用

基于大学物理实验在大学教育中的地位,本文介绍了虚拟仪器的基本原理,以及虚拟仪器与传统仪器的区别,探讨了虚拟仪器在物理实验教学中的应用。     

基于虚拟仪器的通用电子实验系统的设计

针对基于传统仪器的电子实验教学模式的不足,阐述了虚拟仪器的优越性以及将虚拟仪器技术应用于电子实验教学的重要意义,并详述了基于数据采集卡的实验硬件平台的构建方案以及基于LabVIEW的虚拟仪器设计方案。     

基于虚拟仪器技术的测试实验教学

1999年初,我校测试实验室在河北省高校中率先从美国国家仪器公司（NI）引进了具有90年代世界先进水平的虚拟仪器技术软、硬件,并投入实验教学之中．为配合工程检测技术课教学,我们在专科生中开设了虚拟仪器编程人门和虚拟仪器应用两部分实验．通过这项教学工作的开展,我们对虚拟仪器技术及其在实验教学中的应用加深了认识．1虚拟仪器技术应用于实验教学的意义1．1学习虚拟仪器技术的重要性虚拟仪器技术是计算机技术与工程测控技术结合的产物,可以把它看作是微机化仪器（Micro－CompterBasedInstruments）中的个人仪器（PersonalIns…     

虚拟仪器在电子实验教学中的运用探讨

本文介绍了传统仪器、虚拟仪器在电子实验教学中的运用,探讨了将虚拟仪器技术与网络技术、模拟仿真技术结合组成更具交互性和可操作性的网络实验室、虚拟实验室、虚拟仿真实验室,用以做电子综合性实验,为电子实验教学提供一种全新的解决方案。     

基于LabVIEW的虚拟仪器在测试技术实验中的应用

虚拟仪器是仪器仪表领域中应用计算机技术所形成的一种新型的,富有生命力的仪器种类。本文用LabVIEW设计出虚拟仪器,开发了一个虚拟实验室,简述了在实验教学中应用虚拟仪器技术的意义,为适应新形式下的实验教学提供了一种全新的解决方案。     

虚拟多功能信号发生器设计及应用研究

虚拟仪器是传统仪器仪表技术与现代计算机技术相融合的全新概念的仪器。通过对一多功能虚拟信号发生器的设计,阐述了虚拟仪器较传统仪器相比所表现出的优越性能,可为虚拟信号发生器的设计方法提供参考,为新形式下高校实验室建设及实验教学方法的更新提供借鉴。     

测试技术网络实验系统

虚拟仪器是仪器仪表领域中应用计算机技术所形成的一种新型仪器种类。本文用LabVIEW设计出虚拟仪器,并实现网上发布,提供了一个网络虚拟实验平台。并简述了在实验教学中应用虚拟仪器技术的意义,为适应测试技术网络教学的实验教学,提供了一种全新的解决方案。     

虚拟仪器在电路实验教学中的应用

将虚拟仪器技术应用于电路实验室,具有可以减少实验设备经费的投入、充分利用迅速发展的计算机技术、满足教育教学的要求等优势。本文利用凌华数据采集卡PCI-91180G和LabVIEW软件研究了虚拟仪器在RC电路分析及叠加定理验证中的应用。说明了虚拟仪器技术在电路实验教学中应用的可行性,且其测量比传统仪器测量更方便、快捷、准确。     

基于LabVIEW的虚拟实验教学系统设计

实验教学中的实验设备和实验教学方法落后在很大程度上制约了实验教学质量的提高。基于虚拟仪器平台——LabVIEW,开发一个虚拟仪器实验教学系统,包括虚拟正弦波仿真信号发生器等八种仪器,可用于电路基础、电子技术基础、信号与系统等专业基础课程的实验教学。     

从票据抗辩限制看票据无因性

票据抗辩制度是对票据的安全性的保证，却对票据的更根本的作用一流通一产生限制。要找到两者的平衡点就需要对票据抗辩进行必要的限制，从而保证票据的流通。票据无因性也正是由这里体现出来的。票据抗辩限制不应该适用于直接当事人之间。票据抗辩限制的例外情况并不否认票据无因性，因为在那些情况下对安全性的要求超过了对流通性的要求。     

对液体粘滞系数测定实验的仪器改进

针对ND-2型液体粘滞系数仪测定液体粘滞系数实验中所存在的问题，探索该实验仪器的改进方法。改进后的仪器便于测量，提高了测量精度。     

Multisim8中的虚拟仪器应用

以最新电子设计仿真平台中的虚拟仪器设备为例,介绍了现代虚拟仿真仪器的特点和使用。通过与实际仪器的比较,以及具体数模混合电路的仿真分析,说明了现代虚拟仿真仪器比传统虚拟仪器功能上更强大,使用上更贴近实际,是今后虚拟仪器的发展方向。     

基于虚拟仪器的实验教学

介绍虚拟仪器的特点，论述了虚拟仪器和实验教学的关系，介绍了利用虚拟仪器开发的虚拟信号分析仪和压力容器应力检测仪。经过使用，取得了较好的实验效果，提高了教学水平，而且可以应用在综合性和创新性实验中，能够满足教学改革不断发展的要求。     

Developing and validating an instrument measuring school leadership

In this study, we developed and validated an instrument that researchers can use to measure the collective effort of principals and teachers who excise their own unique leadership to generate (integrated) school leadership. Based on 644 teachers, we found sound psychometric properties of the scales of the instrument and the instrument as a whole. We also explored the predictive properties of the instrument in predicting student achievement at the school level. Based on 53 schools, we found that the instrument can indeed measure the kind of school leadership that really matters to student achievement. When predicting student achievement (at the school level), the instrument tends to be more sensitive to more difficult school subjects (e.g. mathematics), implying that improvement in school leadership would lead to larger improvement in student achievement (at the school level) in more difficult school subjects.     

基于虚拟仪器的实验室建设研究

介绍了传统仪器与虚拟仪器的区别，论述了虚拟仪器的硬件系统与软件系统，指出虚拟仪器实验室建设的体系及意义。     

多媒体教学课件与传统教学手段数学教学效果对比分析

在数学教学中,师生间表达、加工、传递教学信息的工具及其使用方式,就构成教学手段,教学手段必须适合教学内容和教学方式的发展状况.“黑板粉笔 口述”的传统教学手段与由多媒体课件的设计使用的“现代教学手段”各有优劣.运用现代教学手段的基本策略有:树立新的数学观与教学观,遵循必要性与有效性的原则等.     

浅谈高校海洋仪器管理

自中共＂十八大＂提出海洋强国战略已来,国家更加重视对海洋研究方向的高等学校和科研院所的配套资助。大型仪器是高校生存和发展的重要物质基础。日渐增多的大型仪器设备数量对仪器管理工作提出了新的挑战,特别是不同于普通实验室仪器的海洋仪器的科学有效管理问题更加突出。阐述高校仪器管理现状,以我校海洋技术系仪器设备实际使用情况为例,尝试在逐级管理、专人负责、资源配置和奖惩制度方面探寻适合我校海洋仪器的管理办法。     

LabVIEW图形化环境下虚拟温度采集系统的设计

虚拟仪器与传统仪器不同,传统仪器是由生产厂家定义制造的,具有固定的外观和功能;虚拟仪器通过软件将计算机硬件资源与仪器硬件有机地融合为一体,从而把计算机强大的计算处理能力和仪器硬件的测量、控制能力结合在一起,大大缩小了仪器硬件的成本和体积,并通过软件实现对数据的显示、存储以及分析处理。本文描述了虚拟仪器软件平台LabVIEW的特点,重点对基于LabVIEW的虚拟温度采集系统的设计进行了讨论。     

基于电子仪器软件化的网络实验研究

介绍了电子仪器软件化的含义，论述了虚拟仪器的仿真原理，指出虚拟仪器进行网络教学的意义。