教育部：面向全国中小学班主任的远程培训启动

11月9日,教育部组织的全国中小学班主任培训在北京师范大学启动,同时开班的“全国中小学骨干班主任国家级培训班”和“万名中小学班主任国家级远程培训项目”将直接培训全国10200名班主任。教育部副部长陈小娅出席开班仪式并讲话。     

广东省佛山市顺德区借力高等学府对中小学教师开展系列培训

2007年11月9日,教育部组织的专门针对全国中小学班主任的大规模培训在北京师范大学启动,同时开班的“全国中小学骨干班主任国家级培训班”和“万名中小学班主任国家级远程培训项目”会直接为全国10200名班主任带来优质的培训。教育部副部长陈小娅出席开班仪式并讲话。     

湖南省第三届中小学班主任工作经验交流会顺利举行

正2013年12月7日至8日,由湖南省教师教育学会班主任工作专业委员会主办的第三届中小学班主任工作经验交流会在百年名校湖南师范大学附属中学盛大举行。湖南省中小学教师发展中心主任黄超文出席开幕式并致辞。会议邀请了全国著名教育专家李镇西、全国知名班主任李迪、全国知名教育学者刘铁芳、全国模范教师郭玉良等12位教育专家和名优班主任进行讲学,发表主旨演讲。来自三湘四水的一线中小学班主任、校长和德育骨干共1400多人参会研讨。经验交流会聚焦主题为中小学班主任的专业、敬业与乐业。不同于以往讨论交流会的单一讲座     

教育部2007年全国中小学骨干班主任国家级培训班暨万各中小学班主任国家级远程培训项目启动

为进一步推动全国中小学班主任培训工作的开展,提高中小学班主任的素质和业务能力,教育部推出了“全国中小学骨干班主任国家级培训班”及“万名中小学班主任国家级远程培训项目”．两项活动的启动仪式于2007年11月9日在北京师范大学举行,教育部副部长陈小娅在启动仪式上发表重要讲话。全国31个省市自治区教育厅师资培训部门负责人、100个项目县的1万名一线班主任通过网络视频观看了启动仪式。     

教育部2007年全国中小学骨干班主任国家级培训班暨万名中小学班主任国家级远程培训项目启动

为进一步推动全国中小学班主任培训工作的开展,提高中小学班主任的素质和业务能力,教育部推出了"全国中小学骨干班主任国家级培训班"及"万名中小学班主任国家级远程培训项目",两项活动的启动仪式于2007年11月9日在北京师范大学举行,教育部副部长陈小娅在启动仪式上发表重要讲话。全国31个省市自治区教育厅师资培训部门负责人、100个项目县的1万名一线班主任通过网络视频观看了启动仪式。     

教育部将培训全国万名班主任——200名骨干班主任开始国家级培训

2007年11月9日,教育部组织的专门针对全国中小学班主任的大规模培训在北京师范大学启动,同时开班的"全国中小学骨干班主任国家级培训班"和"万名中小学班主任国家级远程培训项目"会直接为全国10200名班主任带来优质的培训。教育部副部长陈小娅出席开班仪式并讲话。     

全国中小学班主任培训教材《班主任理论与实务》2007年元月出版

为贯彻《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》的相关精神，有效帮助中小学班主任系统学习和掌握班主任工作的理论与实务，首都师范大学出版社特邀《班主任之友》杂志常务副主编田恒平等9位专家、教授合作撰写了全国中小学班主任培训教材《班主任理论与实务》，于2007年元月正式出版。[第一段]     

2007年"中小学班主任优秀工作案例"征文活动启事

为贯彻落实教育部全国中小学班主任培训计划,加强中小学德育骨干队伍建设,总结交流班主任工作经验,推动班主任工作创新,全面提高我省中小学班主任队伍的理论与业务水平, 2007年省教育厅思政体卫处、省德育研究中心与河北教育报刊社继续共同举办"河北省中小学班主任优秀工作案例"征文评选活动.     

想说爱你不容易——专业化发展形势下的班主任负责制

六十多年来,班主任负责制在摸索中不断前进,在前进中不断完善。特别是随着课程改革的不断深入,班主任负责制建设和完善的步伐愈加紧凑。2006年教育部颁布了《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》与《关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》,尤其是《全国中小学班主任培训计划》明确     

关于开展全国中小学德育优秀论文、实践经验评选活动的通知

班主任杂志社和全国中小学班集体研究中心决定:开展全国中小学德育优秀论文、实践经验评选活动。一、参评对象教育行政领导干部,中(中专、中职)小学校长、政工干部、教师、班主任、辅导员,幼儿教师及关心学校德     

关于开展全国中小学德育优秀论文、实践经验评选活动的通知

班主任杂志社和全国中小学班集体研究中心决定:开展全国中小学德育优秀论文、实践经验评选活动。一、参评对象教育行政领导干部,中(中专、中职)小学教师、班主任、辅导员,幼儿教师及关心学校德育工作的广大教育工作者。     

要闻

教育部:创新国培计划中小学班主任培训为进一步加强中小学班主任教师队伍建设,2010年,教育部组织实施了国培计划中小学骨干班主任教师培训项目和国培计划知行中国小学班主任教师培训项目,通过集中和远程相结合的方式对全国10万余名中小学班主任教师进行了培训。培训结束后,教     

教育部启动全国中小学班主任培训

教育部日前下发通知,启动了旨在全面提高中小学班主任队伍素质和能力的培训计划。据了解,这是国家首次启动实施的针对全国中小学几百万班主任教师的培训计划。具体内容如下:为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,提高中小学班主任队伍的整体素质和能力,根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》的要求制定本计划。一、宗旨和意义中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通…     

关于开展全国中小学德育优秀论文、实践经验评选活动的通知

班主任杂志社和全国中小学班集体研究中心决定:开展全国中小学德育优秀论文、实践经验评选活动。一、参评对象教育行政领导干部,中(中专、中职)小学校长、政工干部、教师、班主任、辅导员,幼儿教师及关心学校德育工作的广大教育工作者。二、评选内容凡与中小学德育有关的论文以及先进经验、典型活动,均可参加评选。选题应围绕反映社会主义核心价值观教育、班主任专业化建设的理论探索与实践,优秀班集体建设     

创新班主任培训模式促进班主任专业化发展

<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>明确提出:"要完善学校的班主任制度,高度重视班主任工作,选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任."为了全面贯彻和认真落实中央文件精神,教育部颁布的<关于进一步加强中小学班主任工作的意见>指出:"做班主任和授课一样都是中小学的主业,班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要."教育部制定的<全国中小学班主任培训计划>明确规定:"要建立中小学班主任岗位培训制度",今后凡担任中小学班主任的教师,"均需接受不少于30学时的专题培训".     

班主任培训有效性的几点思考和探索

班主任培训是教师队伍建设的一个重要方面。提高班主任培训的有效性，是加强班主任工作的基础和保证。教育部“关于启动全国中小学班主任培训计划的通知”（教师厅[2006]3号）的下发，进一步推动了全国各地如火如荼的中小学班主任培训工作。面对如此的培训热潮，作为班主任培训工作的策划者、组织者，必须冷静思考培训工作的有效性。     

学习贯彻党的十七大精神不断提高班主任的政治素质和工作能力

在"全国中小学骨干班主任培训班"开班典礼和"2007年万名中小学班主任远程培训计划"启动仪式举行之际,我代表教育部向在教育教学第一线教书育人、辛勤耕耘、默默奉献的班主任老师致     

四川省中小学班主任培训计划实施方案

为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高中小学班主任队伍的整体素质和能力，根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《全国中小学班主任培训计划》要求，制定本实施方案。     

政教处在班主任专业发展中应如何作为？

2006年8月13日,教育部发布了《全国中小学班主任培训计划》,明确规定,今后凡担任中小学班主任的教师在上岗前或上岗后半年时间内需要接受专题培训,并取得班主任任职资格。这就赋予班主任以专业角色的定位,增强了班主任工作的专     

“全省校园安全与健康教育研讨会”和第二届“全国中小学优秀班主任新时期工作艺术报告会”暑期在长举办

为了贯彻落实教育部、公安部及省教育厅加强校园安全工作和“教育部启动的全国中小学班主任专题培训计划”精神,切实做好校园安全工作,以及为中小学优秀班主任成长搭建平台,