用ASP和ACESS建立网络题库和在线测试系统

一、建立网络题库和在线测试系统的必要性和可行性计算机技术日新月异 ,计算机应用日益普及 .在中学各个学科建立自己的试题库 ,利用网络高效、便捷地传输试题 ,随时使用、修改试题 ,上网测试 ,自动地处理和保存考试信息 ,势在必行 .目前 ,一些软件公司已为中学各学科开发了一些试题库 ,这些题库一般通用性较强而实用性较差 ;功能设制好以后 ,修改困难 ,或者不让修改 .由于商业的考虑 ,一些题库也没能真正做到开放 ,只能在局域网内运行 ,不能在因特网上运行 .教师真正能用的较少 .如今 ,中学教师中具有计算机编程能力的人逐渐增多 ,充分利用…     

运用历史图片提高学生历史知识的迁移能力

近几年的文综高考试题历史部分中,越来越重视历史图片的考查.关于历史图片的试题越来越多,分数越来越高,考查学生识图能力和分析图片能力越来越强,这引起了教师和学生的高度关注--必须重视历史图片的教与学.     

浅谈历史图片在中学历史课程教学中的应用

历史图片作为以图片形式记载、反映和传递历史信息的材料，既是中学历史课程教学的重要内容，也是教师开展教学活动的常用工具。将历史图片正确且灵活地应用于中学历史课程教学中，不仅可以让学生的历史学习更加高效，更可以促进学生在深层理解中提高学科素养。本文结合教学实践，对历史图片在中学历史课程教学中的呈现特点、应用原则及策略进行了相关探究。     

使用Excel也能建题库

笔者在实践中发现,MicrosoftExcel这一人们所熟悉的电子表格软件也能用来建题库,尤其是在教师个人使用的小型题库方面,表现相当不俗。一、操作和使用1.创建题库打开Excel,新建工作簿并命名存盘(如“宇宙环境”),将“Sheet1”重命名为“单项选择”(如图1)。2.构建项目骨架在第一行的各单元格中键入“单元编号”、“所属内容”、“难易度”、“题目”、“答案”、“图片”等,将字体设置为“加粗”并居中对齐,形成题库的项目骨架。其具体各个项目的设置可以按照不同学科的需要及教师自己的习惯而定。3.添加试题将试题相关信息键入相应单元格,…     

欢迎使用《黄冈理科电子题库》

现在教辅资料虽然很多，但基本内容相似程度太高，教师的试题来源虽广，但因没有分类且新题太少，往往难找自己教学需要的试题。黄冈多年来是各种试题的集中和扩散地，黄冈重点中学联合研究项目《黄冈理科电子题库》针对广大教师教学的需要，精心收编了近十余年的各种试题并详细分类和解答，该研究成果已由光明日报出版社出版。本电子题库具有以下几个特点：     

历史教学过程中历史图片的运用

<正>历史图片包括历史地图、历史照片、古迹遗址图、实物图等,历史图片在历史教学中的重要性,主要体现在历史学科自身特点、新课程理念的要求、中考对历史图片的综合考查。从几年来我省中考试题看,图片型试题频频出现在试卷上,如果说文字型试题带给学生的是平面的感觉的话,那么图片题则充分地展现历史学科本身特有的丰富多彩的特征,使学生在答题中体味历史的特殊意境,由此可见历史图片在中学历史教学中的重要作用。     

欢迎使用《黄冈理科电子题库》

现在教辅资料虽然很多，但基本内容相似程度太高，教师的试题来源虽广，但因没有分类且新题太少，往往难找自己教学需要的试题。黄冈多年来是各种试题的集中和扩散地，黄冈重点中学联合研究项目《黄冈理科电子题库》针对广大教师教学的需要，精心收编了近十余年的各种试题并详细分类和解答，该研究成果已由光明日报出版社出版。本电子题库具有以下几个特点：     

历史图片与中学历史教学

历史图片已成为中学历史教材的一个重要组成部分。历史教科书的这个重要变化要求教师必须更深入地认识到历史图片在教学中的作用,并运用历史图片来开拓学生的视野,加深学生对历史知识的理解。     

网上考试系统的设计与实现

一、引言题库(ITEMBANK)是“按照一定的教育测量理论,在计算机系统中实现的某个学科题目的集合”,它是严格遵循教育测量理论,在精确的数学模型基础上建立起来的教育测量工具。题库不仅仅是只有试题管理和组卷的功能,它更重要的功能是收集测试数据,并对这些测试数据进行统计与分析,发现题库中所存在的问题,发现教师教学过程中的问题,发现学生学习过程中的问题,以提供给教师更多的教学过程信息。建立题库是一个复杂的系统工程,首先要建立系统的教学模型,然后确定试题的属性指标以及试题的组成结构,再组织大批量的优秀学科教师编写试题。我…     

LyfUpload组件在高校试题库管理系统中的应用

本文对高校在线考试系统的题库管理子系统中的图形题录入问题进行分析,探讨了以图形方式上传试题的措施并提出了实现的方法,简化了题库管理中教师对试题的录入过程,以提高工作效率.     

点击历史高考读图题

读图是历史学习的基本内容，具有良好的读图能力是历史考试的基本要求。从历史高考试题的呈现材料来说，可分为文字、表格及图片三类，它们分别以文字、数据以及图示或画面展示社会的历史面貌。从近几年全国及部分省市的历史高考试题来说，大量的历史地图、文物图片、照片、绘画作品等材料被引入其中，使历史高考试卷展现出新的风貌，也使历史高考更具有选拔考试的效度。本文仅以近三年高考历史试卷读图题为例，对历史高考读图题作一分析，并以此求教于大家。     

运用历史图片提高学生历史知识的迁移能力

近几年的文综高考试题历史部分中，越来越重视历史图片的考查。关于历史图片的试题越来越多，分数越来越高，考查学生识图能力和分析图片能力越来越强，这引起了教师和学生的高度关注——必须重视历史图片的教与学。     

历史高考动态

据悉,今后几年历史高考命题将稳中有变: 一、近几年高考,历史一直是文科中最难的学科。为满足全国广大中学第一线历史教师的强烈要求,今后历史高考命题会更贴近中学历史教学实际,更符合中学师生的需求。试题将适当降低难度,保持在0.60以上。二、要提高客观性选择题的     

浅谈历史教科书的"材料"教学

近几年来的新编中学历史教科书除了正文以外，还提供了大量材料。这些材料的提供，既节省教师一定的时间，也让学生开阔了视野，对加深理解和掌握教材起到一定的作用。教科书提供了材料，概括起来可分为文字材料、表格材料和图片材料三大类。对于不同形式的材料，教师     

基于项目反应理论的题库构建及其有效性检验——以“现代教育技术”公共课为例

题库是考试实践中不可或缺的要素,如何构建具有良好试题内容和试题参数的题库一直是教育评价领域关注的焦点。文章以师范生的"现代教育技术"公共课为例,通过探讨基于项目反应理论的题库构建,论述了试题编制的原则、试题的等值设计、试题参数的估计方法以及如何利用信息函数进行题库质量的评价。最后,文章指出了题库构建中尚存的不足和未来研究方向。     

提高高考材料问答题得分率的技巧

材料问答题是一种富有历史学科特色的非客观性试题,可分为文字型、表格型、图片型、探究型、混合型等几种类型。材料解析的能力要求有：阅读理解历史材料;对材料进行去粗取精、去伪存真，     

历史图片在中学历史教学中的作用

中学历史教学中,课本中的文字材料很难让学生对“过去的事”产生兴趣,而历史图片则更能直接地反映历史的原貌,因此,应该得到历史教师足够的重视。     

遨游史海慧眼钩沉——从材料型选择题的材料选取说开去

材料型选择题是近年来高考的常见题型,通过文字、图片、表格等形式呈现,考查学生的信息提取、图文转换、分析比较、概括归纳等能力。高考中出现的材料型选择题充分体现了历史学科特点及能力立意的命题原则,启示教师在日常教学中应注重学生的能力培养,关注学生的史学素养和史观培育,因此对中学历史教学有积极的引导和示范作用。材料型选择题也...     

浅析图文史料在历史教学中的运用

史料在中学历史教学中的地位与作用越来越突出。历史史料可以分为文字史料、图片史料和表格史料三大类,用好、用足图文史料,是充分运用历史教科书的具体体现。下面我就谈谈自己在历史教学中的点滴体会。     

基于Web的教学任务驱动型高校题库系统设计

传统题库建设方法成本高,组织难,试题更新不及时,不能保证试题与教材同步更新。本文就题库系统建设存在的困难,提出用教学任务驱动题库建设,设计基于web的高校题库系统,让教师和学生通过共建试题库,既解决了题库建设存在的问题,又创新了教学质量监控的技术手段。