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1.
扫描隧道显微镜(STM)在实验教学中的应用
劳捷
张强
郑传明
《实验技术与管理》
2004,21(2):17-20,35
扫描隧道显微镜(ScanningTunnelingMicmscope),简称STM,使人们能够适时地观察到物质表面的原子排列状态。在实验教学中,让学生通过对STM的实际操作,真正深入到原子世界,探索其中的奥秘,极大地激发了学生对科学的兴趣。对他们科学素质的养成有着极大的好处。
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