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相似文献
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1.
你是不是经常与父母、老师对着千?你是不是老觉得大人们很烦,管你六严?事实上,似乎人人都有一点逆反心理.做做下面的题目,看看你的逆反心理大致处于何种程度.  相似文献   

2.
《初中生》2011,(Z4):120-121
拿出一支笔,集中注意力,测一测你有没有逆反心理?(在"是"或"否"后面画√,答"是"记1分,答"否"记0分)注:如果逆反到对此类测试嗤之以鼻,那么此页更不能跳过,认清自己才能更好地进步!开始吧!1.你不喜欢按照别人说的去做吗?  相似文献   

3.
从本质上讲,逆反心理是指在一定的外界因素作用下,对某类事物产生反感情绪,故意做出与该事件发展的常理背道而驰的一种心理状态。青少年中的确存在这样一些学生,他们对老师或父母的教育常会表现为很不服从,告诉他不能怎么做,他偏要那么做,甚至公开顶撞。这就是学生逆反心理的表现。  相似文献   

4.
纪俊闪 《家长》2008,(Z1):48-48
青春期孩子的逆反心理特别强。在与孩子沟通时,父母需要保持冷静的头脑,给予孩子足够的尊重,耐心地倾听孩子的心声,站在孩子的角度理解孩子,给予孩子恰当的疏导,这样,才能缓解和消除孩子的逆反心理,孩子才能健康快乐地成长。  相似文献   

5.
逆反心理是一种不健康的心理,具有很大程度的抵触和反抗,其最大特点是不合作。具有这种心理的孩子,不仅心理上不能健康成长,一生事业上也难以成功。开展这一研究的目的,主要是让各位家长了解孩子逆反心理产生的家庭因素和消除孩子逆反心理的措施和方法。  相似文献   

6.
逆反心理,指的是在某种特定条件下,某人的言行跟主观愿望相反,产生一种与常态性质相反的逆向反应。这种现象屡见不鲜,首先举一个利用逆反心理的事例:  相似文献   

7.
逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态.青少年中常会发现个别人就是“不受教”“不听话”,常与教育者“顶牛”“对着干”.这种与常理背道而驰,以反常来显示自己的“高明”“非凡”的行为,往往来自于“逆反心理”.  相似文献   

8.
当看到孩子玩的玩具坏了时,有的家长急忙去帮他修理,可他却不高兴了;当看到孩子玩"无聊"的游戏时,有的家长立刻让他玩家长设计的游戏,可他却不愿意配合;当孩子正专注于某个游戏时,有的家长给他递过去一杯饮料,可他却不领情……有时候,家长认为自己非常认真地陪孩子玩游戏,可孩子却不快乐,这是怎么回事儿呢?年轻的父母为此烦恼不已!  相似文献   

9.
据日本《朝日新闻》报道,仙台市一位年仅8岁的小姑娘岛崎丰子,在熊熊烈火中不仅救了自己,还救了他人。事情是这样的:一天.岛崎丰子所在的楼房失火。当时,她正在4接邻居家与同学一起复习功课.父母外出了.家里只有他们两个人。走廊已被大火封住.她们出不去.在危急时刻.同学吓得哭了起来.岛崎丰子却很冷静。她先给消防署打了火警电话,然后抓起床单,剪成布条,  相似文献   

10.
周凯 《家教指南》2008,(2):20-20
父母对子女的爱是最无私的爱,但是现代父母爱孩子的方式是否正确?爱的付出与爱的回报是否匹配?爱的结果与爱的初衷是否等同?您“真爱”孩子吗?  相似文献   

11.
黄:从现在孩子的日常言行来看,我发觉现在的孩子缺乏感恩意识,在他们看来,父母、老师、同学为他们所做的一切都是理所应该的。  相似文献   

12.
说谎是人类一种较为普遍的现象.美国一位心理学家曾说,人是爱说谎的动物,平均每周要说谎25次.几乎每个父母都要教育自己的孩子不要说谎,但是,说谎似乎是儿童天生的本领,而且随着年龄的增大,谎言会越来越多,说谎的本领也会越来越强.  相似文献   

13.
经常遇到家长在一起诉苦,说自己的孩子小时候是如何可爱,现在长大了,却不如小的时候了。面对孩子们这样的“长大”,家长们或惊、或忧、或思、或恼,我们的家长和教育工作者们,该思考些什么,该说些什么,该做些什么呢?  相似文献   

14.
这样公平吗?     
悔子 《小学生》2008,(4):17-17
开心果姐姐:您好!现在有一件事令我非常难受。我在班里成绩不是说很好,但也不是很差,在班中担任副班长。平时,在班里收各种费用、组织同学搞活动、出板报、积极帮班里搞好卫生、管好纪律……有几次班里活动拍照,用的胶卷都是我自己的,没拿班  相似文献   

15.
许多父母都有这样的体会:孩子幼年时,很乖巧,很听话,但到10岁以后,就变得越来越不听话’,大人说东,他(她)却说西;大人认为应该这样做,而他(她)却偏偏要那样做。在家里,很少和父母交流,父母多说几句,就嫌唠叨;有心里话愿跟同学讲、老师讲,不愿对父母讲;许多父母为此苦恼不已。为什么会出现这种情况呢?一旦出现了这种情况,家长又应该如何应对?就这些问题,记者请教了知名的心理咨询师马志国老师。  相似文献   

16.
小林在低年级时虽然调皮,但是很乖巧可爱,听老师和父母的话,可是到了中高年级,就产生了逆反心理,产生了偏差行为,成了全校闻名的"捣蛋鬼",经常与老师和同学发生冲突,你叫他坐端正、听老师讲课,他偏偏扭着身子,翘着腿;叫他不要在晚自习时走动、说话,他偏偏走来走去,大声叫嚷;叫他按时就寝,他偏偏拖拖拉拉,躲进厕所消磨时间;叫他  相似文献   

17.
在孩子的成长过程中,家庭的影响十分重要。孩子逆反心理的产生、形成多由家庭的不和谐、家长制作风、过度宠爱、过高期望等因素造成,营造和谐幸福的家庭氛围,培养民主平等的亲子交流意识,秉持科学的爱子育子观念,对消解孩子的逆反心理大有裨益。  相似文献   

18.
做父母的常想:连你都是我生的,你还对我有什么秘密。自然,我们借空就翻翻孩子的床头、抽屉、书包,了解一下学习;查查日记、信件,聆听电话,掌握一下最近的心里动态及其交往。岂不料,我们的“直白”令他们窒息、厌烦、紧张、对抗,他们更加藏着掖着:他们写两本日记,给抽屉加把锁,变个法与同学来往,依然坚守自己的秘密阵地。难道这些所谓的“隐私”真的是不可动的“奶酪”吗?  相似文献   

19.
采用《逆反心理量表》《父母教养方式量表》,对289名就读于西藏自治区的初中生进行了测试,考察西藏初中生逆反心理与父母教养方式的关系。结果表明:(1)西藏初中生逆反心理水平总体较低;(2)西藏初中生逆反心理在性别、年级变量上存在显著差异;(3)父母亲情感温暖理解在限选的情绪反应及抑制外来影响上存在显著的负相关关系,父亲严厉惩罚、母亲拒绝否认、母亲严厉惩罚在初中生逆反心理的各维度都存在显著的正相关关系;(4)父亲严厉惩罚正向预测初中生逆反心理,父亲情感温暖理解负向预测初中生逆反心理。  相似文献   

20.
那天下雨,在校门口站着几个来接孩子的母亲。她们撑着伞,伞遮住了脸,但声音脆脆的,在伞外乱飞。雨水怎么也打不湿她们的谈话。一个说:"哟,别提了,现在的小屁孩可难管了,人不大,真是事儿妈。"  相似文献   

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