浅谈如何适应高中到大学的学习转变——以攻读大学生物学专业为例

自2016年高考改革以来,已经有三届考生通过新高考进入大学。随着高考体制的不断变革与完善,各学科考试的新颖度与难度也在逐年增加,作为亲历新高考的考生,在此文中一方面是想谈谈近年来高考体制的具体变化;另一方面,则是结合个人在大学学习中的心得,为即将面对高考的考生们提供一些建议,以便考生能更好地适应高中至大学的转变。     

浅谈如何适应高中到大学的学习转变——以攻读大学生物学专业为例

自2016年高考改革以来,已经有三届考生通过新高考进入大学。随着高考体制的不断变革与完善,各学科考试的新颖度与难度也在逐年增加,作为亲历新高考的考生,在此文中一方面是想谈谈近年来高考体制的具体变化;另一方面,则是结合个人在大学学习中的心得,为即将面对高考的考生们提供一些建议,以便考生能更好地适应高中至大学的转变。     

促进记忆的学习方法

学习就是习得，保持和运用知识、技能、价值观等等的过程。学习当然远远不止是记忆，但是记忆却是整个学习过程中的一个不可缺少的因素。     

浅谈如何有效地记忆单词

英语单词的记忆成了学生头疼的事情,那么就笔者个人的学习经验谈谈哪些方法可以帮助学生轻松地记忆这些英语单词,如何将单词的记忆变得轻松。     

浅谈在中学化学教学中帮助学生提高记忆效率

初中化学是化学学科的启蒙阶段,有大量的基础知识需要记忆。学生面临中考,复习压力大,为了帮助学生提高记忆效率,我总结了一些方法,希望对学生们能有帮助。     

浅谈解剖学的记忆方法

本文通过介绍解剖学几种记忆方法以使学生掌握简便的记忆方法,从而提高教学效率,使学生更好地适应解剖课程的学习.     

浅谈如何记忆英语单词

初中英语单词记忆方法——机械记忆、理解记忆。     

记忆规律在数学学习中的应用

在数学学习中,为提高学生记忆效率,发展记忆能力,本文着手从明确记忆的目的和任务、及时增加新记忆的清晰性、掌握记忆的方法,提高记忆效率三方面进行分析,推广记忆规律在数学学习中的应用.     

记忆英文单词窍门

本文针对英语初学者在学习英语过程中常遇到的记忆单词的问题，根据多年学习和教学的经验，提供了几点记忆单词的方法或窍门。只要掌握了记忆单词的方法或窍门，对单词的学习才有一定的帮助。     

生物学教学趣味性的探讨

生物学作为一门研究生命的学科．趣味性应是其区别于其它学科的一大显著特征．也是当前生物教学中值得研究和努力探索的课题。学习是一种积极主动的过程．而兴趣是学习的直接动力。教育家乌斯基说过：“没有丝毫兴趣的强化性学习。将会扼杀学生探求真理的欲望。”因此。激发培养学生学习的     

浅谈虚假记忆综合症

国内虚假记忆综合症并未得到关注，有关研究仍处于空白阶段。本文尝试从产生背景、定义、产生原因、责任归属四个方面引入虚假记忆综合症有关概念，旨在为国内的进一步研究提供借鉴。     

记忆在语言学习中重要性的探究

语言乃人与人交流的工具。因此,语言的学习与掌握是人类最基本也是最重要的一门学科。而语言是由单词、短语、简单句、复杂句构成的。所以说,在任何一门语言的学习中,记忆都起到至关重要的作用。本文就记忆在英语学习中的重要性进行思考,并简单探索怎样更有效地发挥记忆在语言学习中的作用。     

浅谈虚假记忆综合症

国内虚假记忆综合症并未得到关注,有关研究仍处于空白阶段.本文尝试从产生背景、定义、产生原因、责任归属四个方面引入虚假记忆综合症有关概念,旨在为国内的进一步研究提供借鉴.     

记忆在语言学习中重要性的探究

语言乃人与人交流的工具。因此,语言的学习与掌握是人类最基本也是最重要的一门学科。而语言是由单词、短语、简单句、复杂句构成的。所以说,在任何一门语言的学习中,记忆都起到至关重要的作用。本文就记忆在英语学习中的重要性进行思考,并简单探索怎样更有效地发挥记忆在语言学习中的作用。     

浅谈虚假记忆综合症

国内虚假记忆综合症并未得到关注,有关研究仍处于空白阶段。本文尝试从产生背景、定义、产生原因、责任归属四个方面引入虚假记忆综合症有关概念,旨在为国内的进一步研究提供借鉴。     

运用记忆规律 优化课堂教学

语文学科在高中阶段的处境“实为狼狈”一花时多,成效小;虽为主科,但各方重视不够。针对高中阶段重视数学、英语的实际情况,面对高考语文150分,根据语文学科的特点,我认为只有优化学生的学习方式,狠抓课堂教学效率,才能确保语文学科所处的战略优势。下面就《陈情表》一文,阐述一下我是如何发掘记忆规律提高课堂效率的。     

总结单词记忆方法,提高单词记忆能力

学外语记忆单词十分重要.掌握良好的记忆方法,提高记忆能力,才能有效地提高英语学习成绩.     

学习的习惯与效率

本文分析了好的学习习惯与提高效率的重要性以及具体方法，包括善于做笔记，避免错误和提高记忆的效率等。     

改进教学方法 提高记忆效率

切实帮助学生提高记忆效率,一是要改进教学方法,加强直观教学,有效促进记忆;二是要掌握学生遗忘规律。这两点是中学化学课堂的法宝。     

浅谈几种有趣的记忆方法在地理教学中的运用

记忆方法的选择在地理学习过程中不容忽视,培养学生地理记忆能力也是地理教学中的一项重要任务。地理课教学实践表明,在诱发学生兴趣的基础上引入恰当的记忆方法,能收到事半功倍的教学效果。