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彭彩辉 《中国科教创新导刊》2012,(2):102-102
中考现代文阅读中,理解文中重要词句的含义或作用,很多考生就是在这类题目上失利,得分情况不理想。到底如何去揣摩语言?下面谈谈自己的经验和认识。 相似文献
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卢崇斌 《初中生世界(初三物理版)》2010,(Z9):30-37
"归纳内容要点,概括中心意思"是一切深入阅读的基础。在现代文阅读中,它是中考阅读理解题每年都要涉及的考查内容,也是广大考生备战中考的一大重点。下面以今年苏州市语文中考卷中的一篇阅读理解题为例为大家进行解答指导与分析。 相似文献
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分析段大意及其作用,是中考现代文阅读常考的一个小考点。分析段落大意就是用精练的语言概括段落的主要意思,它主要考查考生的归纳概括能力,分值一般是2分。分析段落的作用就是让考生把握某一段落在行文结构和思想内容等方面的作用,它主要考查同学们的理解分析能力,如把握作者的行文思路、结构特点和文章思想感情。 相似文献
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正分析段落大意及其作用,是中考现代文阅读常考的一个小考点。分析段落大意就是用精练的语言概括段落的主要意思,它主要考查考生的归纳概括能力,分值一般是2分。分析段落的作用就是让考生把握某一段落在行文结构和思想内容等方面的作用,它主要考查同学们的理解分析能力,如把握作者的行文思路、结构特点和文章思想感情。命题形式都是主观题,分值2~4分。 相似文献
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分析段落大意及其作用,是中考现代文阅读常考的一个小考点.分析段落大意就是用精练的语言概括段落的主要意思,它主要考查考生的归纳概括能力,分值一般是2分.分析段落的作用就是让考生把握某一段落在行文结构和思想内容等方面的作用,它主要考查同学们的理解分析能力,如把握作者的行文思路、结构特点和文章思想感情.命题形式都是主观题,分值2~4分. 相似文献
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纵观历年中考语文学科质量分析报告,考生现代文阅读得分率普遍较低.不少初三学生在进行现代文专题复习时,也感到难以下手.不过,文章阅读总是有规律可循的,掌握一定的答题技巧和方法,对理解、分析、鉴赏中考现代文是大有裨益的.2011年新修订的语文课程标准强调:"要综合考查学生阅读过程中的感受、体验和理解,要关注其阅读兴趣与价值取向、阅读方法与习惯,也要关注其阅读面和阅读量,以及选择阅读材料的能力. 相似文献
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现代文阅读重点是理解词语、文句、文段、文章的意思与内涵,能进行适当的欣赏、评价和迁移等。纵观近年来各地中考语文试题的命题趋势,现代文阅读部分主要以下考点:整体感知、获取信息、理解分析、探究体验、想象联想、评价欣赏。一.整体感知整体感知文章内容,是理解文章的第一步。就是着眼于全局,通过自己的主观认知,综合运用语文知识,对文章进行通读和理解,把握文章主要内容,达到一个整体了解。整体感 相似文献
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中考阅读理解不仅考查考生对整篇文章的把握能力,还考查其快速捕捉信息、准确理解特定细节以及复杂句子的能力。考生不仅要理解文章的表层意思,还要通过文章的表层去合理推断, 相似文献
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中考现代文阅读旨在考查学生对文本的感受、理解以及初步的欣赏和评价能力。考生如果要在阅读理解上拿到好成绩,提高正确答题的命中率,就要在现代文阅读解题时掌握“三准”,即准确理解、准确定位和准确表述。 相似文献
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写人为丰的文章,无论是散文还是小说,都是中考现代文阅读的重中之重,学会把握这类文章的阅读点十分必要。对于中考来说,这类文章常考的内容包括:读出文章的“关键点”,能把文中最关键的句子找出来;读懂文中的“美点”,能写得出文中写得好的词句妙在哪里;读出文中的“疑难点”,并设法弄懂这些难懂词句的意思:读出文章的“言外之意”,将自己的感悟、体验、启示用合适的语言表达出来。 相似文献
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在中考语文中,现代文的阅读是每卷必考,而且是每卷两篇,或记叙文加说明文(多是科学小品文),或记叙文加议论文,不仅分值较重,而且要花的时间也较多,又是学生最容易失分的地方。因为,现代文阅读理解本身就是中考语文测试的一项重点,同时也是一项难点。另外,很多考生还缺乏一定的现代文阅读的方法和技巧。由于上述两种原因,导致了多数考生不会答题或答题时会而不对、对而不全。笔者根据自己多年的教学实践,摸索出一套现代文的阅读方法,并在平时的教学中进行了实践。 相似文献
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鲍亚民 《中学生读写(初中)》2007,(6):19-23
说明文在现代社会生活中具有广泛的应用价值。因此.说明文也就成了中考语文现代文阅读测试的必选试题。近年中考涉及说明文的考题主要是:(1)考查学生从阅读材料中捕捉重要信息的能力。(2)具体考查学生词句理解、文意把握、要点概括、内容探究以及作品感受的能力。 相似文献
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近几年 ,中考现代文阅读为加强对学生的能力测试 ,题型以主观题为主体 ,既考查学生的阅读能力 ,又考查学生的思维及表达能力。阅读现代文通常有这样一些要求 :理清文章思路、线索 ,划分层次 ,概括层意或中心思想 ,分析关键词句 ,理解语言特点和表达方式 ,掌握修辞手法与文体知识等 相似文献
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陈桂枝 《希望月报(上半月)》2003,(24)
阅读题是语文中考试卷重要组成部分,它包括文言文阅读题和现代文阅读题,占试卷总分的40%左右,其中现代文阅读题占试卷总分的30%左右。由此可见,中考时,考生能否准确解答现代文阅读题,将直接影响到考生的语文中考成绩。 相似文献
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鲍德昭 《中学语文(读写新空间)》1993,(2)
在现代文阅读中,理解力是阅读能力的核心。而分析则是在阅读活动中达到理解目的的手段之一。通俗地说理解就是“懂”的意思。阅读理解能力就是读懂文章的能力。有的文段仅从文字表面的意思读懂理解是不够的。还要能结合文段提供的语言环境,对蕴含于文字的深层含意进行合乎逻辑地分析、研究,以便准确把握。可见分析能力对阅读现代文至关重要。如何训练学生的阅读分析能力呢?除了提高识记能力进行知识 相似文献
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近几年来,全国各省市中考语文命题者大多选择了难易适度、富有文化内涵和时代气息的文质兼美的现代文来考查学生的归纳、理解、分析与表达等能力。怎样让考生在中考语文现代文阅读答题中用最少的时间获得高分甚至满分呢?笔者仔细分析近几年全国部分中考现代文阅读试题,发现绝大多数试卷是按照"整体一局 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1991,(2)
一、考纲要求概述阅读,包括现代文阅读和文言文阅读。这个方面,着重考查考生阅读现代文和阅读浅易文言文的能力和对语文基础知识灵活运用的能力.现代文阅读考查的要求是:1、要读懂文章的字面意思。了解词语和句子的意义,了解句和句之间的关系,了解段落大意,了解文章的修辞方法。2、要领会文章的深层意义。通过文章字面的意思,进一步理解文章的事实材料的内在含义,领会文章的中心思想和主要观点,了解作者的感情、态度和意图,从整体上对文章作出评价。3、要掌握文章的写作特色。了解文章怎样立 相似文献
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在阅读中,如果抓住了文章主旨,就等于抓住了文章的纲,纲举目张,其他的问题就会迎刃而解。在高考中,现代文阅读的得分往往不尽人意。究其原因,是阅读理解没有到位,特别是对文章主旨把握不准造成的。高考现代文阅读的命题,无论是对词句的理解,还是对段意、文意的理解,都与文章主旨 相似文献