苏联普通学校将实行新的教学计划

继4月10日苏共中央全会通过《普通学校和职业学校改革的基本方针》的决定以后,在短短的一个月里,苏共中央和苏联部长会议又相继通过了四个有关教育的决定,它们是:4月28日通过的《关于进一步完善青年的普通中等教育和改进普通学校工作条件》的决定,5月3日通过的《关于改善学生的劳动教育、教学和职业定向以及组织好他们的公益劳动和生产劳动》的决定,5月10日通过的《根据普通教育和职业教育改革的基本方针进一步发展和完善作为有计划地培养熟练基干工人的主要形式的职业技术教育系统,提高它在实施向青年的普及职业教育过渡中的作用》的决定,以及5月14日通过的《关于完善普通教育和职业技术教育系统师资的培训工作,提高其业务水平并改善其劳动和生活条件的措施》的决定。这些决定是对《基本方针》的进一步说明,规定了贯彻这一方针的具体措施,对我们深入全面地了解苏联的教育改革很有帮助。下面摘要刊登4月28日通过的决定。     

苏联改善劳动课教师的培训工作

自1984年4月10日苏共中央全会4月12日苏联最高苏维埃通过了《普通学校和职业学校改革的基本方针》的决定以来,苏联的有关报章杂志陆续登载关于教育改革问题的文章。本文着重就苏联改善普通学校劳动课教师培训工作情况作一简介。一、问题的提出1.普通学校改革的要求《普通学校和职业学校改革的基本方针》的一项重要内容,是要求从根本上改进普通学校的劳动教育、教学和职业定向的安排。为了达到这个目的,不只是把普通中学各年     

苏联教育改革的几个新决议

继今年4月10日发布的《苏联普通学校和职业学校改革的基本方针》之后,苏共中央、苏联部长会议以及全俄工会中央理事会又发布了一系列的有关决议,就《基本方针》中涉及的问题作了进一步具体的安排和规定。这些决议是: (一) 4月28日公布的《关于进一步完善青年的普通中等教育和改善普通学校工作条件》的决议,对这一决议的内容本刊已在第四期作了详细的介绍,本文从略。 (二) 5月4日公布的《关于改进学生的劳动教育、教学和职业定向及其公益劳动和生产劳动的组     

苏联发布新学制章程与新标准教学计划

1984年4月,苏联发布了《普通学校和职业学校改革的基本方针》。为进行这次改革,苏联教育界作了长期的酝酿和准备。决议公布后,苏共中央、苏联部长会议和全俄工会中央理事会等有关部门随即又发布了一系列决议,对《基本方针》中涉及的问题作了进一步的具体安排和规定。下面简单介绍一下最近苏联在有关普通学校学制改革方面公布的两个文件,     

六岁儿童入学与苏联新的教育改革

今年元旦刚过,苏共中央就发布了《苏联普通学校和职业学校改革的基本方针》的草案,供全民开展广泛的讨论.经过几个月的讨论并作了修改以后,苏共中央全会于4月10日批准了这一决定,把它作为正式文件公布执行,作为今后一个阶段教育改革的基本方针,该决定涉及的问题是多方面的,其中的一个方面是把普通中小学的学习年限由十年延长到十一年,儿童的入学年龄由七岁提前到六岁。     

当前苏联对教学过程、原则和方法的研究

教学论的研究,对指导学校的教学工作,提高教学质量,具有重大的意义。本文试图遵循“洋为中用”的方针,考察两年来(即从1977年12月苏共中央和苏联部长会议通过《关于进一步改进对普通学校学生的教学、教育和劳动训练》的决定以来),苏联在普通学校教学理论方面的一些研究动向,予以简略评介,作为我们研究工作的参考。苏联关于教学理论方面的研究涉及教学过程、教学原则、教学方法、教育内容和教学工作体系五个方面,本文先谈谈前三个方面。     

苏联中学历史教学七十年(续)

依据苏共第二十二次代表大会所提出的教育方面的任务,1961年以后苏联在历史教学中也曾提出过“彻底消除个人迷信不良影响”的问题。苏联1959—1963年普通学校的重新调整,没有达到预期的效果。因此,苏共中央和苏联部长会议决定,从1964年起,又恢复十年制的普通教育。在这种条件下,考虑到普通中等教育开设的课程,巳没有必要对八年制学校提供古代、中世纪、近代和现代史的相对完整的循环的历史知识。所以,1965年5月14日,苏共中央和苏联部长会议通过了《关于变更学校历史教学     

国外信息

苏共中央苏联最高苏维埃于1984年4月颁布的《改革普通学校和职业学校的基本方针》曾经提出,要将普通学校由十年制逐步改成十一年制,并且要求提高教育质量,保证各科教学必须具有更高的科学水平,使学生牢固地掌握科学基础知识,改进思想政治教育、综合技术教育、道德教育、体育和美育;完善教学计划、教学大纲和教科书,改进教学方法,消除学生负担过重和教材过分复杂的状况。同时,要求从根本上改进普通学校的劳动教育和就业指导,等等。 根据苏共中央对教育工作的这些指示,苏联教育部和苏联教育科学院立即进行了各科新教学大纲的制     

企业与学校挂钩

当前,苏联社会上存在的种种矛盾之一,就是中学毕业生的出路问题。大批中学毕业生不能继续升学,却又不能充当一个合格的劳动力。当局认为,主要出路在于安排一部分中学毕业生就业,以解决普通劳动力之不足,同时又能减轻对高等学校的压力。为此,普通中学如何为其学生就业做好准备,是个关键问题。1977年12月22日苏共中央和苏联部长会议发布了《关于进一步改进普通学校学生的教学、教育和劳动训练》的决议,强调要在普通学校加强劳动训练,增加劳动时数,给学生以一定的职业和劳动技能,要对学生进行职业指导。1978年苏联部长会议又发布了《关于为改进学生劳动教育而进一步加强学校教学物质基础的     

苏联又一重要教改文件

今年6月1日,苏共中央公布了《我国高等和中等专业教育改革的基本方针》(草案),提供全民讨论。这是继两年前颁布并已在执行的《普通学校和职业学校改革的基本方针》之后又一个有关苏联教育改革的重要文件。至此,苏联对它的整个教育体系提出了全面改革的意见。     

苏联公布新的学校改革方案

今年1月4日,苏联各报刊登了供全民讨论的苏共中央《关于改革普通教育和职业教育学校的基本方针》,1月7日,《真理报》还为公布这一文件发表了题为《我国学校的发展前景》的讨论。     

苏联高校改革的近况

苏共中央(1984年)四月十日全会和最高苏维埃四月十二日通过《普通教育学校和职业学校改革的基本方针》以后,苏共中央和部长会议又相继通过了关于教育的一系列决定,苏联高校作出相应的改革。 去年,苏联891所高等学校有530万名大学生上课,其中300万人上全日制大学。一年级招收了100多万名新生(其中64.5万人为全日制学生)。     

苏联的中小学教育改革

在四月十二日闭幕的苏联第十一届最高苏维埃第一次会议上,讨论并通过了一项《关于改革普通学校和职业学校的基本方针》的决议。在此之前,苏共中央于一月三日公布了这一决议的草案,发动全民进行了三个多月的广泛而热烈的讨论。根据改革的方案,中小学学制由十年改为十一年,儿童入学年龄提前一年,     

引入注目的苏联教育改革草案

今年年初,苏联各报刊登载了苏共中央关于《普通学校和职业学校改革的基本方针》草案,并号召展开全民规模的广泛讨论。 这个改革草案共由八章四十条(苏共中央4月10日全会暨苏联最高苏维埃4月12日通过的改革决议为八章四十一条,详见本刊——编者)组成,其内容包括:教育改革的目的,初等和中等教育的制度、内容和方法,设施设备及学校管理等。其中特别引人注目的是第二——四章提出的延长教育年限,提高教育质量,充实劳动教育和职业定向等内容。因此,本文着重围绕这三章进行介绍。在此之     

苏联准备实行的教育改革简介

1984年1月3日,苏联公布了《关于改革普通学校和职业学校的基本方针(草案)》。这次教育改革的目的,据苏联教育部第一副部长Ф.Г.帕纳钦说,是为了实现苏共中央1983年十二月全会对学校提出的新的高标准的要求,即培养成长中的一代,使他们能胜任积极的创造性的工作,不倦地关心青年的思想精神面貌和劳动锻炼。他说,今天坐在课桌后面的年轻的     

苏共中央和苏联部长会议——《关于完善普通教育和职业技术教育系统师资的培训、业务提高和改善他们的劳动与生活条件的措施》的决定

苏共中央和苏联部长会议责成各加盟共和国党中央、边疆区委、州委、市委、区委、苏联教育部、苏联高等和中等专业教育部、苏联国家职业技术教育委员会,以及有普通教育学校、高等学校、中等专业学校和职业技术学校的部和主管部门:根据苏共中央六月全会(1983年)的决议和《普通教育学校和职业学校改革的基本方针》,保证不断完善师资的培训工作和业务提高工作;把为国民教育和职业技术教育系统培养干部的高等和中等专业学校的全体教学人员、党组织的力量集中在大力提高专家的思想和职业训练水平上,把他们培养成党的政     

关于提高高校科研在加速科技进步和改进专门人才培养质量中作用的决定

苏共中央和苏联部长会议于1987年3月21日正式公布了《苏联高等和中等专业教育改革的基本方针》(译文见本刊1987年第2期);同年3月,为了贯彻实施这一方针,苏联又先后公布了五个专门决定,针对当前苏联高教存在的问题,对高等院校的科研工作管理体制、人才培养和使用、教学科研干部的培训、工资制度以及学生的生活学习条件等问题,进一步提出了一系列重要的改革措施和具体规定。这些决定涉及到整个高等教育的一些根本问题,分析研究这些决定,从中既可看出苏联高等教育发展中的经验和教训,也可发现当今世界改革高等教育的共同趋向,对我国高教改革无疑是有借鉴意义的。现将五个决定全文译出,供我国教育决策部门和广大教育工作者研究参考。     

苏联高等和中等专业教育改革的基本方针

自从1986年6月1日《真理报》公布《苏联高等和中等专业教育改革的基本方针》草案以来,苏联各报刊、高等院校、科研机构、企业和组织对草案展开了广泛讨论,提出许多意见和建议。经过修订的草案在文字和内容上约有十多处较大的增删和几十处改动。现将苏共中央和苏联部长会议批准的正式文件全文译出,供有关方面对照研究。     

当前苏联职业技术教育发展的几个特点

为适应苏联国民经济发展的需要,苏联职业技术教育在七十年代有了很大发展。早在1969年,苏共中央和苏联部长会议就通过决议,批发了《关于进一步改进在职业技术     

苏联小学数学新教学大纲草案的变化

自1977年12月苏共中央和部长会议发布的《关于进一步改进普通学校学生的教学、教育和劳动训练》的决议提出了修改普通学校教学计划和教学大纲的要求之后,俄罗斯联邦教育部先后于1978年7月、1979年7月两次对苏联小学数学教学大纲进行了修改。