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在基础教育阶段实施应试教育还是素质教育其实是一种有多方参与的多层次博弈。在博弈各方均是经济人、优质教育资源和办学资源有限,以及实施＂单向度学生评价＂的现实情形下,基础教育势必处于难以摆脱的应试教育＂囚徒困境＂之中。基础教育实现向素质教育转型的制度需求是在教育评价上有新的改革,即实施＂多向度学生评价＂。＂多向度学生评价＂不仅有多元智能理论意义上的横向指涉,而且有纵向时间方面的意蕴。 相似文献
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积极推进区域性素质教育实现中小学由应试教育向素质教育转轨省教委主任田洪波一、要充分认识区域性推进素质教育的重要意义实施素质教育，是我国基础教育领域的一场深刻变革，也是党中央、国务院向基础教育战线提出的一项紧迫任务。基础教育是提高国民素质的奠基工程。基... 相似文献
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朱红伟 《山西教育(综合版)》1996,(5)
优化练习教学减轻学生负担朱红伟《中国教育改革和发展纲要》中提出：我国的基础教育应由＂应试教育＂向＂素质教育＂转轨。教师首先要树立素质教育的观念，克服＂唯知识＂、＂唯分数＂的思想，在整个教学过程中，要面向全体学生，既要致力于每个学生的全面发展，又要力求... 相似文献
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中共中央国务院在《中国教育改革和发展纲要》中明确提出:基础教育要全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,要从“应试教育”向素质教育转轨。小学数学是基础教育的一门重要学科,理所当然也面临贯彻“两全”和实施素质教育的任务。 一、实施素质教育是时代的要求 1.走出“应试教育”的误区。 素质教育是在新形势下为改变“应试教育”所带来的各种负面影响,全面、有效地提高基础教育的质量而提出的。素质教育以形 相似文献
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由应试教育向素质教育的转轨是基础教育的紧迫任务──在全区素质教育研讨会上的讲话自治区教委副主任王世福基础教育面向２１世纪的紧迫任务是什么呢？我们都应该明确，这就是要由应试教育向素质教育转轨，要刻不容缓地从现在起就为走向素质教育进行努力。这次全区素质教... 相似文献
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孙惠卿 《山西教育(综合版)》1997,(1)
实施素质教育的标志无锡市教科所孙惠卿基础教育要从“应试教育”向素质教育转轨。怎样转轨？怎样才算转轨？转轨的标志是什么？本文想就以上问题作简要阐述。从应试教育向素质教育转轨，关键是转变教育观念。但本文不想直接讨论教育观念的转变，而是通过可操作、可观察的... 相似文献
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坚持“四个面向”搞好素质教育通化市一中刘玉芳基础教育的根本目的在于培养合格公民，提高整个民族素质。由应试教育向素质教育转轨是基础教育的必由之路，实践证明学校要搞好素质教育应遵循“四个面向”的原则。一、面向全体教师是实施素质教育的前提德高为人范，技高为... 相似文献
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郭然 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
应试教育与素质教育并非冤家,更不应将应试教育当做素质教育的对立面去批判。应试教育是手段,素质教育是内容和宗旨。本文从基础教育的视角出发,通过与美国基础教育的比较研究,发现为实现素质教育的目的,我们可以尝试在应试教育的过程中加入＂乐学＂、＂终身＂、＂民主＂三大要素。 相似文献
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实施素质教育全面提高质量方浩如基础教育从应试教育向索质教育转轨已经成为大家的共识，对于培养以应用型人才为目标的中等职业技术学校，不存在升学考试的压力，那么要不要实施素质教育，如何实施素质教育，我们学校围绕这个问题进行了学习、讨论，统一了认识，并就建立... 相似文献
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关于中等师范学校素质教育的现状与思考张震素质教育的提出以及从应试教育向素质教育的转轨，已成为当前中小学教育改革的中心和主题。如何为基础教育这一转变输送合格的教师，是当前中师教育的一个迫切需要探索和解决的问题。中师教育要很好地适应基础教育由应试教育向素... 相似文献
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孔小红 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(3):58-59
基础教育由应试教育向素质教育转轨，首先要更新教学观念，将课内教学与外语活动相结合，提高学生语实际应用能力，真正达到素质教育的目标。本从四大方面阐述了课外语活动在实施素质教育过程中所起的作用及如何搞好课外语活动。 相似文献
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谢洁 《小作家选刊(小学)》2011,(4):125-125
当前,我国教育领域中一个崭新的课题便是基础教育由“应试教育”向“素质教育”的全面转轨。学校素质教育离不开课堂教学,素质教育的思想要在课堂上贯彻,素质教育的体系要在课堂上实施,素质教育的内容要在课堂上传授。 相似文献
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一、素质教育的核心是培养学生的创造力
我国的基础教育进行了新课程改革,其目的是：由＂应试教育＂向素质教育转变,其核心是培养学生的创造力。只有抓住了这一点,才是抓住了素质教育的根本。实施课程改革,重视素质教育,造就创造型人才,成为21世纪教育的基本目标和首要任务。 相似文献
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为适应时代的要求,我国的基础教育正在经历从应试教育向素质教育的转变。英语教学是基础教育的重要组成部分。本文从素质教育在英语教学中的重要作用、素质教育目标、素质教育的目标的实施及改善课堂教学模式、促进英语教学中的素质教育四个方面作了浅要论述。 相似文献
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素质教育条件浅谈史丰胜高玉升基础教育由“应试教育”向素质教育转轨，目前已越来越引起广大教育工作者的重视。笔者认为，素质教育的有效实施离不开一定的条件，现就这一问题谈一些粗浅的看法。一、舆论宣传条件。这是先决条件。因为“应试教育”向素质教育的转变，首先... 相似文献
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近年来，从“应试教育”向素质教育转变的呼声日渐高涨，对素质教育的理论研究和实践探索已渐成气候，职得了一定成绩。基础教育要从应试教育向素质教育转轨，已是大势所趋。那么，肩负着为基础教育输送合格教师重任的高等师范院校如何回应这一趋势就成为一个相当紧迫的问题。本文意在围绕高师素质教育问题谈几点认识。一、充分认识高师素质教育的重要性，为实施素质教育奠定思想基础。李岚清同志在山东考察教育工作谈及在义务教育中推行素质教育时指出：“素质教育不是个教学业务问题，是关系到国家培养什么人的大问题，是关系我国教育全局… 相似文献
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建立素质教育运行机制初探河南油田教育处处长杨光岐《中国教育改革和发展纲要》明确提出了“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”的任务，从此，向素质教育转轨就成为现阶段我国中小学教育改革的重大课题。实施素质教育是我国社会发展对基础教育的客观要... 相似文献