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1.
论高职院校学报的特色 总被引:8,自引:0,他引:8
地方性高校蕴藏着鲜明的本地特色,以信息技术为主要特征的高职类院校与普通高等院校相比,更有其自身特点。根据这两大特点,分析与讨论了高职类院校学报的一般性和特殊性,并深入系统地探讨了高职院校学报办刊的自身特色,以及提高高职院校学报办刊质量的途径和方法;进一步,提出了信息职业技术院校学报应具有三大特色:地方特色、IT特色、应用特色;使学报更好地为高校科研、教学工作服务,真正成为体现高职院校自身特色和文化的窗口。 相似文献
2.
侯秀梅 《黑龙江教育学院学报》2012,(7):189-190
准确定位是期刊生存和发展的基础。目前学报类期刊定位还存在着编辑人员缺乏市场定位意识、内容定位因大而全缺乏特色、职责定位存在错位现象等问题,这是目前制约学报类期发展的关键性因素。因此,高校学报的发展首先要有准确的定位,将高校学报定位为专业化的学术期刊,可以使高校学报具有比较突出的优势。 相似文献
3.
新形势对高校学报编辑的要求及现代化 总被引:1,自引:0,他引:1
朱小琴 《西安文理学院学报》2002,17(2):87-89
加入WTO的新形势对高校学报提出了新要求 ,编辑素质、编辑网络化、编辑学者化专业化都成为编辑自身发展的新要求 ,编校合一的可行性和高校学报内部的管理建设也是新形势下学报界需要解决的问题 相似文献
4.
张军涛 《江苏广播电视大学学报》1999,(4)
电大学报与其他高校学报一样,在发展的过程中面临着诸多问题。学报的质量、特色和风格是其生存与发展的关键;建立一个高水平的作者群体,不断加强编辑队伍的建设是质量的保证;而联合办刊,走学报专业化的道路可提高学报的质量,充分体现出学报的特色和风格 相似文献
5.
在当前激烈的期刊竞争市场中,我国高校学报面临着生存危机与发展瓶颈。高校学报只有不断改革创新,走专业化和特色化发展道路才能为自己赢得生存、求得发展。特色专栏是学报摆脱“学术大全”的必由选择,是学报专业化发展的基本途径,是吸纳优秀稿源的重要之举。创办特色专栏一定要以“特色”为核心,不断地探索适合我国高校学报特点的发展之路。 相似文献
6.
赵青娥 《咸阳师范学院学报》2008,23(4)
高校学报竞争力偏低的因素主要是特色、个性栏目不鲜明;出版周期较其他刊物长,影响信息传播速度;稿源渠道狭窄,高质量论文不足;通过外审时间较长,影响竞争力。提高高校学报竞争力的有效途径:不断创新。继续增强刊物特色;提高编辑素质,严把稿件质量关;加大学报时外宣传力度,提高学报知名度;建立激励机制,吸引高水平的学术论文;加强高素质作者队伍建设,确保稿源质量。 相似文献
7.
刘艳 《首都师范大学学报(社会科学版)》2009,(3)
20世纪90年代以来,一批探讨高校学报改革的文章认为:高校学报学术水平不高、发行量少、影响力不大,主要原因在于其是中国特色、计划经济时代的产物,以及办刊的封闭性、综合性;要改变这种现状,就必须开门办刊、专业化办刊、特色化办刊、市场化办刊。本文对这些观点进行了分析,认为:对高校学报的定位与影响力的认识,以及关于高校学报的改革,都应该回到常识,即回到发布教学科研成果、开展国内外学术交流、发现和培养学术新人的本位。 相似文献
8.
论师专学报的地域特色 总被引:4,自引:1,他引:3
师专学报是高校学报的一个重要组成部分。师专学报以其鲜明的地域性特色跻身于学术殿堂。为繁荣学术事业做出了应有的贡献。其地域性特色主要表现在:一、发挥地域优势、挖掘地方文化遗产。二、充分利用资源优势,拓展了学术研究领域,丰富了学术研究成果。三、创办独具特色的栏目,以其新颖的内容吸引了读者,增强了学报的凝聚力。四、贴近社会实际,为当地经济建设服务。 相似文献
9.
关于学报特色的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
许玉兰 《中山大学学报论丛》2001,21(6):190-192
该文认为高校学报类期刊,虽然有其共性,但更应有自己的个性。文章就学报特色问题进行了探讨。指出:学报可以从三个方面体现自己的特色;期刊的特色既体现了编辑者的风格,又对社会、对读者具有导向作用。 相似文献
10.
高校社科学报现状与创新发展 总被引:1,自引:0,他引:1
胡敏中 《北京师范大学学报(社会科学版)》2009,(6)
近10多年来,高校社科学报的数量规模不断扩大,办刊质量和特色有了不同程度的提高;对编排规范进行了不断的探索;编辑部的建制在不断完善,编辑队伍正在朝专业化、学者化和年轻化迈进。但高校社科学报也存在不少问题,集中表现在两方面:一是社科学报规模庞大,大而全小而全严重;二是特色不够突出。创新高校社科学报,一定要把竞争机制引入社科学报,社科学报内部应有淘汰、合并与重组机制,走精刊、优刊和名刊的发展道路,办出社科学报的综合特色、学科特色、专业特色、地方特色、应用特色、历史传统特色。在此基础上,社科学报应走专业化、联合化和国际化的发展道路。 相似文献
11.
对高校综合性学报性质的重新认识--以社科综合性学报为例 总被引:2,自引:0,他引:2
唐普 《四川师范大学学报(社会科学版)》2005,32(4):108-115
高校综合性学报的基本性质是学术性、综合性和高校性。在高校学报改革和发展的过程中,要用发展的眼光来看待其本质特征:突破其内向性,不仅有利于高校自身的学科建设,而且有助于高校学报办刊质量的提高;在保持综合性的前提下,应尽力探索一些特色化和专业化的路子;在正确认识高校学报价值属性的基础上,努力提高办刊水平。以此来把握我国高校学报改革和发展的方向和思路,提高我国高校学报的整体质量。 相似文献
12.
学报特色化主要有以下几方面;一是学报在定位上突出特色;二是在学术导向上特色鲜明;三是在栏目设置上特色化;四是在版式设置上富有个性特色.特色化是高校文科学报的生命. 相似文献
13.
王爱萍 《陕西广播电视大学学报》2015,(2):94-96
高校学报的专业化发展,一方面要依托本校的专业力量和学科优势,依托本校的师资力量和专家队伍进行学术研究,另一方面还要吸引外稿进行深度研究。从学报本身来说,办好特色栏目,以特色栏目展现学报的专业趋向,是学报专业化发展的一个重要举措。 相似文献
14.
“鼓励高校综合性学报向专业性学术期刊转型”这是国家对高校学报采取的一贯政策,而以特色栏目带动学报由综合性向专业化发展则是必然的途径。学报在办刊过程中,就应该坚持内涵式发展,立足自身办刊优势,探寻特色办刊模式,以质量求生存,以特色求发展。《三苏研究》是《乐山师范学院学报》根据办刊所具有的地域文化资源优势及科研、人才资源优势而创办的特色栏目。在二十年的创建中,栏目成为地方高校学报成功创办特色栏目的标兵,为地方高校学报特色栏目建设能起到一定的示范带动作用。 相似文献
15.
熊文华 《柳州职业技术学院学报》2007,7(4):127-130
高职院校的学报是本校的学术传媒,它既要遵循办刊工作的一般要求,又要遵从学报类期刊的特殊要求;既要体现高校学报的办刊特征,又要表现高职院校的特殊性.高职院校学报应坚持"学术性"、"应用性"、"地方性"并重,以为提高教学质量服务为根本的办刊定位,立足自身特色,走出有特色的办刊之路. 相似文献
16.
伴随着我国教育科研事业的迅猛发展,高校学报也迎来了机遇与挑战并存的局面。尤其是地方高校学报,它的发展既有来自外部因素的影响,也有来源于自身问题的挑战。地方高校学报要生存,要发展,立足地方特色和资源就显得尤为重要。我们只有以地域优势、区域特色文化为依托,创设特色栏目,进而树立学报特色,带动学报的发展,提高学报质量,才能在办刊实践中形成自己鲜明的特色和明显的学科优势,真正实现繁荣学术研究、拓展学术影响力的目标。 相似文献
17.
董兴佩 《河北大学成人教育学院学报》2010,12(1):92-94
竞争战略本身也是一种优势,战略的确定对学报的发展至关重要;差异化战略和目标聚集战略是学报发展的基本竞争战略。把握和创造比较优势是高校学报实施竞争战略的立足点;特色栏目是差异化战略在学报办刊中的反映,但是实现差异化战略还有许多其它方式,特别是学报学术质量方面;目标集聚战略也称专一化战略,专业化、专题化都是其表现,其它如文体、风格等方面也都存在专一化问题. 相似文献
18.
吴敏霞 《中国石油大学胜利学院学报》2005,19(3):89-90
高校学报是期刊类文献中一个大家族,也是高校资料收藏的重点.由于各高校资料室收藏学报不一,因而分类管理方面存在不少问题,从而阻碍了文献资源的共享和实现统一管理的要求.要解决这些问题,高校资料室在大学学报分类时应结合高校学报的特点,选择适当的分类工具,结合馆藏特色,灵活机动地进行科学而又合理的分类. 相似文献
19.
陈青云 《湖北第二师范学院学报》2011,(10):129-131,134
办刊宗旨是学报运行发展的指导,是带有方向性的内在规定,是学报的灵魂与统领。在考察高校社科学报的办刊宗旨时,可以发现,许多学报将其办刊宗旨刊载在学报的封面或目次页的显著位置,或在"主编寄语"、"编者的话"、"稿约"、"投稿须知"中加以明示。其表现形式或为一次性完整地阐述,或为多处互现互补。有的学报宗旨明确,特色鲜明;有的学报宗旨不明,缺乏个性,多刊类同。导致办刊宗旨多刊类同的原因主要是主体性的缺位、综合性的困扰、发展性的不足。 相似文献
20.
刘曙东 《湖南城市学院学报》1998,(3)
依照高等院校学报性质与任务的基本要求,在当今社会主义市场经济条件下,高校学报编辑应具备的基本素养是:良好的政治素质、鲜明的主体意识、扎实的业务技能、无私的敬业精神等。 相似文献