表达丰富多彩论述美不胜收——掌握论证出彩的语言技巧

[理论导航] 每逢《意林》或《读者》之类的杂志一上市,不少同学总禁不住一睹为快.在这些杂志里,最吸引大家的往往是短小精悍的哲理美文.那些独特而鲜活的素材,理性而精妙的论述,或震撼人心,或发人深省,总能给我们带来一种视觉上的美感与思想上的愉悦.遗憾的是,很少有人去借鉴作家们锤炼语言的技巧,分析素材总是平铺直叙,表达观点也是生涩无趣.写出来的议论文,连自己都不好意思拿出手,又如何能够获得评卷者的青睐呢?当然,若能掌握一些让议论语言出彩的技巧,你所领略到的或许又是另一番境界了.     

利用《超级解霸》获取多媒体影视素材

利用《超级解霸》,从物美价廉的VCD影碟或其它影文件上抓取影视材料,来丰富多媒体影视素材源,是一种行之有效的弥补影像视素材有限的方法。利用《超级解霸》软件的庞大功能可获取一些音乐素材、静止图象素材、影视图象素材,并利用《超级解霸》中的音像文件转换功能来转换成为供制作CAI课件应用的音像文件。     

利用《超级解霸》获取多媒体影视素材

利用《超级解霸》，从物美价廉的VCD影碟或其它影件上抓取影视材料，来丰富多媒体影视素材源，是一种行之有效的弥补影像视素材有限的方法。利用《超级解霸》软件的庞大功能可获取一些音乐素材、静止图象素材、影视图象素材，并利用《超级解霸》中的音像件转换功能来转换成为供制作CAI课件应用的音像件。     

高考试题素材选取与学术期刊的关系——以2013年高考地理试卷为例

高考地理试题命题资料来源科学而广泛,为避免主观臆断造成科学性与知识性的错误,命题者的命题素材往往来源于实际,诸如命题者自身的考察体验、新闻案例、每年的中国可持续发展报告、科普性杂志如《中国国家地理》、学术性期刊如《地理学报》、《地理科学进展》等,这其中有一定深度且时效性强是来自于学术性期刊的命题素材。     

忍辱负重的司马迁

同学们写作时最大的问题往往是无话可写。造成这一结果的原因在于缺乏必要的阅读,没有写作的素材,缺乏对当下热点话题的关注和敏感。因此,解决这一问题就要从搜集素材入手。《高中生》杂志特开辟一个"素材馆",为大家整理各类素材,从古今中外各个角度为同学们的写作添砖加瓦。     

信息路

我结识《辅导员》杂志四年了,并在上面发表了几篇文章。四年的缘份让我感到,她是一本德育的好教材。 全面推行素质教育,德育是首位。《辅导员》杂志上刊登的精彩文章正是德育的好资料。仅以“升旗仪式讲话”为例,我把从这本杂志上搜集到的“讲话内容”讲给学生们听,他们深受教育。“升旗仪式讲话”内容广,形式活,兼容各方面的知识,不仅扩大了学生的知识面,陶冶了他们的情操,更是少先队进行爱国主义、革命传统教育的好素材!     

“全球化”的虎妈？

＂虎妈＂的话题,无疑是由冬至春、席卷美国的一场＂沙尘暴＂。但这一话题,也并不为所有美国人所知。在笔者所任教的大学,大多数学生并不知道何为虎妈,但教授们对此都有着相当的了解。笔者的美国同事说,这是因为年轻一代早已不再看杂志、报纸,恐怕也不大看电视新闻,而对知识分子或教育界人士而言,这无疑是无法绕过的话题。二月,笔者的系主任特别转来一篇发表于《国家》杂志上的文章,题为《虎妈综合征》。系主任告诉我,《国家》杂志是美国知识界一家非常重要的媒体,虽然对外的知名度并不如《纽约时报》或《时代周刊》那样显赫。     

素材之多角度运用

素材一美国富翁的日落条款美国富翁比尔·盖茨和梅琳达·盖茨夫妇,以及沃伦·巴菲特日前倡议全美的亿万富翁宣誓,在有生之年或死后将自己的一半家产捐给慈善机构。这被称为是日落条款,条款规定捐赠人应设定一个最后期限,届时他们或者其继承人必须将资产直接支付给慈善机构。据《财富》杂志     

巧用语言,让论证出彩

我们看杂志时,最吸引人的往往是短小精悍的哲理美文.那些独特而鲜活的素材,理性而精妙的论述,或震撼人心,或发人深省,总能给我们带来一种视觉上的美感和思想上的愉悦.遗憾的是,很少有人去借鉴作家们锤炼语言的技巧,分析素材总是平铺直叙,表达观点也生涩无趣.写出来的议论文,连自己都不好意思拿出手,如何能获得阅读者的青睐呢?如果能掌握一些议论语言出彩的技巧,你所领略到的或许又是另一番境界了.     

巧用教材促进高考作文素材积累

一提到作文素材的积累，许多学生就会想到报纸、杂志、名著等课外资源，孰不知，课本才是作文取之不尽的源泉。高考中，一些得分较高的作文材料有许多取白教材。比如2009年湖北满分作文《站在项脊轩的门口》直接取材于《项脊轩志》。2013年山东高考满分作文《接受改变不负青云之志》取材于苏轼的《定风波》。作文复习，应用心挖掘课本这个素材金矿，建立自己的素材库。     

一样《侍坐》 多种新编

到古书上找"辙"不失为作文创新的好办法。《论语》中的《侍坐》是高中教材的课文,成为众多同学"故事新编"的素材。[课本素材]子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:"以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也!‘加或知(?),则何以哉?"     

美国学者韩南《<金瓶梅>素材探源》述略

美国著名汉学家韩南于一九六○年完成了题为《<金瓶梅>的写作和素材来源研究》的博士学位论文,然后又在此论文的基础上写成《<金瓶梅>的版本》和《<金瓶梅>的素材来源》,分别于一九六二年和一九六三年刊于《大亚细亚》杂志。韩南     

让时事与经典“混搭”

<正>在选材时,怎样用好经典素材和时事素材是一直困扰考生的问题,经典素材往往被贴上古板的标签,甚至有些经典素材被"打入冷宫"。其实,只要学会将经典素材和时事素材"混搭",定能收到意想不到的效果……【技法指导】一、同类叠加所谓"同类叠加"是指考生在阐释某一话题时,从经典和时事两个角度选取同类素材,即要么同时选正面素材叠加,要么同时选反面素材叠加。请看《心甘情愿》一文片段:2014年6月,在《儒藏》"精华编"出版发布会上,带病参会的国学大     

学生作文素材被包办之危害——关于学生作文庸俗化的思考之二

正当前,学生作文的庸俗化很大程度上源于素材的庸俗。而素材的庸俗源于学生已自外于有效的生活本身。大多数学生好像已基本放弃通过自行观察、体验、思考获得第一手素材的必要训练。他们获取写作资料的唯一源头,来自于国内目前畅销的作文素材类杂志,而很多该类杂志的经办方已经视替学生包办素材为能事。这种大包大揽,鲜明地体现在该类杂志的编辑思路与广告口号上,也即替学     

读者谈心坊

《少年文艺》给我的惊喜甘肃省静宁县城关中学的平莹说：我是一个即将升入初二的女孩子,《少年文艺》陪伴我已经整整三年了,我是她最忠实的 fans,每一期杂志到来后,我都会认真地阅读,从中学习作者的写作方法。随刊赠送的“写作素材库”给我提供了很棒的写作素材,使我的文章越写越好。另外,《少年文艺》还给我带来过意想不到的惊喜呢。记得在一次语文考试中,阅读题是主编章红     

《金瓶梅》借用《青琐高议》材料考

美国著名汉学家韩南先生1963年在《大亚细亚》杂志新十卷第一辑发表了他的力作《<金瓶梅>的素材来源》一文。由于韩南先生发现了不少以前人们尚未注意到的《金瓶梅》所引录借用的原始材料,即使以前学者们已经发现的,他也往往能从新的角度观察这些素材与《金瓶梅》一书之关系,提出新的问题,所以此文发表二十多年以来,受到国际《金瓶梅》研究者的充分注意,被不少专家征引和讨论。这篇论文对《金瓶梅》的研究作出了突出的贡献。     

例谈时事类材料作文的审题立意

<正>近年来,全国各地高考作文趋向于选取现实生活中的时事类事件作为材料,要求考生"结合生活体验与思考",对相关事件"表明态度,阐述看法"。面对这些时事类材料作文,教师该如何指导学生进行审题立意呢?笔者结合自己在日常作文教学中的体会与做法,以2013年以来受《文道》杂志"时新素材·热点追踪"栏目和《作文合唱团·鲜素材》杂志(江苏人民出版社)"直播新素材·时事聚焦"栏目之约所写的时事评论类文     

放宽视野 走向思考的自由——《生活与哲学》教学素材选择的思考与实践

一、教学素材的含义与价值所谓素材,是指作家、艺术家从生活中摄取而来,尚未提炼或加工的原始材料(《辞海》)。显然,这个概念在内涵与外延上并不是指中学哲学课堂教学中师生所获得并使用的材料。哲学教学所选择、使用的素材乃是:教学实践活动中,教学双方(教师与学生)为实现哲学教     

英语演讲中如何建立“同一”

本文以修辞学家肯尼斯·伯克的“同一”理论为指导,选取近几年《疯狂英语》有声杂志上刊登的英语演讲为素材,分析并提出了英语演讲中建立“同一”的方法,从而为演讲研究者和公共演讲爱好者提供参考。     

《蓝花花叙事曲》的演奏分析

《蓝花花叙事曲》是一首以发生在陕北的故事为素材而创作的二胡叙事曲,本文通过对乐曲从音乐创作和演奏技法上的详细分析,为学习者提供了一些借鉴。