英语教学中激活课堂的几种方法

英语教学如何才能激活课堂，使学生对英语教学不感到枯燥呢？我总结了以下方法。 注重语境。例如，我在教look out（小心）这个词组前，给学生讲了一则笑话。一个不太懂英文的法国人去一家英国餐馆吃饭，他坐在靠窗户的座位旁，突然听到有人说：“look out!”他误以为是要他向外看。当他把头伸向窗外时，突然一盆水泼在他的头上。     

Mr Kang讲解现在进行时

M r K ang:H ello,boys and girls!通过本单元的学习,谈谈你们对现在进行时的初步认识吧!文文:老师,我认为现在进行时就是表示现在或现阶段正在发生或进行的动作。例如:H e is doing his hom ework now.(他正在做家庭作业。)M r K ang:好样的,其实现在进行时就是动词的一种时态形式,它由“助动词be(am/is/are)+动词的现在分词(V-ing)”构成,根据主语的不同人称和数,来选择助动词。谁知道现在进行时都有哪些标志呢?张敏:这个我知道。现在进行时常与now连用;以look或listen开头的祈使句,其后面句子的谓语动词也常用现在进行时表示正在发生…     

Look Out

唉,琪琪呀,人家工人大喊“Look out!”,意思是提醒楼下的人当心,而不是叫人向外看。look out 这个短语是“当心,留神”的意思,可琪琪却只从字面上把它理解为“向外看”,结果差点儿发生意外。其实在英语中还有许多像这样的短语。我们可能认识短语中的每个单词。     

“注意力转移大师”的两则笑话

今天,“注意力转移大师”共闹了两个笑话。到底这两个笑话都是什么呢,且听我慢慢道来。其一:“注意力转移大师”和他的一位同学一起玩儿,玩着玩着,他突然想到了一个新听到的笑话。这时,他的同学正巧摔了一跤,可“大师”正想到笑话的可笑之处,便大笑起来,他的朋友冲上去就给了他一个“馒头”加“贴饼子”。“你为什么打我?”“因为你笑话我摔了个大马趴!”“我没有……”就这样,一个游戏就不欢而散了。其二:“注意力转移大师”的老娘命令他读20遍课文。“大师”决定用写“正”字的方法来记数,刚写完一个“正”字,“大师”觉得这字写得不好看,…     

创意“造句”无限乐趣

《新标准英语》第八册Module 3主要学习用会有现在进行时的句子描述照片或图片中的活动情景。为了能让更多地学生参与,我设计了创意"造句"游戏。具体做法如下:请全班同学每人准备一张纸条,然后分为三组开展游戏。第一组每人写出一个句子的主语和相应的be动词(am/is/are),第二组每人写出一个正在进行中的动作(动词或动词短语的     

新目标英语七年级(下)单元知识一点通(Units 6～7)

●单元知识点拨——现在进行时现在进行时的构成及用法现在进行时由“助动词be(am,is,are) 动词的现在分词”构成,用来表示现在或现阶段正在发生的动作或存在的状态。根据句子主语的人称和数,助动词be可以用am,is或are。现在进行时常和now,atthe m om ent(此时),these days(这些天)等时间状语连用,也用于以look或listen开头的祈使句后面的句子中。例如:H e is watching TV in his room now.他现在正在房间里看电视。They are learning U nit4these days.这些天他们正在学习第4单元。Look!They are playing football.看!他们正在踢足球。…     

做一回学生又何妨

情景:作为班主任兼语文教师的我,听完几位科任教师的唠叨,心里对那几个调皮蛋“恨之入骨”,怎么办呢?老方法,写作文,听听心声。班会课上,我便先上“政治课”,再讲写作要求,然后布置全班以“假如我是班主任(老师)”写作。突然,“调皮蛋”小朱举起手,在我的示意下把一张纸条郑重地交给我——“老师,那天的事是我错了。可老师,您可以当一回学生吗?”     

让学生在体育课上玩起来

案例1:30米加速跑(二年级) 一上课我就带着学生先做“抓尾巴”的游戏,让学生用自带的废报纸折成纸条夹在各自裤子后面做“小尾巴”,学生自由组合进行游戏。先让学生体验想抓住别人的“尾巴”是要加速的;然后我再让学生把废报纸展开,各自贴在胸前跑,要求是不让报纸落地。学生进行尝试练习,玩得十分高兴。他们在玩的同时知道了加速跑的道理,同时也做出了各种加速跑的动作;最后我让学生交流加速跑的方法,学生们个个抢着发言,并且还做了示范。     

可爱的不倒翁

材料和用具１张白纸，剪刀、铅笔、窄颈的小口玻璃瓶。问题你可以拉走瓶子下面的纸条而不弄倒瓶子吗？前提是，你不可以碰到瓶子。实验游戏剪一条７厘米宽、２５厘米长的纸条。把瓶子倒立在纸条上，让纸条的一端伸出桌沿。把铅笔放在纸条伸出桌外的一端，小心地卷起来。慢慢地卷纸，直到卷起来的纸碰到瓶口为止。然后，平稳地继续卷纸。会发生的现象纸条逐渐从瓶子底下“爬”出来，瓶子却没有翻倒，就像个不倒翁！原因瓶子不会翻倒是因为惯性使它保持一开始时的静止状态———只要你没有突然的动作。不过，也许你做这个游戏不会很顺利，那你…     

智慧小语

薄薄的银子一位富人去看哲学家,哲学家将他带到窗前,对他说:“向外看,告诉我你看见了什么?”“许多人。”有钱人说。然后,哲学家将他带到一面镜子前,问道:“现在你看见了什么?”“我自己。”他回答。“窗子和镜子都是玻璃,区别只在于一层薄薄     

学生的错误永远美丽

国庆期间与朋友相聚,一位朋友看到我手腕上有一块小伤疤,说:“是不是被你老公鞭笞(tái)了?”我回答说:“呵呵,不要冤枉我老公哟,是我自己做饭时不小心烫的。”然后又友情提醒他说:“应该念鞭笞(chī)!”他不好意思地说:“呵,幸亏我不是你的学生,否则肯定要挨你一顿批了。”我笑了笑,说:“你错了,如果你是我的学生,我不但不批你,还会表扬你呢。”这时,在场的所有人都惊诧地看着我,他们都不是老师,可能从来没有想到过,一个学生念了错字,老师居然还要表扬他。于是,我解释说:“能想到我会对学生怎么说吗?我会说:‘真好,如果今天你没有念出这个…     

踢皮球与抢绣球

在某校听课后,和一位年轻班主任交流,谈起了班级管理的话题。他沾沾自喜地说道：“我们班有几个‘问题学生’,上课特别喜欢捣乱,班里的几个学习小组都不愿接受他们。现在不是提倡民主管理吗,我便把这几个学生的名字写在小纸条上,然后让小组长抓阄,抓到谁就是谁,终于把这个难题解决了!”看着他洋洋得意的神态,我却陷入了深思。     

从孩子的窗口看世界

不久前,在四年级（1）班体育课上,我和学生们一起做游戏。突然,一个学生摔倒了,我急忙跑过去把他扶起来,担心地问道：“摔疼了吧？这里不平整,你要小心,不小心的话就会摔跤的。不过没关系的,没事了。”当时,我很有耐心,语气里有怜爱,有心疼,也有一点点责备。但让我困惑的是,     

开心QQ糖

梦想成真学生:老师,我已经梦见自己成了作曲家。请问,我怎样才能把梦想变成现实?老师:少睡觉!(刘林)特困生今天我们班上有一个同学在制图课上睡觉,校长来到教室问:“这里有没有特困生。”只见这位同学坐起来,迷迷糊糊地说:“我是特困生,我现在只想好好睡一觉!(刘林)上帝才知道答案“只有上帝才知道答案,顺祝圣诞快乐!”学生在答卷上写道。“上帝得优,你得差,祝新年快乐!”老师批语。(刘林)大恩人甲:我救了不少人!乙:哦?说来听听?甲:我落榜了!(刘林)传纸条某一天,一位老师在课堂上发现一个学生在传纸条,就要他把纸条交上去。师:把纸条拿来。…     

动词的进行时态与高考

动词的时态是整个中学阶段的教学重点和难点,而动词的进行时态又是高考命题的热点之一。笔者通过对近几年高考试题的研究,发现对动词进行时态的考查主要分以下三种情况: 一、现在进行时(主要表示现在或现在这一阶段正在进行的动作) 例 1.(NMET 1994,29)I don’t really work here.Iuntil the new secretary arrives.A.just help out B.have just helped outC.am just helping out D.will just help out根据语境,可知句意为“我只是在帮忙,而且一直要帮忙到新秘书到任”。故用现在进行时态。正确答案为C。     

“小心”先生的魔法变身

新年到了,小朋友在燃放爆竹时一定要小心,不要伤到自己同时也要提醒其他的小朋友注意哦!那么“小心”用英语怎么说呢?我魔法小字典有高招!我请来了“小心”先生为我们表演魔术变身。Take care小心!Mind out!小心!Look out!小心!Be careful!小心!Watch out!小心!Mind your way!小心!注释:careful['k!"f"l]adj.小心的mind[maind]v.注意;当心care[k!"]n.小心“小心”先生的魔法变身@小叶     

“一般现在时”先生与“现在进行时”先生的五不同

我们已经听过“一般现在时先生”和“现在进行时先生”的就职演说啦,大家认为谁最精彩呢?呵呵!是不是他们两个各有所长啊!我和大家的看法一样,那么他们各自都有什么独到之处呢!今天就让我们一起来学习一下吧!”先生与一.概念不同一般现在时先生的职责:表示主语经常性和习惯性的     

心灵传递

今天,老师发给我们两张纸条。干吗呢？原来,老师要我们做一个“心灵传递”的游戏。什么是“心灵传递”呢？就是让我们在纸条上写两个人的名字,一个男生,一个女生,然后再用诗一样的语言,分别把两个人的优点描述一番。     

判断现在进行时的四个标准

一、当句子中有now时,常表示动作正在进行,这时要用现在进行时。如:They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。二、以look,listen开头的句子,提示我们动作正在进行,这时要用现在进行时。     

课堂上多了一只举起的手

他是一个内向胆小且学习基础薄弱的男孩。与他相处了大半学期,我从未见过他举手发言。问其缘由,他怯怯地说：“我怕说错了同学笑话我。”我问：“别的同学不也有说错的吗？有没有人笑话他们呢？”他羞涩地笑笑,沉默不语。“以后要大胆地举手发言哦!”他点点头。