沙珠玉复活

如果说森林是"地球之肺",海洋是"地球之心",那么湿地就是"地球之肾".面积为4532.26平方公里的青海湖湿地周边地区的动植物资源,占青海省的60％,被誉为"青藏高原基因库",是我国西北部的"气候调节器" "空气加湿器".     

我国高原湿地研究进展

湿地与森林、海洋一起并列为全球三大生态系统,被誉为地球之肾,在维持区域生态平衡、保持生物多样性和珍惜物种资源等方面有其不可替代的作用。同时,湿地生态系统对于维护生态安全具有极其重要的价值。湿地的保护与可持续利用,正在得到越来越广泛的重视。     

我国高原湿地研究进展

湿地与森林、海洋一起并列为全球三大生态系统,被誉为地球之肾．在维持区域生态平衡、保持生物多样性和珍稀物种资源等方面有着不可替代的作用。其中,湿地生态系统对于维护生态安全具有极其重要的价值。湿地的保护与可持续利用,正在得到越来越广泛的重视。     

《平行线的判定》教材分析及教学建议

《平行线的判定》是继"同位角、内错角、同旁内角"内容之后学习的又一个重要知识.这一节教学内容能够很好地为学生学习平行线有关的几何知识奠定基础,其地位不容小觑.在这一节课的教学中,教师应创设情境与设计活动来开展教学.     

《燃烧与灭火》的教学设计

《燃烧与灭火》这一节课是上教版《化学》九年级上册第七单元第一节课内容。着重体现化学学习内容的现实性,使学生感受到化学来源于生活,认识到现实生活中蕴含着大量的化学知识,化学在现实世界中有着广泛的应用。燃烧是生活中常见的现象,既可以造福人类,又可以给人类带来灾难。     

“地球的运动”妙解

人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科节《地理》（必修1）第一章《行星地球》中的第三节《地球的运动》,是了解、认识、研究地球的基础,也是学习与地球有关联的知识的基础。因此,这部分知识内容既是本章的重点难点．也是本册教科书的重点难点。     

第八届泉州市科协年会“保护和利用湿地资源促进生态文明城市建设”

湿地是人类赖以生存和经济社会赖以持续发展的宝贵自然资源,与森林、海洋一起并列为全球的三大生态系统,具有巨大的资源价值和生态效益,被誉为“地球之肾”、“物种宝库”。泉州是我国第一批重点保护的有着悠久海洋历史文化的名城,拥有541千米大陆海岸线和117千米海岛海岸线,依山傍海,拥有丰富的湿地资源。     

“阳光总在风雨后”教学设计

<正>一、教材教学内容分析使用教材为中等职业教育课程改革国家规划新教材(第一版)俞国良教授主编的《心理健康》。"阳光总在风雨后"这一节的内容是教材第二单元第7课,是成长篇自我认识单元中的一节课,是学生认识自我、快乐成长的必备知识。通过这部分内容的学习,学生能学会正确地对待挫折和提高挫折的承受力。二、学情分析:本课的教学对象为2013级旅游专业     

“5”头上的两个点

正人教版《数学》三年级上册有一节课是"被减数末尾有‘0’的连续退位减法",这一节课是在学生学习了被减数末尾没有0的退位减法的基础上学习的。因此,我设计了这样的一个引入环节:"同学们,我们已经学习了退位减法,现在有这样一道题"500-185=?",看谁算得又对又快!"按照我的预设,学生应该能利用已学知识很顺利地完成能力的迁移,然后生成新知识。为了验证猜想,我请一名     

洗尽铅华始见真——《钱学森》教学切入点得失谈

<正>《钱学森》是苏教版语文教材第十一册一篇叙事写人的文章。"无论到哪里,他都抵得上五个师。"这是当年美国的海军将领对一位华人下的评语,这位华人不是别人,正是课文的主人公,被誉为"中国航天之父"和"火箭之王"的钱学森先     

"简谐运动"立体投影演示器的制作与使用

1 问题的提出高中物理《简谐运动》一课不仅是机械振动和波这一章的重点内容,也是以后学习交流电、电磁振荡和波、物理光学等知识时要反复用到的基础知识。所以这一节课的知识是整个高中物理内容的重中之重。我们知道,《简谐运动》是力学部分综合性较强、     

地球之肾--湿地

2003年是国际淡水年,有一句口号是:“没有湿地就没有淡水。”湿地还被誉为“地球之肾”,每年的2月2日被定为“世界湿地日”。湿地究竟指什么呢?为什么它那么受重视呢?为此,我们请教了湿地国际中国办事处的许强先生。     

在认识中学会思考,在思考中自主前行——北师大版《品德与社会》六年级下册“地球属于谁”教学设计

<正>一、教学内容与对象分析"地球属于谁"选自北师大版《品德与社会》六年级下册中"做一名地球卫士"这一主题其中的一个子课题。通过之前的学习,学生已初步建立了"地球是浩瀚宇宙中的一颗行星,是我们已知的唯一有生命的星球,是人类共同的家园"这一基本概念。"地球属于谁"这一子课题通     

初中思想品德学习兴趣的培养策略

兴趣是最好的教师。学生对知识的追求很大程度上源于兴趣的推动力。教师应该怎样培养学生对初中思想品德课的学习兴趣呢？一、上好每个学年的第一节课初中思想品德课在教材内容安排上,各年级的学习内容都有侧重点。每个年级开学的第一节课,对教师来说是非常重要的。如果教师能够利用这第一节课,充分激发学生的学习兴趣,告知学生学习思想品德科目的重要性,     

多姿多彩的开学第一课

<正>学校的"开学第一节课"的成功与否,既关系到老师在学生心中的形象,又直接影响学生今后的学习兴趣和热情。辞去旧岁,迎来新年,学生们回到学校,又开始了新学年的学习生活。我校本学期开学第一课的主题是"新颖、快乐、难忘"。而《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的一项大型公益节目。从2008年秋季起,每年新学年开学之际推出。这一节目针对中     

“地球的圈层结构”内容详析

一、知识构建 "地球的圈层结构"是自然地理中地球知识的一个基本组成部分,是地理学的一个重要内容.本节内容为第一章第四节(湘教版、人教版、中图版;鲁教版没有编排专门的章节,但集中、详细编排于第二章"从地球圈层看地理环境"中),本节是继前面三节学习了地球的宇宙环境和地球自转及公转的地理意义后,继续学习地球自身的特点,为后面章节地理环境的发生、发展、变化的学习打下基础.了解地球的内外部结构其实质是了解人类生存和发展的基础——自然环境,这一部分知识的学习对于人们认识自然、改造自然、培养学生爱科学学科学的兴趣以及科学的探索精神等,都具有重要意义.     

探访地球之肾

正在我们的星球上,有一种神奇的生态系统,它被称为"地球之肾",是许多动植物的家园。它,就是大名鼎鼎的湿地。湿地的主人是谁?不是我们人类,而是各种动物。在这里,只要尊重动物的习性,它们就会现身,向你展现自然之美。现在,我们将前往美丽的崇明东滩湿地,去发现一个不为人知的自然家园。湿地有"地球之肾"之称湿地被称作"地球之肾",顾名思义,它能净化环境。有小朋友要问了,湿地、湿地,难道不就是湿的地方吗?那水塘、小河、溪流,究竟哪一个才是湿地呢?解密的时间到啦!原来,湿地是天然或     

珍珠鸟——第二课时课堂实录

一、朗读比较,体会“喜爱之情” 师：这一节课,咱们继续学习《珍珠鸟》。通过上一课的学习,珍珠鸟给你留下了怎样的印象？     

高中语文活动课设计中的几个关注点

人教版高中语文必修二的第二单元中有两篇"谈情说爱"的课文,即《卫风·氓》《孔雀东南飞》。学习后,我布置了一个作业:大家去搜集古代的爱情故事,并谈谈你的爱情观。此言一出,顿时教室里沸腾了,别人避之唯恐不及的爱情,我却拿到了桌面上。第二天我们用了一节课来讲故事,这节课气氛之好,发言之踊跃是大家始料未及的。一、讲故事,激发了学习兴趣以往留下预习题,学生总不     

《“地球村”的居民》研究性学习设计方案

一、设计背景、意义及介绍 《＂地球村＂的居民》是小学六年级《品德与社会》第一学期第一单元《美丽的地球》中第三课的内容。这一单元主要涉及的是世界地理、文化领域的知识并且内容较多。我在教授过程中明显感觉六年级学生对该学习主题比较生疏,学习起来兴趣不高,底蕴不足,这主要是和他们的年龄特点有关——放眼世界的胸怀还没有真正建立起来。