高校高等教育自考助学班发展探讨

高校高等教育自考助学班发展探讨李高南从１９９２年至今．高等教育自学考试助学班在广西的高校中异军突起，大部分的普通高校、成人高校都举办有自考助学班，开考专业从２６个迅速增加到６６个，参加助学人数也达到七万多人。为什么自考助学班在高校中发展如此迅速，高校...     

主考学校全日制助学班就业服务体系建设的探讨

全日制自考助学班,是目前高等自学考试发展历程中的新兴产物,并日益成为当前自学考试制度改革和完善的主趋势。加强主考学校全日制自考助学班就业服务体系建设,不仅关系到社会稳定、自考制度改革发展的需要,更是关系到自考生的利益。因此,在本文中笔者根据当前全日制助学班就业服务体系存在的问题,对全日制助学班就业服务体系的建设展开探讨。     

试论高校全日制自考助学班班集体建设

自学考试助学班是高校学生管理的一个重要组成部分。自考助学班班集体建设是自考学生管理的核心环节。本文对高校自考助学班班集体建设的现状以及产生问题的原因进行了分析,并在此基础上提出了加强自考助学班班集体建设的措施和对策。     

如何穿越那个迷离的雨季——全日制自考助学班学生心理障碍解析

作为普通高校的另一类风景,全日制自考助学班学生有其自身的心理特点,学校对他们的管理也不同于普通本科学生。相比同龄普通本科学生,全日制自考助学班学生的心理问题长期未引起重视。研究全日制自考助学班学生的心理特征和常见心理问题,采取有效的方式化解他们的困惑,引领他们顺利穿越心灵的雨季,既有利于促进全日制自考助学班学生的全面发展,也有利于教育工作者对全日制自考助学班学生心理问题进行探讨与诊治,从而进一步完善大学生的心理健康教育机制。     

高校的"第三课堂"--高等教育全日制自学考试助学班

本针对近年来全国各高校蓬勃开展的高等教育全日制自学考试助学班这一新的办学模式，结合作多年主管自考工作的经验，从举办高等教育全日制自学考试助学班有利于国家、高校、考生；高等教育全日制自学考试助学班的独特优势；高等教育全日制自学考试助学班的管理应突出“一个过程，两个关”三方面作了系统的论述，提出了自己的见解。     

高等学校自考助学班的助学质量探析

自考助学班要实现可持续发展,必须重视办学质量,提高办学水平,适应社会发展。只有重视助学质量,自考助学班才有旺盛的生命力,才能在激烈的竞争中生存发展,自考助学班事业才能做大做强。     

高校的“第三课堂”——高等教育全日制自学考试助学班

本文针对近年来全国各高校蓬勃开展的高等教育全日制自学考试助学班这一新的办学模式，结合作者多年主管自考工作的经验，从举办高等教育全日制自学考试助学班有利于国家、高校、考生；高等教育全日制自学考试助学班的独特优势；高等教育全日制自学考试助学班的管理应突出“一个过程，两个关”三方面作了系统的论述，提出了自己的见解。     

自考助学班的管理

自考助学班的管理赵宏志，王松阳自学考试是我国独创的一种考试形式。自学考试助学是自学考试的重要环节，是高等教育的一个组成部分。与其它学历教育相比，自考助学有着不可比拟的优势。但由于自考助学班学员复杂，文化基础相差较大，又没有入学考试的筛选，所以其管理就...     

浅谈自考助学班的教育教学管理

自考助学班作为主考院校与考生之间的桥梁,为系统传授知识、技能,提高考生的学习能力和综合素质,起到了不可低估的重要作用。本文分析了自考生的心理特点,阐述了做好自考助学班教育教学管理工作的有关措施。     

高校自考助学教师激励机制探讨

分析了自考生的特点及高校举办自考助学班对教师的特殊要求,指出通过制定合理的薪酬和满足高校教师自尊、荣誉、地位及强化教师进修等机制,激励教师的工作积极性,提高自考助学班的教学质量,为社会培养更多的人才。     

和谐校园视野下服务型高校学生党支部建设的探析

构建和谐校园是社会主义和谐社会建设的重要组成部分,具有十分丰富的内涵,其关键在党。建设服务型高校学生党支部,能发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,实现大学生身心和谐、学生人际关系和谐、学生与校园环境和谐、学生全面发展和谐,是创新高校学生党建工作的一项重要内容。本文结合工作实际,提出了建设服务型高校学生党支部的措施。     

独立学院学生社区党建工作的探索

高校学生党建工作是一项事关学生前途命运的基础性工程。民办高校党建工作又是高校党建工作极其重要的组成部分．当前,民办高校党建工作面临新的情况和问题,建立高校社区党建工作,是独立学院党建工作的要求和趋势．具有一定的实际意义和现实意义．     

提升高校党建工作科学化水平路径探析

改革开放和市场经济的深入发展对当前高校人才培养提出了新的挑战,高校党建工作必须解决如何提升科学化水平的重大课题。十一届三中全会以来的高校党建工作迅速恢复,并逐渐走上规范化发展的道路。获得的积极经验包括:加强高校政治理论建设,巩固高校基层党组织建设,提高高校党员队伍素质。目前还存在的问题包括:高校理论学习自觉性、系统性缺乏,高校党组织体制机制创新缺乏,高校党员干部队伍发展不够壮大。要解决这些问题,探索高校党建科学化的基本路径,需要发挥中国特色社会主义理论体系的指导作用,加强高校党组织制度化建设,提高高校党组织建设的科学化水平。     

大学生党员先进性与纯洁性建设的实践与探索简

大学生党员先进性与纯洁性对党的执政地位、党的发展和前途命运有着重要的影响。思想引领、组织建设,制度建设、载体创新是推进大学生党员队伍先进性与纯洁性建设的有效途径。     

高校党建与大学生政治素养提升

提升大学生政治素养是党建工作中的一项重要任务。由于内外部环境的变化,高校党建在提升大学生政治素养工作方面临着危机与挑战。加强党建工作者队伍建设、完善教育模式和营造积极向上的文化氛围,才能确保高校党建工作取得成效,确保大学生政治素养不断提升。     

新时期高校学生党建工作的几点思考

高校学生党建工作是高校思想政治工作的重要组成部分。积极研究新时期学生党建工作的新情况、新形式,使学生党员队伍成为高校思想政治工作的生力军,是当前高校党建工作的重要课题。高校学生党建工作应该从学生党建的机制、载体、内容等方面进行创新。     

开展创先争优活动促进师德师风建设

师德师风在教育教学工作中对提高教学质量、激励学生奋进、潜移默化影响学生、促进学生健康成长等起重要的作用。高等学校深入开展的创先争优活动,是进一步加强学校基层党组织和党员队伍建设的有效载体,可以有效促进师德师风建设,提高教育教学质量。因此,必须通过开展一系列的创先争优活动,有效带动师德师风建设。     

新时代高校基层党支部组织力提升路径研究

高校基层党支部作为高校最基层的党组织,肩负着党员教育和培养,思想教育阵地占领,立德树人等重要职责.在调查分析高校基层党支部建设以及组织力发挥作用的过程中存在问题的基础上,对高校基层党支部组织引导力、凝聚力、决策力和发展力进行研究,并从政治功能、组织体系、制度体系和队伍建设四个维度,分析问题产生的原因,探究高校基层党支部组织力提升路径.     

浅谈拓展训练在高校开展的途径

拓展训练在高校的人才培养、校园精神文明建设中有着积极的意义,拓展训练在高校中的开展也多种多样。文章从拓展训练与高校体育教学相结合、与高校学生课外活动相结合、与新生军训相结合、与班级建设相结合等途径展开探讨,以期实现拓展训练功能的最大化,为高校及学生的全面发展做出更大的贡献。     

如何发挥辅导员班主任在“党支部建班上”机制的作用

辅导员和班主任是高校学生思想政治教育工作中的骨干力量,辅导员班主任身兼辅导员和班主任双重角色,本身具有特殊性,决定了其在高校基层党建中有着特殊的地位和作用,是班级党建工作的管理者、引导者、监督者,是班级党建工作顺利开展的有力保障。