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科学发展观理论作为一个比较完整的理论体系,基本要求是全面协调可持续发展,那么,什么是可持续发展呢?世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中,对可持续发展作了明确的定义:可持续发展是这样的发展,它既满足当代人的需求,而又不损害后 相似文献
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现有营销学的教学内容皆以市场营销思想为主,在营销战略和4p策略中出现一些违背人类可持续发展的低伦理营销行为。针对现有营销学教学中存在的不利于可持续发展战略实施的众多问题,可从营销观念、营销战略、营销4p策略等方面调整营销学教学内容,使其更有利于“社会人”营销人才的培养,从而在营销学教学巾贯彻可持续发展战略。 相似文献
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追求人的可持续发展、培养人的可持续发展能力是现代教育应有的目标追求,本文从"我要发展"、"我能发展"、"我会发展"三个方面,初步探讨了在美术教学的过程中如何关照学生的可持续发展的问题。 相似文献
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王海燕 《中国教育技术装备》2012,(33):68-70
计算机技术有着应用性强、更新快、涉及领域多的特征。如何在计算机知识领域宽广、技术日新月异的今天,让中职计算机专业的学生获得与时俱进的能力,是计算机教学中值得探讨的问题。从教学实践出发,将可持续发展理念应用于中职计算机教学过程,强调全面发展和个性发展和谐统一,切实提高学生的综合能力,为他们的职业生涯提供不竭的动力。 相似文献
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初中地理教学是对学生进行人口、资源、环境和可持续发展教育的主渠道。可持续发展教育要培养学生正确的人口观、资源观、环境观,使当代中学生明确我国经济快速发展过程中面临的严峻环境形势及可持续发展的紧迫性和必然性。 相似文献
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金如委 《中国科教创新导刊》2009,(9):106-106
本文首先介绍了可持续发展思想的概念和基本理念,然后阐述了在中学地理教学中落实可持续发展思想的必要性,最后提出了在中学地理教学中落实可持续发展思想的途径。 相似文献
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一、教材分析 "可持续发展"一节是整个地理教学的核心部分,基于前面学习的不断深入与铺垫,地理教育的最终目的就是帮助学生树立正确的自然观、发展观与环境观,意识到可持续发展的重要意义与必然. 相似文献
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汪建伍 《中学物理教学参考》2006,35(3):41-44
随着世界人口的迅速膨胀和现代工业的发展,环境承受的压力越来越大.当今世界,科学进步,但人口剧增;工业发展,但资源短缺.现代文明以自然资源的过度消耗,向环境中排放的有毒、有害废弃物与日俱增为代价,并造成了自然环境的破坏,大气、水体、土壤、食物等污染严重.1987年世界环境与发展委员会提出的采用可持续发展的总原则是:“今天的人类不应以牺牲今后几代人的幸福而满足其需要.”可持续发展的核心思想是在经济发展的同时,注意保持资源和改善环境,合理地保护和改善环境为可持续发展提供物质基础. 相似文献
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《土壤肥料学》是农业种植类专业的一门重要的基础课程,其教学内容包括土壤学和肥料学两个部分。其中,土壤学部分的学习是该课程学习的第一环节,对肥料学以及后期专业知识的学习起着至关重要的作用。因此,笔者基于该部分教学的重要性并结合近几年的教学实践,就理论教学和实验教学内容与方式如何结合以培养学生兴趣和培养实践能力等方面进行探讨,以期促进教学效果的进一步提升。 相似文献
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生态旅游是实现资源可持续发展的重要途径。南岳衡山具有开发生态旅游的优势条件,生态旅游资源类型齐全,区位优越,市场前景广阔,但必须因地制宜,走可持续发展之路。 相似文献
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柯映红 《泉州师范学院学报》2002,20(5):47-52
泉州市乡镇企业经过20多年的发展,已经成功地走出一条具有泉州特色的农村工业化道路,随着信息时代的来临,泉州乡镇企业的优势正在逐步削弱,面临着资金缺乏、产业结构不合理,人才资源等方面的总是。本着重就投资融资渠道的改革,经济结构的升级和优化,乡镇企业的规模发展以及服务功能的建设等方面,对泉州市乡镇企业的新一轮发展进入深入的探索。 相似文献
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通过分析传统的《土壤肥料学》实验课程教学中存在的问题,提出了在实验教学内容、方法、成绩考核及实验指导教师索质提高等方面的改革思路。 相似文献
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煤矿既要为国家和社会提供足够的能源,本身又存在解困和发展问题,同时煤矿是破坏资源与环境的一个重要行业,是环境治理的重点对象,在目前煤炭企业经济较困难,环境保护和可持续发展的条件下,本探讨了煤矿发展和可持续发展的关系问题。 相似文献
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针对农业大学《土壤肥料学》专业基础课的课程特点,在从事多年教学改革与实践的基础上,提出从重视教材、教学力量优化和改进教学内容、严格课程考核、改进实验教学以及培养学生兴趣等诸方面着手,提高课程教学质量. 相似文献
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