“感情账户”,今天你存了吗

<正>在教学中有很多调皮的学生让教师总是头疼不已。这些学生习惯较差,不做作业,上课不守纪律,还爱打人等,他们在大家眼中是个"捣蛋鬼"。而作为体育教师怎样管好这些"捣蛋鬼"学生呢?我通过一个事例来谈谈自己的体会。上课铃响了,这是这学期四(1)班的第一节体育课。我早已备好课,准备充足兴高采烈地来到操场上。可我一走到操场上就听到有学生向我告状了:"方老师,小伟扯我的头发","小伟推我","小伟打我","小     

以小型比赛促课堂学练的实践与思考

<正>镜头1:学生因比赛而参与。校运会就要开始了,在学校操场上,学生的影子随处可见。体育课上、活动课上和放学之后,学生们反复地练习着运动会的各种项目,有个人的,有集体的,有男女混合的,热火朝天,熙熙攘攘"累、痛、脏"等早已消失得无影无踪。     

篮球·希望

1．德阳三中操场上。被安置在这里的东汽中学的学生正在打篮球。     

沈阳法库县:校园足球成了全县的大事

<正>冬日下午,站在辽宁省沈阳市法库县东湖二中的操场上没一会儿,凛冽的寒风便已让人渴望钻回温暖的车里。不过对在操场上的3个班级的孩子们来说,他们正在享受一天中最快乐的时光。操场最北边的那个班已经踢起了小场足球比赛,剩下两个班级的学生则在足球老师的带领下进行着抢圈和带球过杆的训练。如今,在校园足球持续升温的情况下,把球"踢到"学生脚下的方式很多,但真正能让学校、家长及学生各方接受的并不常     

一颗爱心洒操场

<正>一、操场上的"知心姐姐"2009年,学校全面推行了"学生成长导师制"的新举措,经过双向选择,最终为学生配备指导教师。这样,我就成为学校田径队全体队员的"导师",在生活、训练、学习、品德和心理方面提供帮助,程春这个特别的队员也真正进入了我的视野。     

技战术有效教学策略

<正>一、游戏激趣,寓教于乐,引领学生学习技术1.技能教学游戏化。即将技术教学内容寓于游戏之中,让学生在"玩中学,学中玩",达到既学技术又陶冶情操的目的。如,学习篮球的运球技术,可在操场上放置多个大小不同的呼啦圈,让学生逐个到每个呼啦圈中运球,达到规定的运球数量,才能做投篮练习,     

有效解决多班上课相互干扰的七法

<正>案例描述:近年来,笔者学校增至56个教学班、3000多名学生,学校人均体育活动的场地面积大大"缩水",上课场地显得"捉襟见肘"。尤其是在新一轮课程改革后,体育课的课时数增加,十几个班同时在操场上体育课成为常态,这么多班级如何在操场上"同场竞技",如何解决在多班上课的问题的基础上上好体育课,成为笔者学校近几年面临的重大课题,对此笔者也进行了一些尝试。一、未雨绸缪早打算每学期的开学之初,在确定课程安排     

断线的风筝

下午第三节课是三（3）班的体育课,因为班里有不少聪明、调皮、活动能力很强的同学,因此每次上课,我总是早早地在操场上等着他们。春天来了,操场上有许多同学在放风筝,可是只有几只风筝飞上了半空,骄傲地看着下面扯着风筝线乱跑的学生们。由于绝大部分学生都不会放风筝,在操场上乱跑,所以一些风筝线搅在了一起,     

北京朝阳区安苑北里小学召开“体能课课练”展示活动

2012年5月16日,北京朝阳区安苑北里小学召开体育特色"体能课课练"展示活动,朝阳区安贞里学区50多所学校的校长和老师以及学生家长前来观摩。操场上,学生们首先展示了学校体育项目"体能拉力健身操",学校聘请健美操教练用一根拉力健身绳创编了充满活力的拉力健身操。学生还展示了体能训练器材在大课间活动     

“小”场地成就“大”课堂

<正>基础教育领域里的"择校热"高烧不退,导致各大城市"名校"内班级数量逐年攀升。国家对学生体质健康水平的重视和"确保学生每天锻炼一小时"政策的出台,使学校体育课程开齐开足成为必然。中小学体育课大都集中在上午第3节、第4节和下午第1节、第2节课,一到体育课时间,操场上就会出现拥挤等现象。那么,如何在学校有限的场地上合理安排多班上好体育课,从而确保体育课质量呢?一、以"小"博"多",成就"合理"     

愚人节的“礼物”

<正>4月1日,"愚人节"里发生的事,对我来说,并不平凡。上课铃响了,看到六(2)班的孩子们一个个静静的而又笔直地站在操场上,令人惊讶。我快步走到队伍前,学生肃穆的神情,好像刚挨过批评似的。这时,体育委员报告说:"刚才,因为没有站好队,我们被张校长批评了,还让马老师你赶紧到他的办公室去。"我正想转身离开,突然发现他们似笑非笑的     

发挥学生的主体作用，有时要“站到学生的后面去”

一、背景教师在调查处理教育教学中的学生出现的问题时,时常会利用自己的教育机智,采用灵活的方法,巧妙的谈话,去消除学生的心理包袱,打开学生那扇紧闭的心扉大门,从而达到“柳暗花明又一村”的意境。宽容和理解,是一把开启心扉的钥匙,它会消除学生的戒备心理,去除心理上的包袱,从而使疑团丛生的事件,水落而石出,解决起来会有事半功倍的效果。二、案例第三节下课时,我正在操场上休息,值日的张校长走到我身边对我说:“刘老师,在上体育课时要注意教育学生,不要在操场上乱扔纸屑。”我扭脸一看,操场上扔了不少的包装袋和纸片。我歉意地对张校长…     

跑道上的“高速路”

<正>操场上充斥着参加体育中考的学生、准备高考的体育特长生,还有为一年一度田径运动会而准备的学生,常常数百人之多。但是学生素质参差不齐,如果场地不能够合理安排和使用,就会造成一部分学生"吃不饱",一部分学生"吃不消"。如何充分利用有限的场地资源,最大限度地方便不同层次学生的锻炼,是摆在体育教师面前的一个重要问题,笔者根据高速路的原理设计了一组训练场地图,有效地解决了这个问题,这种方法既激发学     

让学生真正享受「快乐大课间」

一、问题的提出 "快乐大课间"的实施无疑有其积极的一面,改变了学生每天都在日复一日重复做广播操的被动局面,使学生体验到了自主活动的乐趣.但是如果组织不好,很多问题也会随之出现:大课间,有些学生在操场上漫无目的地东游西逛,有些凑在一起聊天.有些只跳跳绳,踢踢毽子.长此以往,学生对大课间会逐渐失去兴趣.究其原因,主要有如下几点:     

西方国家基础教育课外体育活动给我们的启示

<正>课外体育活动是基础教育阶段的一个重要环节,但是,在日益增强的升学压力之下,我国基层的体育课外活动基本处于形式状态,课表上能反映活动时间段,但真正到了这个时间内,操场上却空无一人。虽然,国家明文规定要落实"保证学生每天锻炼一小时"学校体育制度,但下至基层已被升学考试"指挥棒"一棒打入"冷宫"。这段时间,由于"两会"代表提     

用心点缀 我心荡漾

<正>一、案例背景体育课是最受学生们欢迎的课,但遇上下雨天不能去操场上舒展筋骨,还是有那么些遗憾的。那晚的雨下得挺大,但第二天早晨雨停了,地面还残留着一些被雨水洗刷后的痕迹,这样的情况室外体育课能继续吗?怎么上?望着办公室外,一些调皮的男生在操场上,拖着鞋子在地面上划出声音来玩游戏,竟然也玩得乐此不疲……有了,利用雨水冲刷地面后摩擦力减小的原理,来个"滑雪橇"游戏!一来可以锻炼学生的协调性和力量,二来可以培养学生们的合作能力,一举两得多好啊!而且我敢保证,学生们一定喜欢!于是,在上课前,我特意留心查看了地面,正好,能滑而且万一摔倒也不至于     

趣味学练50米×8往返跑的方法

<正>如何在50米×8往返跑的教学中调动学生的积极性,科学有效、有条不紊地开展耐力训练?笔者在实践中摸索了一套趣味往返跑的练习方法,供大家参考。一、"花样"线段跑在操场上围绕线段跑,可以跑弧形、方形等多种图形(见图1)。排头看见线段可以任意选择跑的方向,身后学生跟着他选择的路线跑动。一路纵队跑,包括"螃蟹跑"(侧向跑)、车轮跑(手臂前后转起来)、放松跳、后踢腿跑、"小白兔"跳着跑、向后     

从《江南Style》走进校园对我国大课间体育活动创新与发展的启示

"江南Style"是跳着模仿骑马动作的滑稽舞步,由韩国音乐人鸟叔——朴载相创编。它如同一阵旋风横扫了全世界,一时间全世界的人都"跨上马、扬起鞭"加入到了《江南Style》的行列中,就连联合国秘书长潘基文也在电视上"大秀"骑马舞。更引人注目的是我国各地学生争先模仿,一时间成为操场上见到最多的活动,     

老师，你快喊我呀

<正>姓名,是每个人的专属印记,既承载长辈的殷切期望,也是这个世界上最悦耳的声音。笔者认为准确报出学生姓名,既是对学生的尊重,也是区别不一样的他的最佳方式。学生也会因为教师记住了自己而欣喜,感到是一种"小确幸"。如何能准确记住学生的姓名,让更多的学生拥有这种"小确幸"呢?2019年,我来到一所3000多人的学校,任教低年级体育健康课。上室外课时,操场上人满为患,不时有学生从跑道上奔跑而过。     

我运动 我健康 我快乐——江西省德兴市开展阳光体育运动纪实

<正>江西省德兴市铜矿二小的赵天宇同学原本身体虚弱,上课时无精打采,在操场上跑一圈就会头晕;而现在他的身体可棒了,在操场上跑三圈都不吃力,上课时也更有精神。赵天宇兴奋地告诉记者:"我的身体之所以变得强