让语言亮起来

同学们都希望不断提升自己的作文水平,要做到这一点,除了写作时应在文章的选材、立意、构思等方面开动脑筋外,最根本的还是要在提高语言能力上下功夫,也就是要努力使自己文章的语言亮起来。语言有了光彩,才有魅力,才能吸引读者。让语言亮起来有许多方法,在这儿主要介绍三种。1.巧打比方打比方是最为常用的增强语言形象性的好方法,运用比喻可以使所描写的事物具体可感,栩栩如生。一个新颖而贴切的比喻往往能描绘出一幅鲜明的图画,能激起读者的感情,使读者产生丰富的联想和想像,将他们带入作者所描绘的美妙境界中。请同学们来看下面这个片断:…     

让闪光点亮起来

“金无足赤，人无完人”。再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，促进学生全面进步，是班主任工作的责任和义务。 肯定闪光点，促进全面发展 《学记》中有句名言：教育者，长善而救其失也。”其含义是，教育的作用是发扬学生的优点，使其对自己充满信心，使周围的人对其充满信心。教师应该尊重学生的个性，善于捕捉学生身上的长处，恰如其分的给予表扬。 我们班有个叫蒋ＸＸ的小朋友，上课总打不起精神，书本上的知识怎么也正不住，你可别以为他记性不好，只要是咱们班上的事，什么浇花呀、关灯呀，他一件也不…     

让心亮起来

在一切以经济效益来衡量一个人的价值的社会,我们身边的人,更多的对我们要求是不要去做那些虚头巴脑、看起来没有一点用的事情,而要把所有的时间和精力花在见得到成效有用的事情上。但还是有不少人在做这些看起来没有一点用处的事情,如曾经是浙江卫视当红的主持人何亚妮。何亚妮在2005年浙江卫视改版的时候,主动提出停办自己的《亚妮专访》——她内心清楚,自己的节目曲高和寡,非一般的大众能够喜欢。何亚妮却仍不愿调整自己,做一些被大众认可的     

让心情亮起来

开学初，应孩子们的要求，我把靠门的一块墙面开辟成了心情吧。你瞧，爱心形象征着我们这个充满关爱和温情的集体，上面分布的爱心口袋是这个集体中的每个人，而袋中的心情卡则展示着不同的心情——红色和黄色表示很好，蓝色和绿色说明一般，黑色当然是最糟了。此后，每天一入园，孩子们的第一件事就是奔向心情吧，展示自己的心情，观察别人的心情，时不时还互相交流几句。     

让细节亮起来

作文就地我们对生活的真实感悟,就是我们内心的真情告白,作文应当张扬真我风采,     

让星星亮起来

今年山东省的高考作文题目是当代著名诗人雷抒雁的一首哲理诗《星星》： 仰望星空的人 总以为星星就是宝石 晶莹、透亮、没有纤瑕 飞上星星的人知道那儿有灰尘、石渣 和地球上一样复杂     

让脸部亮起来

皮肤本色很重要,这首先取决于皮肤层对光线的反射.正像美容专家解释的那样:光线照到皮肤深层,通过真皮结构和血液微循环反射,所以皮肤表面呈现红色.因此,我们的脸色常常会因为血液循环太快而过红,或者因为缺乏血液氧合作用而呈现灰白.     

让作文结尾亮起来

写好文章开头固然重要,写好文章结尾也不可小觑。古罗马诗人奥维得说:"凡事的结尾贵重如皇冠。"因此,高考备考中,应重视作文结尾的写作,凸现结尾的亮点。那怎样才能凸现作文结尾的亮点呢?     

怎样让阅读教学亮起来

新的语文课程标准对语文教学提出了新的要求,突出了学生在学习过程中的主体地位,强调了尊重学生在学习过程中的独特体验。因此,阅读教学中发挥学生在阅读教学中的主体性,提高学生对作品的感悟能力尤为重要。     

让议论文语言亮起来

有的学生常对我说：老师，我高考不写议论文，拿不了高分。然而写好议论文，对于参加高考的考生来说意义重大。其一，议论文是中学生必须掌握的一种文体；其二，话题作文已考过五年，由于话题作文强调文体自选，这既给了学生广阔的写作空间，但同时也让许多学生忽略了议论文的训练，学生的分析论证理性剖析的能力有所减弱。鉴于此，     

怎样让阅读教学亮起来

新的语文课程标准对语文教学提出了新的要求,突出了学生在学习过程中的主体地位,强调了尊重学生在学习过程中的独特体验。因此,阅读教学中发挥学生在阅读教学中的主体性,提高学生对作品的感悟能力尤为重要。     

现代科技让语文课堂亮起来

时代在发展,社会在进步,语文教师的教育理念和教学手段也发生了改变,紧紧跟上了时代的步伐,把现代教育技术引进了课堂。实践证明,使用现代教学手段,可在视听的过程中,产生感知的效果,从而缩短教学时间,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂教学的效率,最终使语文课堂亮了起来。     

让保育团队亮起来

我园的保育老师67%在40岁以上,他们在实践中积累了很多经验。另有33%的都是20岁出头,他们虽然工作经验不及前者,但是学习能力和创新意识较强。我该如何带好这支队伍呢?首先我们要了解这一团队在发展中存在哪些困难。自信心不足。长期以来园所管理者与教师群体沟通得多而与保育员群体沟通得少,对外的展示和交流活动也全由教师唱主角,参加各种教研活动、各类培训或学习的     

让作文语言亮起来

语言是思维的外壳，也是文章最为醒目的要求。孔子曰：“言之无文，行而不远”，在很大程度上，语言表达水平直接影响到作文的评分，如果一篇文章的语言能够具备隽永的意境美，生动的情趣美和诗意的哲理美，必能使阅卷老师眼前一亮，精神一振，顿生一种发现的愉悦，这样的文章不得高分也难啊!     

让文章亮点亮起来

司马迁的<报任安书>是一篇情辞慷慨的至情文字,文中表达其发愤著书观的一段文字是一个亮点,也是一个含金量极高的教点,在教学中我重锤敲击,针对这个亮点设计了如下教学思路.     

让美术教学亮起来

初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课,能陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展。美术教育不但培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。然而,美术教学的现状却不尽如人意,在多年的教学中,对上好美术课我有些小体会。     

让学生动起来让文章亮起来

深秋时节,万木凋零,翩翩起舞的秋叶构成了一道亮丽的风景。我安排了一堂作文活动课,课前预先布置每个同学到大自然中去采摘一片叶子。上课了,同学们把采到的五颜六色、形状各异的叶子放在桌面上展示。这节课是以“叶子”来作文。我设计了这样的问题:你是什么时候,在哪儿,为什么采这片叶子的?是什么吸引了你,感动了你呢?请你用通顺而富有文采的一段话谈谈你手中这片叶子的来历。几分钟后,陆续有人举手发言。有一个学生高举着叶子说:“这是片柳叶。我家院子里有一株柳树,它早已经全枯了,但是今天早上,我竟意外地发现它长出了新叶子,修长优雅。…     

让感受亮起来 使文章站起来

时间：１９９９．３．１８地点：广东顺德市桂州中学高二（８）班教室授课人：邵青教学实录及点评：师：春节归来,同学们给我带回一批沉甸甸的礼物,那就是你们描写春节见闻和感受的作文。我像一个贪婪的淘金者在这些礼物中搜寻,终于,一颗熠熠闪光的珍宝跃入我的眼帘,那就是吴容菲同学的《拐弯处的美丽》。她的素材来源于我镇正月初一晚上燃放烟花这件事。很多同学都写到了这一题材,但吴容菲同学的这一篇却给我耳目一新的感觉。下面请作者朗读一遍,相信同学们听了之后,也会心有所动的。【评：用诗化的语言导入,扣响学生心灵的琴弦,…