首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
情态动词是NMET的必考内容,是学生们平时学习中的一项重点语法现象,同时也是难点。每个情态动词都有其不同的用法,往往可以构成一些较为特殊的句型,本篇就情态动词“must”的有关用法归纳如下,供同学们学习参考。  相似文献   

2.
情态动词can can是最常用的情态动词之一,表示说话人的语气或情感,没有人称和数的变化,在句子中不能单独作谓语,只能和紧挨着它的动词原形一起构成  相似文献   

3.
王琴芳  黄小辉 《高中生》2011,(15):32-33
一、表示推测类的情态动词表示推测类的情态动词主要有must,ought to,should,may,might,could,can。从表示推测的程度而言,由强到弱的顺序应为:must→oughtto(should)→can→may→might→could。表示对现在的推测,用"情  相似文献   

4.
情态动词是四类英语动词之一 ,它们是用来表达说话人的语气和态度的。如 :命令、劝告、建议、禁止、猜测等。它们本身具有一定的意义但并不完整 ,不能独立做谓语 ,只能和主要动词一起构成谓语。它们没有人称和数的变化 ,后面要跟动词原形。现将初中英语教材中常见的情态动词及其用法归纳如下 :1.can ,could ,beableto(1)can常用来表示能力 ,“能”、“会”。如 :IcanspeakEnglish .我会讲英语。Canyouworkitout ?你能把它算出来吗 ?(2 )can可以用来表示推测 ,常用在否定句和疑问句中…  相似文献   

5.
情态动词本身有一定的意义,但不能单独作谓语,只能和实义动词一起共同构成谓语,表示说话人的语气和态度。情态动词后面一律用动词原形。下面是初中英语教材中出现的情态动词及用法。一、can主要用来表示能力、猜测、许可(征求意见,意为“能、会、可能、可以”,表示许可时,可以用may替换例如: ①He can speak English.(表示能力)  相似文献   

6.
方燕萍1.can(could)表示说话人能、可以、同意、准许及客观条件许可,过去式为could。如:Caln you pass me the books?你能给我递一下书吗?Could you helpt me,please?请问,你能帮助我吗?can和could只能用于现在式和过去式两种时态,将来时态应该用beableto来表示。如:  相似文献   

7.
同学们在现阶段的英语学习中已经开始接触并学习情态动词。在学习情态动词的过程中,老师教的知识点你都掌握了吗?我来考考你吧:情态动词是什么?它的用法又是如何呢?如果你现在还说不上来,  相似文献   

8.
一、表示推测类的情态动词 表示推测类的情态动词主要有must,oughtto,should,may,might,could,can。从表示推测的程度而言,由强到弱的顺序应为:must→ought to(should)→can→may→might→could。表示对现在的推测,用“情态动词+do”:表示对现在进行的推测,用“情态动词+be+doing”:表示对过去的推测,  相似文献   

9.
情态动词是中学英语学习中的一个难点,这是因为情态动词除了本身具有一定意思之外,大都同时表示说话人的口气、情感等。因此除了要牢记它们的一些规则外,还要注意语境。本就情态动词的一些主要用法归纳如下:  相似文献   

10.
特征:1.情态动词后跟动词原形。2.没有人称和数的变化。3.不能单独作谓语,具有助动词的作用。  相似文献   

11.
情态动词表示说话人对某行为或事物的态度和看法,它本身有一定的词义,但没有人称和数的变化,与其后的动词原形一起构成谓语。英文中的情态动词主要有:Can,couldinmy,might;shall,should;will,would;must,ought,need,dare等。  相似文献   

12.
刘倩 《初中生辅导》2012,(Z2):69-72
特征:1.情态动词后跟动词原形。2.没有人称和数的变化。3.不能单独作谓语,具有助动词的作用。一、can,could的用法1.表示能力,意为能,会。  相似文献   

13.
情态动词can是历年高考中常考的语法项目,其运用必须与具体的语境相结合。并根据上下文的意思去确定;can同时也可用于特殊结构中,整体表达一个特殊的含义。  相似文献   

14.
黄继飞  余占 《中学文科》2000,(10):26-28
1)表示体力或智力上的能力,即“能,会”,可与“be able to”转换:  相似文献   

15.
1.must表示主观意愿,意为"必须、应该"。例如:You must attend the class meeting.你应该出席这个班会。He must return the story-book.他必须将这本故事书归还。2.以must引起的疑问句,否定回答常用neednt’或dont’/doesnt’ have to,意为"不必"。例如:——Must I clean the classroom?我必须打扫教室吗?  相似文献   

16.
一、can1.表示能力。例如:The baby can walk now.Can you drive a car?2.表示许可(多用于口语)。例如:Y ou can go now.Can I sm oke here?3.表示可能性(多用于否定句和疑问句)。例如:W e ve got a m ap;we can t lose our way.Can the new s be true?4.could可以代替can,语气比较婉转或表示可能性较小。例如:Could you w aita few days for the m oney?I w onder if I could go with you.注:1)can与表示感觉或心理状态的动词连用时,往往失去情态动词的意义。例如:I can see a tower in the distance.2)此外,应该注意can和be able to…  相似文献   

17.
高一学完了情态动词的用法,高二学完了虚拟语气的用法。若把二者结合起来研究,将是一件很有意义的工作。本文就专门探讨情态动词 不定式完成式(下写 have done)的用法。1.must have done.它只表示对过去所发生事情的肯定性猜测“一定是已经干了…”。Her father thought she must have met a fairy.(她父亲想她一定  相似文献   

18.
can是个情态动词,表示说话人的主观看法或语气。它没有人称和数的变化,也不能单独在句子中作谓语,但它可以与其后的不带to的动词不定式一起构成动词性复合谓语。其基本用法如下:1.表示能力,常被译成“能”、“会”。例如:H er sister can speak English.她姐姐会讲英语。I can sing English songs.我会唱英语歌曲。2.表示请求或许可,即常被用来请求对方的许可,或表示说话人自己的许可。例如:Can I help you?我能帮你忙吗?Can you go to the picnic with us tom orrow?明天你能和我们一起去野餐吗?Y ou can sithere.你可以坐在这儿。3.ca…  相似文献   

19.
秦旺生 《高中生》2015,(3):48-49
一、may/might,must,can的推测性用法1.意义与适用范围may表示“或许,可能”,用于肯定句。might表示“或许,可能”,可能性比may小,用于肯定句。must表示“一定,必定”,用于肯定句。can表示“或许,可能”,用于疑问句和否定句。例1—_______the news that our headmaster has returned from abroad be true?  相似文献   

20.
Will作情态动词用时,意思很多,用法也较复杂,是中学英语教学的难点之一。这里以《高中英语(试用本)》第一册课文中的有关句子为例,试就其用法加以归纳,并作简要的分析。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号