试论新课改背景下小学体育的创新教学

一、前言 据报道,我国小学生身体素质逐年下降的趋势愈发呈上升势态.因而小学生身体素质状况也成为老师家长关注的重点,而如何有效通过加强体育锻炼来提高小学生身体素质也成为体育教学工作者所亟待解决的问题.在秉承新课改的把健康放在第一,把学生的发展放在中心,激发学生体育锻炼兴趣及注重每个学生不同需求的标准理念前提下,笔者再根据自己的体育教学心得,就如何开展小学体育创新教学提出自己的看法.     

浅谈体育兴趣的培养

随着独生子女学生比例的增加,职校生的身体素质正在逐年下降,其原因是怕吃苦受累,不愿参加剧烈运动、耐力运动或难度较大的运动.鉴于这种状况,如何在教学中全方位实施素质教育,激发学生学习体育课的兴趣,为终身体育打下基础,这是职校教师需要认真探索的新课题.笔者根据十几年的教学经验和对中职生的体育兴趣的调查研究,谈一些自己的观点.……     

初中体育教学中如何提高学生的身体素质

多年实施应试教育,学校在教学中更多的是重视知识的传授,而忽略了学生身体素质的提高,忽视了学生的健康成长,学生的身体素质令人堪忧.就初中体育教学中如何提高学生的身体素质进行了阐述.     

初中生体育运动兴趣的培养

初中体育教学活动是培养学生良好身体素质的基础,是现代素质教育活动的重要内容.针对初中生年龄特点,在初中体育教学活动中应以学生体育运动兴趣培养为出发点促进教学目标的实现.通过学生体育运动兴趣的培养,促进提高学生体育活动参加积极性,进而实现初中体育教学目标、实现学生综合身体素质的提高.本文就初中体育教学中学生体育运动兴趣的培养进行了简要论述.     

体育教学中如何进行爱国主义教育

体育是以增强学生体质,提高其运动技术水平,改善其心理状态,丰富其文化生活为目的的一种社会活动。在体育教学中,如何把体育教育和爱国主义教育相结合,在提高学生身体素质的同时,陶治其爱国主义情操,是一个很值得研究的课题。1寓爱国主义教育于体育教学之中在体育教学中,完成对学生的爱国主义教育,使体育教学和爱国主义教育相辅相成。如在学习排球基本技术时,学生对单调的技术练习：垫球、传球、发球等,存在着一种不愿练习的抵触情绪。看到这种情况,我就给学生讲中国女排超大负荷刻苦练习基本技术,拼搏进取,实现了历史性的突…     

小学跳绳教学课堂有效性的提高初探

跳绳以其器材要求简单、学生身体素质及兴趣培养优势高等特点在我国小学体育教学中有着广泛的基础.针对跳绳体育训练对学生身体协调能力、综合身体素质培养的重要意义,在现代小学体育教学中应加强跳绳运动的教学与训练.从体育课堂教学有效性的提高入手,实现学生身体协调能力及综合身体素质的培养.本文就小学跳绳教学课堂有效性的提高进行了简要分析与论述.     

小学体育教学与游戏融合的探讨

随着我国教育水平的不断提高,学生的身体健康状况越来越受到关注。但就目前而言,我国学生的身体素质普遍不高,学生缺乏相应的体育锻炼能力和锻炼兴趣。在小学体育中加强体育游戏教学,可以有效地提高学生的体育兴趣,帮助学生更好地进入到体育锻炼中来。教师要掌握游戏教学的方法,设计优秀的游戏教学项目,让学生能够享受丰富多彩的游戏教学。一、体育游戏教学的作用1.趣味性小学生性格活泼好动,在进行体育锻炼的时候,很容易分散     

新课标下初中体育教学的探讨

提高初中体育教学质量是初中体育教学追求的重要目标,新的世纪对体育教师在教学中如何育人又提出了新的要求。横向比较各级学生的身体素质状况,初中体育教学现状令人担忧。本文就新课标下初中体育教学作一探讨,进一步促进教学质量。     

浅析拓展训练在高中体育教学中的运用

在高中体育教学中,教师不仅需要重视基础体育知识教学,还需要通过体育教学提升学生的身体素质,培养学生良好的体育运动习惯。而在体育教学中,开展拓展训练能够有效地提高学生的身体素质,培养学生的适应能力。本文就从拓展训练在高中体育教学中的应用角度,分析和探讨怎样在课上有效地提升学生的身体素质。     

定向越野运动在高校田径课教学中的作用

定向越野运动是一项集智力与体力为一体的体育运动项目,近几年我国学生的身体素质,尤其是耐力素质出现下降趋势,出现田径课教学中的枯燥无味、学生锻炼积极性不高等状况.如何提高学生的耐力素质及应变能力,是高校体育教改面临的问题.而在田径教学中增设定向越野运动,可作为高校体育课程改革和创新的突破口,对学校体育教学的改革建设与发展起到推动作用.     

对于中学体育教学的一点思考

体育是中学教育里的一项重要内容,对于提高学生的身体素质,保证正常的教学活动的开展有着重要的意义。如果在中学阶段培养学生养成良好的体育运动观念、习惯,将会使学生终身受益。但是目前体育教学遇到的一个尴尬就是,学生喜欢体育却并不愿上体育课。     

论中小学体育教学的改革

中小学体育教育是我国全民素质提高的重要组成部分,是关系到我国人口身体素质的关键.由于人们生活水平的提高,现代中小学生中"小胖墩"现象较为严重,如何通过中小学体育教学提高学生综合身体素质、培养学生运动习惯的养成,为全民体育运动的开展奠定基础成为了现代中小学体育教学面临的首要问题.文中就中小学体育教学的改革进行了简要论述.     

初中体育教学中体育游戏的应用及影响

体育游戏是在体育教师的指导下提高青少年体育兴趣和身体素质的一种有效途径.体育游戏在学生体育课中扮演了一个重要的角色,现如今的体育教学已经越来越离不开体育游戏.本文就初中体育游戏做出深入探讨和分析,为初中体育游戏在青少年体育课中的重要作用提供理论依据.     

对小学体育运动技能教学的思考

<正>体育技能教学是小学阶段体育教学的重点与核心,倘若不重视体育技能教学,甚至淡化体育技能教学,那么,体育课堂教学就会失去其应有的价值和意义。因此,一线体育教师有责任引导学生学习并掌握体育运动技能,为学生发展体能、提高身体素质创造条件。一、运动技能教学在小学阶段的重要性体育课程是一门以身体练习为主要手段、以增进学生身体健康、提高身体素质为主要目的的必修课程。小学阶段的体育课教学,运动技能教学是重点,这个环节     

浅谈新形势下的农村高中体育课堂教学

体育课堂教学在体育工作中占有主要的作用,体育课的教学目的是能够让学生在体育课上接受到一定的思想品德教育、体育观念和运动能力教育,以此可以提高学生的综合身体素质.因而,提高体育课堂教学,对于学生综合素质的提高起到很大的作用,也是全面贯彻新世纪教学方针,培养建设新世纪合格人才的具体体现.为此,本文特就新形势下的农村高中体育课堂教学作如下探讨.     

怎样提高中学生的身体素质

根据中学生参与体育状况调查发现,学生身体素质呈现持续下降的趋势.针对学生身体素质下降的状况,必须要让体育课落到实处,且要加强开展学校课外体育活动的力度,充分调动广大学生参与课外体育活动,从而提高学生的身体素质,使学生的身心得到健康发展.探寻学校学生身体素质下降的根源,从而提高他们的身体素质.     

初中体育教学如何提升学生主动参与的热情

体育教学是学生身体素质教育的课程,是学生提高个人身体素质能力、锻炼自我身体机能的基础课程,也是学校和国家对学生身体素质锻炼和检测的教学平台。在初中体育教学中,教师应注重学生在体育课程中的感受,以学生为主体,提升学生的主动性,加强学生参与体育课程的热情,从而更好地培养学生的体育课程积极意识。     

试论如何在初中篮球教学中实施兴趣教学法

新课程背景下,学生身体素质的发展同学生学习能力的提高同样是初中课程中重要的教学内容。并且初中阶段是学生身体素质提高和发展的重要阶段,所以教师在教学中应该加强这一阶段对学生的体育教学,并通过在教学中丰富体育课程的教学内容来培养学生的体育学习兴趣,为学生树立终身锻炼的体育意识。在初中体育课程中开展篮球教学对于学生体育学习能力的提高有非常重要的教学作用。对在初中篮球教学中实施兴趣教学法的有效途径进行相关探讨。     

浅谈体育教学中提问的作用

正体育教学任务主要是通过组织学生进行室外的身体锻炼来完成的。在课堂教学特别是动作技能教学中,由于需要教师一边进行体育技能的讲解,一边进行动作示范,这时教师对学生的注意力不能保持全面,有的学生在教师不注意的情况下做小动作、说话,对教师的讲解不认真听。这就导致在进行体育项目的锻炼时掌握不了体育技巧,使体育水平和身体素质得不到提高。如何改变这种状况,使学生对课堂教学积极参与,积极分析和思考教师提出的体育技能和技巧,通过观看教师的示范动作来使自己快速掌握技巧,这就要求教师要提高课堂教学的直观生动性,激发学生对体育教学的兴趣。     

体育游戏在体育教学中的应用分析

体育游戏是体育教学中的一种重要手段,在体育教学中的应用也越来越广泛。体育游戏是一种创造性的活动,能够改善单一的体育教学模式,提高教学成效,娱乐性强,深受体育教师和学生的喜爱。西方发达国家体育教学强调提高学生的身体素质,体育教学更加重视娱乐性,体育游戏得到广泛的应用,而在我国,体育教学更多的是强调竞技体育,因此,教学内容千篇一律,教学方式单一,学生对体育教学不感兴趣。激发学生兴趣,提高教学效果是目前体育教学面临的重大难题,将体育游戏应用到体育教学中不仅能够提高学生的积极性,同时也能够提高学生的身体素质。但是,体育游戏如果没有得到合理的应用也会引发反作用,这就需要加大对体育游戏和体育教学的研究。本文首先分析了体育游戏在体育教学中的应用,继而对体育游戏的应用应该注意的问题进行了阐述。