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大江歌罢掉头东 ,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁 ,难酬蹈海亦英雄。赏析 :《大江歌罢掉头东》是周恩来十九岁东渡日本时所写的一首七言绝句。这首政治抒情诗饱含革命激情 ,闪烁着爱国思想的光辉 ,具有振撼人心的艺术感染力。首句由事及情 ,叙述放歌 (吟唱苏东坡的词《念奴桥·赤壁怀古》)之后转身东渡的情景 ,显示出国留洋的豪迈气概 ;次句说明学习精深百科知识而济世救民的目的 ,表露了“为了中华之崛起而读书”的远大抱负 ;第三句用典喻意 ,以达摩祖师面壁十年苦修成功和张僧繇画龙点睛后壁破龙飞的曲故 ,表达一心求学 ,变革社会的坚强… 相似文献
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伍夫楹 《中国小学语文教学论坛》1980,(1)
《大江歌罢掉头东》一诗,是周恩来同志一九一七年东赴日本前夕写的。对这首诗的解释,目前存在分歧意见。有的同志认为,这首诗不能按顺序来理解,而是“一层层如倒卷珠帘一样回溯上去”。也就是说,这首诗的内容是描写东渡日本时对以往生活的回忆的。因而 相似文献
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敬爱的周总理离开我们整整两年了,每当我们看到那千古奔流的江河,看到那万年长青的松柏,就仿佛看到周总理那光彩照人的形象,引起无限地怀念。《光明日报》发表了周恩来同志一九一九年九月东渡日本时写的一首七绝手迹: 大江歌罢掉头东, 邃密群科济世穷。面壁十年图破壁, 难酬蹈海亦英雄。看着周总理挺拔俊逸的手迹,读着气壮山河的诗句,我们心潮澎湃,浮想联翩……。这首诗通过对一幅高歌猛进的生动形象的概括描写,抒发了诗人要“邃密群科”的凌云壮志,表达了作者救国济民的坚强决心;形象而真切地说明:要实现宏伟的志愿, 相似文献
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谢汾 《湖州师范学院学报》1980,(3)
周恩来同志在一九一七年秋所作的七言绝句《大江歌罢掉头东》,它充分体现了一个革命青年豪迈奋发,质朴求真,自我牺牲的高贵品质,而且这些精神实际上贯串于总理的一 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1978,(2)
周总理早期诗作《大江歌罢掉头东》一经发表,很快在亿万人民中传颂.为了邦助大家更好地理解这首诗歌,我们将所见到的关于这首诗的几种注释和讲解,汇集起来,供参考. 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》1979,(2)
本刊一九七八年第五期发表了李壮鹰同志《解诗二题》一文之后，有些读者对关于周恩来同志《大江歌罢掉头东》一诗的解释提出了不同的见解，现摘登部分来稿于下。 相似文献
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周恩来的<大江歌罢掉头东>,这首脍炙人口的励志诗已广为人们传颂.但这首绝句的创作时间和背景,却众说纷纭,而比较一致的时间是在"东渡前"即1917年9月.据考<周恩来旅日日记>,这首诗最初的创作时间应该是周恩来到达日本东京后的1918年1月.作者写在自己的日记本上,应该是一首自励诗,原本不是书赠同学的. 相似文献
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1991年2月2日,是洪定一从德国学成回国的日子。作为第一个获得德国汉堡大学高分子化学博士学位的东方人,他怀着报效祖国的迫切心情,在授予博士学位大会结束后的第6个小时,就立即飞回了阔别了4年的祖国首都——北京。 洪定一取得学位之后立即回国的决定,当时在同事和亲友中引起了轩然大波。不仅他的导师和同事们不理解,就连我国驻德使馆的教育参赞,也希望他留下来继续攻读博士后。在汉堡HOLBERN炼油厂实习时,他出众的才华引起了该厂经理的注 相似文献
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《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(2)
一九七三年,正当全国人民巩固和发展无产阶级文化大革命的伟大成果,深入开展批林批孔运动的时候,一些抱着资产阶级偏见的人,无视教育战线上的大好形势,叫嚷什么:“现在大、中、小学的知识质量下降了”。他们以“狠抓智育”为幌子,妄图让“智育第一”的死灰复燃,让修正主义教育路线重新统治我们的学校,为复辟资本主义服务。为了捍卫毛主席的革命路线,巩固、发展文化大革命的成果,歌颂新生事物,用 相似文献
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前不久,读到1991年5月13日《光明日报》上刊载的一篇短文《寻觅,面对如歌的人生》,该文记载了北大哲学系讨论人生观问题会议的情况。这篇纪实文章并不长,但是我相信其中所探讨的问题,定会引起更多的青年同志、青年工作者以及社会各方面的 相似文献
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肖萍 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(10)
书名:《静悄悄的革命》作者:[日]佐藤学翻译:李季湄出版社:长春出版社出版日期:2003年第1版装帧:平装定价:15．00元早就耳闻过日本教育家佐藤学的大名,这次有幸拜读了他的著作《静悄悄的革命》,我是逐字逐句、认认真真地拜读此作的,读完此书, 我的感受颇多。被佐藤学先生作为一名教育专 相似文献
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钟琪 《希望月报(上半月)》2006,(6)
《囚歌》是我最喜欢读的一首诗,诗的每一句,甚至每一个字,都能表达出革命先烈那气壮山河的革命气概,读起来荡气回肠。诗的前四句写道：“为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着：爬出来吧!给尔自由”。前两句诗采用了对比手法,指出被关押的革命者只有两条路：坚持革命和背叛革命。前者是死路,后者是一条无耻的“活”路。后两句诗, 作者用了一个“高”字,刻画出了声嘶力竭、招降纳叛的无耻之徒的丑恶面目。自由,谁不向往,谁不渴望?但面对敌 相似文献
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人生难免别离,离别与爱情儿乎是每个人一生中都会经历的情境。因此历代诗歌中。伤别可以算是与爱情同样古老而又恒新的主题。 作于东汉末年的《古诗十九首》在中国文学史上有着重要的地位。因为它们是五言诗成熟的标志。晚清批评家陈祚明称之为“千古至文”。这些不知名姓的诗人们在动荡飘泊的岁月。拿起笔,抒写他们感时伤逝的未世情绪,笔调温婉细腻,情感缠绵深厚,《行行重行行》尤可称为其中的佳作。 “行行重行行,与君生别离。相去万余里,各在天一涯,道路阻且长,会面安可知?”开篇前三句,是“赋”的写法,明白如口语,仿佛平铺直叙,其实这正是诗的深处所在。诗中暗含着两个典故:“生别离”来自《楚辞·九歌·少司命》,原句是“悲莫悲兮生别离”。行行重行行这一重复的举动,暗示着爱人与自己的距离愈来愈远,而且不可休止,生离的悬挂带给女子莫大的悲痛,电给诗的起调染上了一层浓浓的悲意。“道路阻且长”来自《诗经·蒹葭》。在那首诗里一位男子为了追求自己的至爱,不惜逆流而上 相似文献
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轻轻翻开《严文井童话集》,就像拉开了舞台的帷幕,眼前展现出一个个活灵活现的“人物”。我陶醉了,尤其是那篇《小溪流的歌》,读着读着,好像真有一股涓涓的小溪在我心底流淌……《小溪流的歌》,难道小溪也会唱歌吗?它的歌声怎么样?读过之后,我觉得小溪流的歌是世界上最美妙、最动听的歌! 小溪流不知疲倦地向前奔腾,唱着快乐的歌。同行的伙伴嫌累了,劝阻它,让它停下来,可小溪流总是说:“为什么?不 相似文献
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刘琢 《读与写:教育教学刊》2009,(3)
瀑布说:当我有了自由时,便有了歌唱。——泰戈尔《飞鸟集》我并不十分懂音乐,但当我阅读《约翰·克里斯多夫》时,我知道我的每一个细胞都在这宏伟的乐章前甦醒。温柔的和弦,浅浅吟唱 相似文献
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杨朔是一位誉满中外的散文大家,《荔枝蜜》就是他的代表作之一。小时候,我就读过这篇文章。进入初中以后,经过老师的悉心讲解,我对这篇文章的内容有了更深的感受。《荔枝蜜》是一篇文质兼美的散文,作者对自己吃荔枝蜜、参观养蜂场的记叙和描写非常生动,表达了作者对像蜜蜂一样的劳动者的赞美和歌颂,体现了作者要 相似文献
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冰心的散文很美。它真的是一首歌!色彩是它抑扬顿挫的音符,感情是它婉转优美的旋律。你看,“我的童年是在大海之滨度过的,眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海”。在这蓝色的背景上,我们可以想象得出,作者的童年生活该是多么的宁静、温馨啊!等日后“离开海边,进入城市”,“看到的只是杂色的黯淡”了。我想,在这黯淡的“杂色”中,生活定会平添不少愁烦,甚至遗憾、失望。这个低回的乐段,恐怕是作者对生活的一种特殊感受吧。后来,“我开始向往看到一大片的红色”,面对北京西山红叶,作者果真获得了振奋和欢畅。“这时,在眼前突兀地出现了一幅绿意迎… 相似文献