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于怀瑾 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,38(2):49-54
从中学向大学阶段学习模式的转变,是长期而艰苦的过程,学习者必须在学习任务的选择和学习方式两方面作出改变。学习观作为最深层次的信念体系,包含着学习者对于知识和学习的认识以及态度。学习观的发展和成熟,是大学生转变学习模式、适应大学学习的关键所在。大学管理者和教育者可采取相应措施,促进大学生反思,改变其学习观,使其提高学习效... 相似文献
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当代大学生的十大学习观 总被引:3,自引:0,他引:3
当代大学生的十大学习观南京理工大学顾怀良大学生要将自己的学习水平、学习质量跃升上去,就必须掌握学习的科学,而掌握学习的科学之前,首先要建立正确的学习观──学习的基本观念。关于学习的观念比较多,笔者通过长期从事学生工作的实践,提出十大学习观念,以期引起... 相似文献
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面向21世纪大学生的学习观 总被引:35,自引:0,他引:35
学习观是学习理论中的一个重要内容,是关于学生学习的指导思想,回答学生为什么学习、学习什么和如何学习等方面的问题。无疑,有什么样的学习观,就会有什么样的学习方法和学习效果。在即将跨入21世纪之际,我们应当敏锐地预见到,未来的学习观肯定不同于目前的学习模式。本文提出,面向21世纪的学习,主要包括学会做人、学会学习、学会生存三方面的内容,并且旁征博引,对这些观点进行翔实的论述。这不仅对于学习者,而且对于教育者,都具有现实的指导意义 相似文献
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大学生学习观是大学生在学习方面的认识和看法,它的正确与否将影响大学生的学习动机、学习行为和学习效果。本文根据学习观相关理论,结合知识经济时代要求,浅析了大学生科学学习观的内涵。 相似文献
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何立新 《邯郸职业技术学院学报》2001,14(3):37-39
学习观是关于学生学习的指导思想,回答大学生为什么学习、学习什么和如何学习等方面的问题。有什么样的学习观,就会有什么样的学习方法和学习效果。本文提出,面向21世纪的学习,主要是学会做人、学会学习。这不仅对于学习者,而且对于教育者都具有现实的指导意义。 相似文献
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适应知识观的改变调整学习理念--当代大学生学习理念的转变 总被引:1,自引:0,他引:1
随着人类迈向知识经济时代步伐的加快,人们对知识的重要性的理解和认识也在逐步深入,甚至有些观念发生了根本的改变,这就要求人们及时调整学习理念,以适应这一知识观的变化,尤其是那些正在求知的道路上跋涉的大学生更应如此。 相似文献
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知识经济时代大学生学习观的调查研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本项研究通过问卷调查法,对知识经济时代大学生的学习观深入地进行了调查研究,从学习的概念、学习需要、学习动机、学习兴趣、学习策略等方面分析归纳出大学生学习观的时代特点.研究表明:如何学会驾驶知识革命的浪潮、学会学习是知识经济时代大学生学习最为困惑的问题. 相似文献
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黄兴国 《和田师范专科学校学报》2011,30(2):70-71
大学生学习观是大学生对学习现象和经验所持有的直觉、潜在认识,其形成受学生学习活动经验、社会文化环境、学校文化环境、家庭文化背景等因素的影响。探究大学生学习观的形成与发展的影响因素,有利于加强对大学生学习观的教育引导,帮助大学生树立正确的学习观。 相似文献
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丁如剑 《山东教育学院学报》2001,16(6):25-27
学习是人类社会永恒的课题,也是无产阶级政党实现自身历史使命的重要法宝。江泽民作为中国共产党第三代领导核心,一贯强调全党特别是领导干部要重视学习,善于学习。他从政治和战略的高度揭示了学习的重要性,以三个面向的需要指明学习的内容;为学以致用、着力弘扬马克思主义学风指明了方向。这些重要思想极大地丰富和发展马克思主义的学习观。 相似文献
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本项研究通过问卷调查法,对知识经济时代大学生的学习观深入地进行了调查研究,从学习的概念、学习需要、学习动机、学习兴趣、学习策略等方面分析归纳出大学生学习观的时代特点。研究表明:如何学会驾驶知识革命的浪潮、学会学习是知识经济时代大学生学习最为困惑的问题。 相似文献
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终生学习的思想在20世纪70年代的欧洲即有人提出,但并未引起有天方面的注意。近年,由于世界科技、文化、经济和社会的快速发展,终生学习的思想才重新引起各国的重视。 相似文献
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傅慧芳 《思想理论教育导刊》2014,(11)
学习观不仅直接关系着大学生学习的态度、状况和效果,而且深刻影响我国社会主义人才培养的性质、方向和质量。当代大学生的学习观从总体上看是健康向上的,但也程度不同地存在着学习目的功利性,对学习内容鉴别力不强,探究式学习方式缺乏等问题。习近平关于学习的重要论述,对当代大学生树立正确的学习观具有重要的指导意义。 相似文献
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政治观是大学生政治素质的重要反映,是大学生观察和分析政治现象和政治规律的基本出发点.政治观的形成在很大程度上依赖于政治观教育.大学时期是人的政治观形成的关键时期,加强大学生的政治观教育对于提高大学生的政治素质、促进我国政治民主发展、社会主义和谐社会建设都具有十分重要的现实意义. 相似文献
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自"转变学习方式"的主张提出后,全国大中小学都在进行课改,转变学习方式相关理论、制度等都已比较成熟,然而在实施过程中还存在较多问题:有些是领导层不够重视,有些是教学设备不够完善,还有些是缺乏科学的管理和评价机制。 相似文献
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教育的对象是学生,一切观念的转变最终都要落实到学生身上,促进学生的全面发展是教育的真正目的。因而研究、探讨新课改下学生在哪些方面能做得更好,哪些方面有更大的发展空间,则显得尤为重要和更具有实际意义。一、引导学生明确学习目的与学习观念转变通过高考,凭一张试卷,取得一份大学录取通知书,一直成为学生和家长梦寐以求的目标。在这种目标的驱动下,家长、老师紧盯的是分数,而忽视甚至看不到活生生成长的人。人们更多关心的是学生的知识水平有多高,解题技巧有多好,而忽视了作为一个人要成熟、要发展的很多东西。诸如学生的喜怒哀乐等… 相似文献