在机械设计基础课程教学中培养和提高学生的创新能力

提出了几种机械设计基础课程教学中有利于创新能力培养的教学方法和手段,并对如何通过课堂教学和实训教学,激发学生的创新潜能,培养学生的创新思维和创新能力进行了探讨。     

基于创新教育的《机械设计基础》教学探索

《机械设计基础》是五年制高职机械类学生的主干课程,实施创新教育已成为该课程建设和改革的重点。教师在《机械设计基础》的教学中,必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,从教学思想到教学方式上,大胆突破,形成以培养学生的创新意识、创新精神、创新能力和创新思维为目标的课堂教学模式。     

机械设计基础教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新能力是职业教育的重要任务。《机械设计基础》课程教学中培养学生的创新能力，应从创新品质、创新思维、创新意志、创新技能等方面加强培养。     

高职教育机械设计基础课程教学的创新与实践

针对高职教育的要求,对机械设计基础教学体系进行创新优化,可提高学生的职业能力和创新能力。     

《机械设计基础》课程教学改革研究与实践

本文以《机械设计基础》课程建设为研究课题,针对《机械设计基础》课程教学和课程设计中存在的问题进行了思考,对如何改革教学内容、教学方法、考核方式以及如何加强学员创新设计训练进行了研究与实践,对提高教学效果,培养学员创新能力具有一定的参考价值。     

机械设计基础课程创新能力的培养探讨

《机械设计基础》是机械类和近机械类专业的一门重要专业基础课程,文章通过机械设计基础课堂教学、课程设计、实验教学以及课外机械创新训练等多个环节的研究和探讨,以着力培养学生的创新思维和创新能力。     

在《机械设计基础》课程中提高学生创新能力的培养研究

《机械设计基础》课程,是高校机械工程及相关专业的一门专业基本课程。目前我国的很多高校或高职院校都开设了机械工程相关专业及该门课程,但教学效果并不尽如人意,学生的综合创新设计能力及实际动手能力都不大理想。可见《机械设计基础》的教学,应该注重教学理论与实践的结合,调动学生的自主学习兴趣,增强学生空间思维创新能力,同时,激发学生思考问题的主动性,培养学生的创新思维能力。本文结合了《机械设计基础》这门课程的自有特点及个人实践教学,从学生创新能力培养方面进行了研究。     

谈《机械设计》课程教学改革与学生创新能力培养

《机械设计》课程是培养学生设计能力和创新能力的重要课程。结合近几年该课程的教学实践,从讲好绪论课,激发学生求知欲和创新潜能;精心设计教学过程,注重培养创新意识;改革课程设计教学,引导学生创新;加强实践教学,强化创新能力培养等方面对《机械设计》课程教学如何提高学生创新能力进行了研究和实践,并取得了较好效果。     

《机械设计基础》课程多媒体教学的改革与实践

本文结合《机械设计基础》课程的教学与实践,就其多媒体教学的优越性、教学方法,特别是在保证完成基本教学内容的前提下,如何更好的编制具有专业特色的多媒体教学课件等方面进行了改革和创新,并探讨了多媒体教学应注意的问题,为进一步提高《机械设计基础》课程的教学质量及学生的创新能力提供了实践经验和有益的参考。     

独立学院机械设计基础课程教学改革

机械设计基础对培养学生工程实践能力和创新设计能力起着关键作用。针对机械设计基础教学存在的不足,从改革思路、教学内容、教学方法与教学手段、实践教学、成绩评定等方面,对机械设计基础课程教学进行改革。     

系统培养创新能力的教学模式

本文介绍了作者在提高机械工程专业学生创新能力方面所进行的教改尝试。从机械设计课程教学阶段开始引入创新机械设计教学环节 ,并将其延伸到毕业设计 (论文 )教学阶段 ,对学生的独立工作能力和创新意识进行系统培养 ,使学生的创新意识和创新能力显著提高 ,而且经学生之手诞生了若干实用专利和具有较高水准的科研成果。     

《机械设计基础》课程设计改革与实践

文章针对《机械设计基础》课程设计教学中存在的主要问题,提出了《机械设计基础》课程设计教学的改革措施,并对如何发挥学生的主观能动性,激发学生的创新能力,提高教学效果和教育质量进行探讨、改革与实践。     

创新教育在中职《机械设计基础》课程中的探索与实践

培养具有创新意识、创新精神和创新能力的技术型应用人才是职业教育的目标.本文以中职<机械设计基础>教学为例,从学生的非智力因素开发,课堂的问题式教学模式,实践教环节和评分标准改革四个主要方面展开了对创新教育的探索与实践.     

《机械设计基础》课程教学中加强素质教育与培养创新能力的改革与实践

在机械设计基础课程教学改革中,不但注重对学生素质教育与知识、能力的培养,而且还要注重对学生创新能力的培养。因此要求教师必须更新教学观念、重构课程体系,不断更新课程内容、改进课堂教学结构,优化课堂教学、通过开展各种形式的创新活动,锻炼学生的创新设计能力,才能提高学生的综合素质和创新能力,为学好专业课和毕业后更好更快地适应工作岗位打下一个坚实的基础。     

基于创新能力培养的《机械原理》课程教学探讨

文章针对《机械原理》课程教学中存在的问题,从完善教学体系、激发学生创新设计能力方面进行了探讨。讨论了在《机械原理》课程学习全过程中如何激发学生的学习兴趣,如何引导学习过程,以提高学生的创新能力,为培养具有创新能力的机械设计复合型人才奠定坚实的基础。     

西部高校机械设计基础课程实验教学改革

机械设计基础系列课程是机械大类专业重要的专业基础课,实验教学是关键的实践教学环节之一。在当前国家倡导强化实践育人环节,培养具有创新能力的工程技术人才的大环境下,针对西部高校机械设计基础课程实验教学中的不足,本文提出了实验教学中以学生为中心、教师为主导,调动学生主动参与,提升学生工程实践意识和能力,激发学生创新思维的实验教学改革思路和措施。     

机械设计基础教学质量控制及创新能力培养

针对目前高等院校近机类专业机械设计基础教学中存在的问题和不足,从课堂教学和实验教学的质量控制及创新能力培养的角度进行探索与实践,通过教学内容的调整与优化、教学手段和艺术的提高、多媒体教学的使用、实验和实践教学平台及创新基地建设、课程考核等方面的探索与实践,有效地提高了课堂教学及实验教学的质量和效果、学生学习的主动性和创新能力。     

高职高专《机械设计基础》课程教学改革研究与实践

<机械设计基础>是职业院校一门重要的专业技术基础课,是培养学生综合设计能力,创新能力的关键,作者结合多年高职高专教学实践,就在<机械设计基础>课程教学中从课程体系、教学方法、教学手段和实践环节等方面提出了一些改革措施与设想.     

基于创新能力提升的CDIO工程教学改革研究

针对现阶段课程教学缺乏对学生进行社会和环境的认知与责任教育,缺乏企业实际考核评价,不能满足企业用人需求,文章以“创新能力提升”为导向,以机械设计基础课程为例,构建基于“创新能力提升”CDIO教学体系,研究教学任务设计、实施、考核评价方法,以提高学生解决实际问题能力、创新能力以及职业素养等综合职业能力,培养善于解决问题、具有创新精神、富有责任感的高素质高技能人才。     

在《机械设计基础》教学中应注重学生创新素质的培养

教育是知识创新、传播和应用的主要基地，在培养民族创新精神和培养创造型人才方面肩负着特殊的使命，必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式。改革教学内容，教学方法，构建新型的人才培养模式。本文结合高等职业教育的自身特点，论述了在《机械设计基础》教学中，合理设计教学目标，优化教学方法，加强实践教学，培养学生的创造思维和创新素质。