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新课改背景下,教师要想实现高中信息技术教学质量的提高,就要找到教学过程中存在的问题并进行解决,而且要对教学理念进行更新,并对教学方法不断探索。本文将对新课改下高中信息技术教学凸显的问题进行分析,并对优化高中信息技术教学的有效策略进行探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
新课程改革是我国教育发展的重要举措,随着新课改的不断推进,我国较多高校也相应设置了信息技术课程。信息技术具有较强的实践性,学生需要花费较多的时间与精力掌握知识。在实际操作中,学生往往会遇到各种挑战,并且课程时间比较有限,同时信息技术教学的质量又不能得到保障,所以,对新课改背景下的高中信息技术教学进行研究十分有必要。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(7)
新课程改革作为我国教育改革发展中的重要内容,对教育改革的发展方向有很重要的指引作用。高中信息技术要求学生具有一定的综合实践能力。随着新课程改革的不断深化,很多地区的高中已经开设了信息技术课程,夯实了高中生的信息技术知识基础,为我国培养更多的信息技术人才。而现如今很多高中在开展信息技术课程的过程中,仍然存在一些教学问题,所设课程的时间也具有一定的局限性,所以教学质量不够高。以下内容叙述了高中信息技术课程中存在的教学问题,并提出了相关的教学策略。 相似文献
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随着新一轮基础教育课程改革的继续深化,高中信息技术学科也需要针对其存在问题提出对应的解决措施,这样才能令该学科逐步适应课程改革与社会进步的需要。本文首先讨论新课改背景下的高中信息技术教学现状,指出当下仍存在教师缺乏先进教学理念、学生个体的差异性较大、教学模式过于刻板单一、轻视信息技术实操教学等问题。其次,笔者结合自身教学经验,针对以上问题提出五项具体解决措施,旨在锻炼学生的创新与逻辑思维能力,提高高中信息技术课堂教学质量与效率。 相似文献
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瞿文燕 《试题与研究:高中理科综合》2020,(3):0047-0047
信息技术知识对于学生将来步入社会助益良多,随着时代的发展,人们越来越依赖信息技术思维来完成一系列知识探究。学生在高中时期掌握信息技术、打好基础虽然未必能在高考时帮助学生提高成绩,但信息技术的认知能力能让学生终身受益,且形成良好的认知,可规避学生对不良网络的沉 迷,促使学生在网络虚拟空间中正确辨别信息。教师应打破传统、单一、枯燥的教学方式,让学生喜爱信息技术,营造轻松的教学学氛围,挖掘学生的信息技术潜能。 相似文献
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《考试周刊》2019,(53)
随着新课程改革的不断深入,人们也更加注重学生的全面发展,只有更好地进行文化知识的教学,并在这个过程中融入美术、音乐等艺术知识,才可以促进学生的成长。在进行新课程改革的过程中,高中美术仍然需要改进很多的缺点,还有很多的学校因为太过于注重学生成绩的提升,所以忽略了美术这门学科的改革,这样会导致高中生的美术鉴赏能力还有作图能力水平不高,所以老师一定要进行更加深入的研究,这样才可以找到美术教学中的不足之处,并找出积极的解决方法,提升教学的有效性,增强学生的综合素质。本文就从这个角度出发,具体地分析一下新课改下高中美术教学存在的问题和对策,从而为促进学生成长贡献自己的一份力量。 相似文献
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高中信息技术教学中教师要注重实践,强化实验教学;促进教学内容与方式多样化;选择灵活多样的课程评价体系,使学生更好地掌握信息技术知识。 相似文献
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素质教育下,人们对美术教育的认识逐渐提高。美术鉴赏是培养学生审美能力、陶冶学生艺术情操的重要途径。高中美术鉴赏教学应依据新课改的规律,激发学生的学习兴趣,营造自主、创新、活泼的学习氛围。随着新课改的深化,高中美术教育逐渐受到重视,但依然存在很多问题需要解决。本文分析了当前高中美术教育中存在的问题,并探讨了相关对策。 相似文献
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随着信息时代的快速发展,高中信息技术课程越来越受到重视。针对当前信息技术教学存在理论脱离实际、理念偏离新课标、学生认知水平不够等问题,在教学中,教师要将理论融入教学与实践,努力培养学生的创新意识,采取多种教学形式,提升教学效率,提高自身素养。 相似文献
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张倩 《中国科教创新导刊》2013,(12):125-125
目前,随着素质教育和新课程改革的全面深入,高中美术也逐渐的成为推动学生发展、提高学生审美情操以及实现素质教育这一目标的重要科目。然而,由于受到应试教育的影响,现阶段的高中美术教学出现了许许多多的问题,在这样的情况之下,要更好地开展高中美术教学,实现美术教学与素质教育的目标,就必须加强对现存问题的研究,从而探究应对对策,促进当代美术教育发展。 相似文献
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目前,随着素质教育和新课程改革的全面深入,高中美术逐渐成为推动学生发展、提高学生的审美情操及实现素质教育这一目标的重要科目。然而,由于受应试教育的影响,现阶段的高中美术教学出现了许许多多的问题,在这样的情况之下要更好地开展高中美术教学,实现美术教学与素质教育的目标,就必须加强对现存问题的研究,从而探究应对对策。本文就此分析了当前高中美术教学存在的问题,并提出了相应的对策。 相似文献
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本文主要以苏教版信息技术课为例,阐述了目前高中信息技术课教学中存在的问题,并针对这些问题,提出了一些解决对策,不但提高高中生的信息技术应用和解决问题的能力,而且也为广大的高中信息技术教师在今后的教学提供一定的借鉴意义,旨在为高中信息技术教学的发展提供参考。 相似文献
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我区普通高中新课程改革从2012年9月正式启动。一学期以来,各级政府高度重视、大力支持,教育主管部门精心设计、周密安排,高中学校积极实施、稳步推进,课改工作总体开局稳定、进展顺利,取得了阶段性的实验成果:全面落实高中课程改革实施方案,完善管理,切实加强了对课程改革的领导,为实施新的课程标 相似文献