高校公共体育课程教学改革现状与对策

采用文献资料、逻辑分析等方法,对高校公共体育课程教学现状进行归纳、总结、分析,并提出相应对策:从思想入手,让大学生自觉牢固确立终生体育的意识;树立学生榜样,发挥群星力量;教师队伍建设依然需要加强.     

四川地区高校大学生参与体育俱乐部活动的现状研究

通过对四川地区高校大学生参与体育俱乐部活动现状的调查,分析了高校大学生参与体育俱乐部的基本情况、动机、时间安排以及他们对开展体育俱乐部的态度等。目的在于为进一步促进高校体育俱乐部的发展提供参考。     

四川民族地区高校体育师资现状分析与发展研究

通过对四川民族地区高校体育师资的现状进行了较为深入的调查和全面的分析研究结果表明:调查的高校中普遍存在体育教师数量偏少、学历偏低、职称结构不合理、科研水平低、教师待遇低、继续教育不乐观、教师流失严重等问题。并提出国家应加大四川民族地区高校政策支持力度,转变教育观念,铺就人才引进的快捷通道;改善民族地区高校体育教师的待遇;加强体育教师职后培养与培训;提高教师科研、优化职称等具体措施。     

高校公共体育实践类课程模式论

本文分析高校体育课程的学科性质,在此基础上探索高校体育课程理论,提出建立多种体育课程模式的必要性,并比较中、美、德三国的现行课程模式,为建立我国高校体育课程模式的多元化提供理论依据.     

高校公共体育开设体育保健学课程的研究

通过文献资料法和问卷调查法,对高校公共体育开设体育保健学课程进行研究,提出在高校公共体育课开设体育保健学课程的思路,旨在使学生在医学知识基础上,加深对体育的理解,促进学生掌握体育保健知识,从而使他们走上社会后能够进行科学的自我健身和对全民健身提供科学指导,真正形成预防为主治疗为辅的全民健康意识。     

对成都部分高校公共体育课程设置的现状研究

本文对成都部分高校公共体育课程设置的现状进行调查研究。从局部着手,一点带面,引起大家对高校公共体育课新的认识和重视,针对现状找到一些合理解决问题的策略和措施,为促进高校公共体育课的教学改革发展提供一些有用的建议与参考。     

高校体育师资队伍建设现状调查与分析——以四川幼专为例

通过对四川幼儿师范高等专科学校(下称四川幼专)目前的体育师资队伍建设现状进行走访调查,了解当前四川幼专在体育师资队伍建设上的相关问题,并提出相对应的改善策略,进而加快四川幼专对于体育师资队伍建设发展的步伐。     

高校公共体育课程改革初探

现在我国所有学校都在进行体育课程的改革,大力推行国家教育部的“体育与健康”课程。但就笔者所见,在某些学校里推行的方式有些脱离实际,如一味地追求快乐教学,忽视运动项目的技术的掌握,教学一放了之……高校体育教学如何改?怎么改?这值得探讨。1.高校公共体育课程模式改革的     

浙江省高校体育课程资源的现状与发展对策研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,从场馆设施资源、课程内容资源、人力资源、自然体育资源4个方面对浙江省高校体育课程资源的现状进行了调查与分析,结果显示:对人力资源开发比较重视;场馆设施资源开发利用有待改善;项目内容资源和自然体育资源开发空间较大。探讨了如何更好地利用和开发体育课程资源,并有针对性地提出了浙江省高校体育课程资源的发展对策。     

培育生命价值的高校公共体育课程教学模式探讨

文章以“生命教育学”理念作为高校公共体育课程教学改革目标,将生命安全教育、生命健康教育和生命运动教育相结合,对生命安全教育融入高校公共体育课程体系进行理论构建,以提升高校公共体育课程的生命价值,让高校公共体育课程教学焕发出生命活力,为高校公共体育教学改革拓展思路。     

太原市高校大学生余暇体育活动现状调查与研究

课余体育锻炼是学校体育工作的重要组成部分,它对培养大学生的体育意识、兴趣、能力、习惯,促进学生身心健康发展有着重要的作用。随着高校招生规模的不断扩大,各院校都开始注重校园体育的发展。为了更好地了解大学生余暇体育活动规律和锻炼现状,文章主要运用文献资料法和调查法,对太原市部分大学生参加余暇体育的现状进行调查,并对存在的问题进行分析,以期为今后进一步改进和提高大学生的体质健康状况及高校体育教学课程改革提供参考价值。     

高校体育产业化探索

通过分析高校体育产业化的现状及存在的问题,阐述高校体育产业化的可行性,并提出高校体育产业化的对策与方法。当前,随着市场的逐步深入,体育的产业化已经成为进一步深化体育改革的必然趋势。高校体育有其目标性和公益性,是一种特殊的产业,它具备了在体育市场中的竞争能力与实力,必将进入体育市场。所谓高校体育产业化是一种以市场为导向,将院校体育服务产品生产、流通、消费等诸环节联结为一个完整的产业系统,实现一体化经营的过程。     

哈尔滨市高校体育舞蹈课程开展现状的调查研究

本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法,分析了哈尔滨市高校体育教学中体育舞蹈课程的课程设置、师资队伍、学生状况、场地设备情况。旨在为高校体育舞蹈课程的开设提出一定理论依据和参考。结果表明,目前哈尔滨市高校体育舞蹈课程基本满足教学和学生们的需要,得到了学生们的喜爱,但在课程开展形式、教材、师资状况、场地设备方面有待进一步加强和提高。     

广州市体育类高校足球裁判员培养对策研究

随着足球赛事的增多,在广州各高校间所举行的足球比赛中,经常会出现裁判错判、误判等问题,对足球运动的推广产生不利影响。为研究导致该现象的原因,该文主要采用问卷调查收集与SPSS数据分析的方法,对广州市3所体育类高校的足球裁判员及学生的培养现状进行调研,针对广州市体育类高校足球裁判的培养情况提出相应对策,以此来推动和促进广州市足球事业的发展。     

高校加强中华优秀传统体育文化教育研究

在高校实际发展的过程中,中华优秀传统体育文化的教育具有重要意义,有助于培养社会需要的优秀人才,满足当前的特色社会主义建设需求。因此,在高校的教育工作中,应该强化中华优秀传统体育文化的教育力度,制定完善的教育工作体系与机制,提升整体的教育工作质量,培养更多的优秀人才,形成良好的教育模式,为其后续的发展夯实基础。     

河南省普通高校运动会开展现状的分析

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对河南省10所普通高校运动会开展状况进行研究,分析得出,河南省普通高校高度重视学校运动会的举办,但是学生整体参与意识不强;项目设置专业化和竞技化程度较高,学生参与难度较大;学生整体参与人数少,与全员参与和全民健身差距显著;大学生对运动会参与动机积极向上,运动会现有竞赛评价考核体系不相匹配。     

人文关怀下的普通高校体育课程设置现状及优化配置

运用文献资料法、问卷调查法、访谈调查法、数理统计法等研究方法,根据《全国高等学校体育课程教学指导纲要》的指导思想,对我国普通高校体育课程设置状况进行分析。借鉴众多专家、学者的研究成果及相关课程理论。分析我国普通高等学校体育课程设置现状,提出相应的优化配置对策。     

对普通高校武术选项课现状的调查研究——以川南7所高校为例

本文采用文献资料、问卷调查、访谈及统计等方法,对川南7所高校的武术选项课现状进行调查研究,掌握学生学习武术的规律与特点,通过研究,提高高校武术选项课的教学效果和质量,推动学校武术活动的进一步开展,丰富校园体育文化建设,弘扬中华民族优秀传统文化。     

体育院校大学生班级归属感特点研究

为了了解体育院校大学生的班级归属感特点,采用自编问卷,对武汉体育学院2007-2010级共180名在校大学生进行了问卷调查。结果表明（1）体育院校大学生班级归属感表现较好,学生对班级的认同感和责任感较强,对参与班级活动的积极性上还有待加强;（2）专业类型对体育院校大学生的班级归属感有显著影响,其中术科专业的学生班级归属感要好于学科专业学生。此外,专业和性别还存在交互影响,术科男生的班级归属感高于术科女生,而学科男生的班级归属感低于学科女生;（3）不同年级和不同性别的学生班级归属感差异不显著。根据研究结果,对体育院校大学生班级归属感出现的问题做出了原因分析和建议。     

辽宁省高等院校龙狮运动的发展现状及对策研究

文章运用文献资料、问卷调查、专家访谈及逻辑分析等研究方法,对辽宁省7所含有体育系（所）的高等院校开展龙狮运动的现状进行调查和分析。研究结果表明：辽宁省只有一所高等院校开展龙狮运动,其他院校受办学模式、建设经费、认知程度的限制没有开展龙狮运动。文章提出了促进辽宁省高等院校开展龙狮活动的对策和建议。