老师,也要慢慢来

18岁多点,我就中师毕业了,被分到老家的乡镇中学,接手了一个班级。我同所有的年轻人一样,刚参加工作,又正是激情燃烧的年纪,那种求上、求好的心,就特别迫切强烈。     

老师,我的贫穷与您无关

＂妈妈,我们是穷人吗？＂这是放学路上,7岁的儿子提出的一个让我觉得莫名其妙的问题。问及为何有此一问,儿子的回答令我迷惑顿生。原来,这个结论是班主任老师在一次班级调查之后得出的。     

老师,您让我参加吧

“肖老师，我不能参加元旦长跑比赛了。”学生童盟低着头走进了办公室，表情严肃。“怎么了？为什么？”我心头一惊，虽然他学习成绩不好，行为习惯也不大好，但长跑可是他的特长啊，上初二时就夺得全校第一名。前几天还摩拳擦掌跃跃欲试的，眼看就该比赛了，怎么却不参加了，这对班级来说可是个巨大损失呀。     

老师,谢谢您

作为小学生,对老师应该有一种感恩的情怀。又一个教师节到了,让我们一起来回想一下,老师为我们付出了什么?我们从中获得了什么?老师的哪一件事情对你的成长影响最大?在这个教师节到来之际,你有什么感恩的话语想对老师说呢?     

老师,我想找您谈谈

正【案例】那天,我正在办公室里整理班级记录,赵欣(化名)"偷偷"来到我面前,说:"老师,我想找您谈谈……"看到他紧张的样子,我连忙停下手中的工作,直觉告诉我,他有很急迫的问题需要解决。还没等我开口询问,他就迫不及待地说开了:"老师,我很烦,我认为自己的问题很严重,它包括很多方面,无一不对我造成很大的影     

老师,我想对您说（一）

老师,我有许多心里话想对你说,可是由于我胆小,也不好意思开口,所以,今天借写作文的机会,我对你说说心里话。老师,自从你接手我们这个乱班到现在已经半年了。半年来,为了改变班级的落后状况,为了能够让我们取得好成绩,你每天起早带晚地给我们上课、批改作业,耐心地给我们辅导。可我们偏偏不争气,成绩一直提高不起来。看着我们班学生的成绩和思维能力提高不大,你着急上火。嗓子发炎了,吃片含片;嘴角起泡了,吃几粒消炎药,继续给我们讲课,从来也没耽误一分钟的课。老师,我们全班同学和家长们都很感激你。     

“老师,谢谢您!”

正魏书生说:"心灵的大门不容易叩开,可是一旦叩开了,走入学生心灵世界去,就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地,许多百思不得其解的教育难题,都会在那里找到答案。"的确如此,学生一声声"老师,谢谢您"告诉了我答案。小翁的故事高一新生报到那一天,我在教室等候学生来报名。青春是美丽的,迎接着带着初中稚气的神采飞扬的笑脸,还有那一声声"老师好"的问候,让我的心暖融融的。我看     

班主任,你慢慢来

班主任是一个班级的组织者、教育者、管理者。班主任的工作繁重,内容全面,对学生有着更为重要和关键的影响。作者介绍了担任班主任工作后的一些心得。     

爱您,老师

我永远忘不了的,是在塔桥中心小学读书时的一位老师,他叫杨连福。杨老师是我在二三年级的数学老师,也是在我心中教得最好,最让我尊敬的老师。杨老师快六十岁了,他曾经说过:"我带到你们六年级毕业,就光荣退休了。"     

老师,您真的不在乎吗

学校准备举行春季阳光运动会。接到通知后,我首先组织选拔运动员,然后不断激励他们加强训练。学生的积极性很高,劲头也很足,常常大汗淋漓地回到教室。看到学生的表现,我由衷地感到高兴。赛前,我在班里专门做了一番动员。＂同学们,这一阶段,你们训练都很自觉、很刻苦,值得表扬……老师希望你们在比赛的时候发扬拼搏精神,尽量不要出现无谓的失误。     

老师,您很重要

“我不想再做下去了!”王老师一边摔下课本一边愤愤地说,“学生三番五次犯错误,领导隔三岔五来找我,家长接二连三提要求,我受够了,再这样下去,我一定会崩溃的!”     

老师,请您欣赏我

教师的职业特点就是：你做对了没有人会记得,你做错了没有人会忘记。但是当你对学生表示欣赏时,他们是会记得的。     

老师,您那时是真心为我好

老师,您那时是真心为我好!早些年,已毕业的学生回来看我时,常常这样对我说。可每次听到这句话,我都忍不住心酸:为什么,我当时没让你真切体会到呢?回想刚入职做班主任时,为了让学生尽快养成良好的学习和行为习惯,我和很多年轻老师一样,采用恩威并施的方法。由于我执教的是所谓小学科,在班级管理方面难度会更大一些,     

老师,我来帮您抄

＂老师,您好!我是晓英（化名）,一个曾经让老师们头疼的学生;一个曾经自暴自弃,但在您的批评和鼓励下重获信心的学生,不知您是否还记得我……＂新年刚过,我突然收到学生晓英的来信,虽然时间过去了几年,但发生在她身上的事,我至今历历在目。     

老师,您说的不对

＂老师,你说的不对!＂一年多来,这句话一直萦绕在我的脑海,挥之不去。为了这句话,我一有空就奔波于各大书店及图书馆,想在茫茫书海中寻找充分的资料来证明自己是对的。2011年新学期伊始,学校安排我上一节观摩研讨课。我既感到兴奋，又觉得责任重大。     

老师,请您不要这样做……

人们常把老师比作蜡烛,燃烧自己为学生照亮前程,可蜡烛的火焰也有偏移的时候……