构建和谐高校学生公寓文化的理论基础与现实策略——以深圳大学为例

和谐学生公寓文化建设是和谐校园建设的重要载体,是建设社会主义和谐社会的组成部分。构建和谐高校学生公寓文化有其哲学、教育学和心理学基础,结合深圳大学公寓文化建设的实际,构建和谐高校学生公寓文化宜从四个方面着手：制订人性化的公寓管理制度,保证学生个体自由和谐发展;寓教于活动,培养同学之间的和谐关系;精致管理、精致服务,促进学生与学校关系的和谐;组织学生奉献爱心、服务社会,发展学生与社会之间的和谐关系。     

校园文化与社区文化和谐互动研究——以福州大学城为例

构建和谐社会是当今社会的主旋律。高校与周边社区的和谐互动成为社会与学校共同关注的热点。福州大学城的建设离不开高校与周边社区文化的支持,二者的和谐互动是建设大学城的必然要求。我们课题组通过调查、访问等方法,结合理论和实际,对二者互动的状况和原因进行调研和探讨,提出了大学城建设的一般模式和具体方法,为大学城文化建设提供借鉴。     

探讨和谐理论及和谐管理理论在我国的发展

和谐社会,是经济社会协调发展的社会;是人与人、人与自然协调的社会.从和谐理论到和谐管理理论,不仅使理论向实际操作方向前进一步,更主要的是使理论的基础更扎实,理论本身更完善.     

基于和谐管理理论的绩效管理系统与机制

绩效考核向绩效管理的演进是管理理论与实践的重大发展,但绩效管理中仍存在许多问题,影响了绩效管理作用的发挥。本文以绩效管理问题为出发点,在绩效管理系统理论评述的基础上,引入了和谐管理理论并分析了其对解决这一问题的适用性,并建立了基于和谐管理理论的绩效管理系统与机制。基于和谐管理理论的绩效管理机制有助于提升绩效管理的系统性、操作性、灵活性与有效性。     

创新和谐的制度文化 建设和谐的民办高校校园

在构建社会主义和谐社会的进程中,民办高校理应承担起应有的社会责任,努力建设和谐校园。从民办高校自身难点来看,创新和谐的制度文化是民办高校建设和谐校园的有效途径。     

谈和谐文化与现代大学制度建设

文章以浙江万里学院为实证进行了分析,指出现代大学制度建设重在制度本身建设,根在校园和谐文化建设,只有将制度与文化建设有机地统一起来,才能将现代大学制度建设落到实处.     

和谐文化与高等学校管理理念

在论述和谐文化的理论基础和高等学校在和谐文化建设中的传承、创新、示范、辐射、引领等作用的基础上,提出明确办学理念、建立和谐高等教育体系与和谐校园;强调育人是学校的中心和率先实行育人型管理的理念;提出高等学校中政治领导、行政领导、学术领导相结合,政治民主、行政民主、学术民主相统一,以及依法自主办学、诚信办学、教育公平等理念.     

和谐高校文化建设与管理思考

高校发展和谐文化,对于提升高等教育质量,实现高校特色发展,造就和谐社会建设需要的高品位创新型人才具有深远的战略性意义。高校管理者必须以高度的文化自觉,加强高校和谐文化建设,促进高等教育质量管理与特色发展,增强高校的文化“软实力“,肩负起文化育人、引领社会和谐文化的重任。     

基于文化维度理论的中美高校管理差异分析——以美国肯尼索州立大学为例

随着高校管理改革的不断深入,越来越多的高校借鉴国外高校管理模式和管理经验,不断反思自身管理的弊病。在这个过程中,难免出现简单的运用“拿来主义”将它山之石强行植入本校的现象。笔者以美国肯尼索州立大学为例,运用“文化维度理论”对中美高校管理差异进行分析,有助于高校管理者理智借鉴国外经验。有效开展管理改革。     

图书馆和谐管理理论分析

和谐是图书馆管理的精髓与基本精神,通过对图书馆多样性的分析,提出以图书馆生存和发展为基础的大和谐观.     

基于和谐管理理论的高校突发事件应急管理探析

和谐管理理论是"和谐主题"基础上的"和则"与"谐则"的互动耦合。针对目前高校突发事件应急管理机制存在的学生危机意识不强,心理危机干预欠缺,重视程度不够,应急管理机制不健全,应急管理预案缺乏可操作性等问题,提出"和则"指导下的完善应急教育培训,加强大学生预防性心理训练,畅通沟通宣泄渠道;"谐则"指导下的健全组织体系,加强队伍建设,科学编预案,提升应急管理的工作机制等对策。     

学校管理文化的和谐追求

学校管理文化主要涉及管理制度的确定、执行以及特定管理目标的明晰与追寻。和谐的学校管理需要和谐文化的支撑。制度本身的文化含量,制度执行过程中必须具有的文化背景和文化张力,目标评估者的文化素养,诸如此类,都必须通过和谐尺度的衡量,才可能进入理想的办学境界。     

追求制度管理与人文管理的和谐

在学校管理中,无论是制度管理还是人文管理都是学校管理中不可或缺的元素,既要强化制度管理,又要重视人文管理。只有将二者有机地融合,形成既有制度约束又有人文关怀,既有个人心情舒畅又有整体严格和谐的工作局面,才能达到学校和谐的管理境界。     

学校管理文化的和谐追求

学校管理文化主要涉及管理制度的确定、执行以及特定管理目标的明晰与追寻。和谐的学校管理需要和谐文化的支撑。制度本身的文化含量,制度执行过程中必须具有的文化背景和文化张力,目标评估者的文化素养,诸如此类,都必须通过和谐尺度的衡量,才可能进入理想的办学境界。     

和谐文化基本理论问题研究

对和谐文化进行学理上的探讨,对其历史方位、时代方位和价值方位进行定位,才能明确其内涵和精神实质,解决和谐文化“是什么”这一根本问题。在宏观社会层面,和谐文化是一种理念和精神;在中观文化系统层面,和谐文化内蕴文化类型、层次和结构特征等本质内容;在和谐文化构成要素的微观层面,和谐文化代表一种文化良序。现代形态是和谐文化的形态存在,社会主义是和谐文化的灵魂。     

中国大众文化与社会主义和谐文化的双向互动

发展中国大众文化的最终价值导向是文化的和谐,从而对社会主义和谐文化的发展产生了巨大的推动作用.中国大众文化对于促进社会主义和谐文化的发展不是单向的,而是和谐互动的关系.一方面,当代中国大众文化的具体形式、内容不断推动社会主义和谐文化的建设,另一方面.社会主义和谐文化对中国大众文化的发展也起着规范指导作用.     

以税收文化为媒 共创和谐地税

党的十六届四中全会把构建社会主义和谐社会列为党执政的五大能力之一，提出了不断提高这方面能力的党的建设战略任务，应当说，在中国发展的关键时期，“构建社会主义和谐社会”这一理念的提出，顺应了民意，也符合社会经济健康发展的基本要求。和谐地税是和谐社会的一个组成部分。我们地税系统应抓好“和谐地税”的构建，为实现和谐社会做贡献。     

后勤和谐文化建设的思考与探索——以西北农林科技大学后勤文化建设为例

高校后勤文化是高校后勤管理与服务走向高层次的重要标志,是大学校园文化建设的重要组成部分,承载着“培育人才、凝聚人心、激发创造”的使命,也是“创建世界一流农业大学”的思想基础。加强后勤和谐文化建设,对于引导、规范后勤职工的行为和价值取向,实现“以人为本,构建高效和谐后勤服务保障体系”具有重要的现实意义。     

族群文化融合生境与和谐态势——以广西三江县境多元文化生态和谐模式为例

在现代语境下,由于文化差异所引发的有关人类生存及其发展(如"文化霸权"、民族及宗教冲突等)诸多问题.受到学界关注.追问"全球化"语境中"文化多元主义"思维模式即"承认文化差异,尊重文化差异"、"各美其美,美美与共"生态和谐生存理念和学理价值,具有重大现实意义.