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在一次优质课教学评比大赛中,有两位教师分别执教《四个太阳》,并且这两位教师设计了一个共同的教学环节,即学完课文后,有一个拓展训练:你想画什么太阳,送给谁?同样是画太阳,却产生了不同的教学效果。案例一:师:同学们,文中的小朋友画了四个太阳,把绿太阳送给夏天,把红太阳送给冬天,把黄太阳送给秋天,把彩色的太阳送给春天。如果让你画一个太阳,你会画什么太阳?会送给谁呢?生1:我会画个蓝色的太阳,送给大海,因为大海是蓝色的。生2:我也会画个蓝色的太阳,送给蓝天,因为蓝天是蓝色的。生3:我会画个绿绿的太阳,送给小树,因为树叶是绿色的。生4:… 相似文献
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何传跃 《中学语文(读写新空间)》2012,(1):39-41
阅读下面的文字。根据要求作文。“我有一个美丽的愿望,长大以后能播种太阳。播种一个、一个就够了.会结出许多的、许多的太阳。一个送给、送给南极。一个送给、送给北冰洋:一个挂在、挂在冬天,一个挂在晚上、挂在晚上。 相似文献
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宋依岑 《作文成功之路(小学版)》2007,(6)
下午,我在画画。画点什么呢?哦,画个太阳!第一个太阳画个红色的,我把它送给冬天。冬天真冷!红红的太阳有充足的阳光,这样,小朋友沐浴充足的阳光,会很暖和。 相似文献
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天空中曾经有十个太阳。不过,这十个太阳是轮流工作的。每天只有一个太阳出现在空中,并把光明和热送给人们。一个太阳值班时,其余的太阳就在大海附近的大树上休息。 相似文献
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今天,我带上了吸管和肥皂水,到楼下吹泡泡。我先把吸管的一头伸进瓶子里,蘸(zhan)了蘸肥皂水,再鼓(gu)起腮(sai)帮子,轻轻地在另一头吹气。只见一串(chuan)串肥皂泡从管子里接二连三地冒(mao)出来,它们大的像气球、像苹果、像核桃……小的像葡萄(pu tao)、像桂圆、像猫咪的眼睛……我仔细观察(cha),发现每个泡泡上都倒映(dao ying)着一痤小彩虹。我奇怪地问妈妈:"泡泡上怎么会有那么多颜色呢?"妈妈说,那是太阳公公送给它们的彩衣。我抬头看看太阳公公,多么希望它也能送给我一件七色彩衣啊!突然,一只小狗摇着尾巴走过来,一个大大的泡泡飘呀、飘呀,飘到了它的鼻 相似文献