抢四角

划一个边长三米的正方形,在每个角上画一个直径二尺的圆圈。游戏有五个小朋友参加,四个人每人占一个角,圆圈中间留一人。游戏开始时,四个站在圆圈内的人要随老师口令交换位置,中间的那个人寻找机会,乘他们交换时去占领他们的圆圈。如果圆圈被人占了,就留在圈外,     

“圆圈时间”教学功能

<正>"圆圈时间"(circle time)也被称为"小组时间",指在特定时间里,一群人坐在一起,从事有目的并且涉及在场每个人的一种活动。对于学生而言,"圆圈时间"是一个特殊的时刻,他们可以分享游戏、童谣、歌曲,可以演奏乐器、读故事、参加运动游戏和休闲活动。"圆圈时间"为学生提供了许多聆听的机会,可以有效发展他们的注意力,促进口头交流,同时让学生在"圆圈时间"内学习新的概念和技能。     

他们在跳圆圈舞

也许.同学们还在幼年时,就曾经手拉手围成一个大圆圈.跳起美妙有趣的圆圈舞.现在,我们要探讨的两个数学问题中,数字小精灵们也是在圆圈上跳呀跳.不过,他们可不是“活蹦乱跳”.随着圆圈逐渐扩大,生动的数字舞蹈也向我们透出一些规律来.你不妨动手算一算,画一画,想一想他们的舞蹈中蕴藏着什么规律.     

防风晾衣杆

晾衣服最担心的是衣服连同衣架被风吹掉。有时候,风还会把衣服吹到一起,挨得紧紧的,很难晾干。怎么办?使用一种独特的“防风晾衣杆”,可使您免去这方面的烦恼。 防风晾衣杆制作如下:先用铁丝做些小圆圈,再把小圆     

由圆的交叉理论说开来

科学家们在细致的研究中发现,两千多年前的古希腊人曾用过很先进的社会学理论来规范指导他们的群体生活,以保障其繁衍生息。他们的精明抉择令站在科学高端的现代人感到十分惊讶。古希腊人的英明之处何在呢?原来,他们用圆圈代表城邦,用几个相交的圆圈来表示城邦间的事例与独立。     

念“中国经”有感于“老外”

灯下夜读,偶见两年前的一则新闻:某企业几位青工因奖金发放不公,以聊天玩牌的形式怠工。企业领导很恼火,就用停职检查等办法惩罚他们,却进一一步激化了矛盾。一位应聘在谊企业工作的洋专家闻之,便把他们召集起来,上了一堂生动的『政治课』。他首先用白粉笔在黑板上划了一个大圆圈,然后又在大圆圈中画了个很小的红圆圈,大家不解其意。他解释说:『这个红圆圈很小很小,代表创建初期的共产党,大圆圈则代表当时的国民党,很大很大,且有强大的美国作后盾,但共产党为何最终胜利了呢?靠的不是奖金,而是精神和信仰……』没想到,那儿名青工却奇迹般地被折服了。     

四人戴帽

老师拿出红、黄、绿、蓝四顶帽子给幼儿看,然后在场地上画一个大圆圈,让四名幼儿分四个方向背对背站在圆圈上,老师给他们戴上帽子。一声令下,四个人同时转身,看谁先说出自己头上是什么颜色的帽子。     

谁也不应夺走你的正能量!

H!,大家好。我是本栏目的主持人梅子。欢迎你、还有你的爸爸妈妈来做客。 聊个天,吐个烦恼,交个朋友……圆圈不大,拉起手来,就能成为一个温暖人心的世界。主持人的博客开通!各位同学和家长,咱们线上聊喽!博客地址：http：//blog．sina．com．cn／tequjiaoyu     

论家庭

在子女面前,父母不得不隐藏他们的各种快乐、烦恼与恐惧。他们的快乐无须说,而他们的烦恼与恐惧则不能说。子女使他们的穷苦变甜,但也使他们的不幸更苦。子女增加了他们生活的负担,但却减轻了他们对于死亡的忧惧。     

浅议小学女生生理卫生保健

每个学生在生活中都会遇到烦恼,面对烦恼有的学生能积极正面的对待,但仍有少数学生不能及时排解烦恼.这不仅影响了他们的学习,还给他们的生活带来不便.因此,针对小学女生经期烦恼,对她们的生活进行引导是十分必要的.一旦帮助他们解决这些问题,她们就会快乐生活,笑对人生.     

烦恼人生中的片刻轻松——论池莉小说的生存哲学

池莉20世纪80年代中后期的创作虽然多写凡庸市民在极度困乏的物质生活中的烦恼人生，但其人物并没有为困苦所淹没，且大都充满了生活的热情和信心。他们的生存哲学和人生态度就是善于“苦中作乐”、“化苦为乐”。他们化解苦难、烦恼的具体方式有“中和”烦恼、“忍”受烦恼、“悬置”烦恼，使人物在烦恼人生中享有片刻的轻松。     

滚铁球：法国人的广场文化

浓浓的树阴下,聚集了大约20多名投球手。其中的一位最年长者,已年逾古稀,而最小的一位,年方11岁。他们脱掉了夹克衫,清扫完砾石上的落叶。一种叫滚铁球运动的比赛,就要在他们中间开始了。第一名投手随意地用鞋子画了一个圆圈,所有投手都要站在这个圆圈里向外投球。     

幼儿烦恼回收站

"这么小的孩子有什么烦恼?他们吃得好,穿得好,我们做家长的,恨不得把天上的月亮、星星都摘下来给他们,他们还烦恼什么呢?"在家长的心目中,孩子总是"年幼不知愁滋味"的,可是,在我们小朋友的心目中,却有着数不清的烦恼:没有小伙伴和我一起玩;妈妈总让我吃我不喜欢的东西;妈妈又加班了,又不能给我讲故事了……我们的小孩,他们会比我们更容易感到孤单,他们会比我们更容易感觉缺少爱,他们也有着许多我们未曾想到过的"烦恼",就让我们走进孩子的世界,去看看他们心目中的烦恼与忧愁吧!     

点亮心灯 拥抱生活——《成长的烦恼》教学感悟

十二三岁的孩子,是盛开在校园的美丽花朵、是铺洒在大地上的灿烂阳光。世界在他们眼中是何等美妙而富有生机?在漫长的人生道路上,他们才刚刚起步,他们像羽翼还未丰满的雏鹰,生活中各种各样的烦恼必将和成长中的少年不期而遇。这些烦恼来自生活、来自学习、来自与同学的交往……为了给初中生更多的经验、体验和感悟,我选择了《成长的烦恼》这个写作口语交     

黑鲸妈妈绝食的故事

七八条大灰鲸形成一个半圆圈,朝前面包抄过来。黑鲸妈妈为了表示沉着冷静,游得很稳。因此,他们很快就围住     

让每一个学生都成为幸运儿

烦恼着学生的烦恼,快乐着学生的快乐,幸福着学生的幸福。在教育的深意处,我豁然醒悟:自己只是非常偶然地做了他们的老师、班主任,却成了他们生命成长的奠基人;在他们生命成长之路的某一段,我陪伴他们,滋养他们,并不知不觉地在他们的心灵深处播下一颗颗种子。我的角色,如此重要,该如何教育他们?我试     

一只会跳舞的小蚯蚓

有一只细细长长的小蚯蚓弯弯,她天生爱跳舞,世界上没有比跳舞更让她高兴的事了。一旦跳起她心爱的圆圈舞、水波舞来,她就能忘记所有的烦恼。她扭着纤细的腰肢,昂着头,挺起脖子,一会儿舒展身体,一会儿侧转身体,跳啊跳啊,别提有多快乐了!可是她爱跳舞的秘密,除了一粒小种子,没有别人知道。     

好玩的松紧带

钻过圆圈目的:让孩子感知松、紧,学会用“松”和“紧”表达自己的感受。准备:长短不等的松紧带若干条,围合成圆圈打个结系牢。玩法:地上散落一些由松紧带系成的大大小小的圆圈。家长和孩子分别扮演小兔子在地上跳,当遇到圆圈时要拿起来钻过圆圈,并说一说自己的感受。比如:“这个圆圈太紧了!”“这个圆圈很松,我很容易就钻过去了。”     

让阳光写在脸上

<正>纯真,是孩子们的天性。当他们开心时,阳光就会写在他们的脸上,一脸灿烂;当他们烦恼时,阴云就会拢上他们的心头,满脸乌云。阅读学生的周记,我发现班里有好几位学生最近有了烦恼。这些烦恼有来自家庭方面的:父母因望子成龙心切而过于严厉,也有父母过于娇宠而压迫了孩子们的活动空间,等等。也有来自学校方面的:学生因缺少玩伴而烦恼,也有因被老师误解而苦恼,更有担心成绩落     

化解学生烦恼的艺术

身为心理咨询老师的笔者,常听到高中生讲令他们烦恼的事,近几年初中生也向我倾吐了许多烦恼。春节期间,在走亲访友时,连小学生也说出了“烦恼”二字。 针对学生为何有那么多烦恼,笔者一