积极开展艺术教育,促进学生全面发展

尧舜小学是大邱庄撤村建镇后于１９９４年由尧舜集团总公司投资兴建的一所完全小学。几年来，我校在全面贯彻党的教育方针、不断提高教育教学质量的基础上，努力加强学校艺术教育，开展丰富多彩的艺术教育活动，营造学校艺术教育活动的整体工程，并逐渐形成自己的办学特色...     

提高认识 加强美育 培养二十一世纪新型人才——谈中等专业学校艺术教育

党的十一届三中全会以后,我国学校的美育、艺术教育进入了新的发展阶段.在此期间,国家陆续颁布了《全国学校艺术教育总体规划》等重要文件,对各级各类学校提出了贯彻美育,加强艺术教育的要求,从而确立了艺术教育在学校教育工作中的重要地位.这对于全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美全面发展的二十一世纪新型人才,无疑具有重要意义.到目前为止,全国各级各类学校多数已经成立美育、艺术教育等专门机构,根据实际情况,逐步开设了美育理论和美术、音乐等艺术教育课程,效果是比较好的.但我们也应看到,学校美育、艺术教育尚处于起步阶段,当前仍有部分学校忽视美育,艺术教育相当薄弱.特别是中等专业学校比起其它各类学校显得更为滞后,在美育机构设置、教师配备以及开设课程等方面均有待于改善和加强.认识亟需提高,教育观念亟需转变.     

营造美育特色,提高学生素质

广州市开展教育整体改革几年来,我校从实际出发确定了办学目标:在完成国家规定的小学教育任务前提下,(?)加强艺术教育(?)进步——带动学校教学手段的变革,运用现代化教学媒体现代科学的发展,不仅促进现代化社会的发展,(?)全面提高.一、从艺术教育入手,培育审美意识艺术教育,是学校实施美育的重要内容和主要途径.我校从改革艺术学科入手,调整课程设置和教学内容.低年级适当减少工具科教学时间,适当增加艺术科教学时间,音乐课每周设四节,全校艺术类活动     

办少儿业余艺校 创学校办学特色

今天的小学生是二十一世纪中国社会主义建设的主力军,因此必须提高今天的小学生的素质,把应试教育转变为素质教育,这就要求学校办成“规范加特色”的学校,学生要培养成为“合格加特长”的学生.只有这样,才能适应现代化、适应世界与未来.我校根据国家教委所制订的《全国学校艺术教育总体规划》、国家教委和文化部的《关于加强少年儿童艺术教育的意见》、广东省教育厅《关于转发<全国学校艺术教育总体规则>的通知》精神,决定创办桂园少儿业余艺术学校.宗旨是使我校全体学生在学校艺术教育的基础上,进一步提高少年儿童的艺术素养,发展、兴趣、爱好和特长,促使少年儿童身心健康成长.一、少儿业余艺校在巩固、发展     

生机勃勃的"小班化生态园"建设

[背景]我校是一所省级实验小学.近年来,学校坚持"实施校园大艺术教育,使每一个学生都得到全面、和谐、富有个性的发展"的教育理念.通过课堂教学艺术、系列艺术活动、人际交往艺术和校园环境艺术方面的研究,使校园环境发生了极大的变化,教育教学质量显著提高,学生的生命质量得到明显提升,学校逐渐成为较为理想的教育生态校园.为了能更好地发挥小班化教学的优势,凸显我校的教育品牌,我们将校园大艺术教育上升到教育生态校园的建构这更高的研究层面上来,为我校小班化教育教学的发展提供新的增长点.     

学校艺术教育的实施策略

<正>一、营造浓厚的艺术教育氛围1.充分认识艺术教育的重要意义艺术教育是素质教育的重要组成部分之一,实施素质教育是义务教育学校的主要任务。我校把艺术教育列入教育教学计划,认真进行安排布署,成立了艺术教育领导小组,领导小组定期召开会议对学校艺术教育工作进行研究,让学校艺术教育沿着健康轨道向前发展。2.调动艺术类教师的积极性我校对艺术教师做到了"三优先""一奖励",即学年结束履职考核中评选优秀时,优先考虑艺术教     

优化理工科学校艺术教育,构建和谐校园文化

艺术教育在和谐校园文化建设中发挥越来越重要的作用.本文以我校为例,通过调研总结出理工科学校开展艺术教育的必要性,鉴于艺术教育在理工科学校开展的现状、重要性、取得的一些成效,以及存在的问题,进而从加强师资队伍建设、强化弱势群体的艺术教育和将艺术教育与就业有机的结合、并充分应用网络资源开展形式多样的艺术教育等几个方面来解析优化理工科学校艺术教育的措施.     

创新机制 创建特色

我校积极实施“文艺兴校”战略,创新艺术教育发展机制,创建艺术教育特色,打造艺术教育品牌,促进了学生素质的全面发展和学校素质教育的全面提升,学校的艺术教育成果多次获全国、省、市级奖励, 学校被评为首批江苏省艺术教育特色学校。一、创新艺术教育机制,促进艺术教育发展 1．面向全体发展机制。我校的艺术教育活动坚持面向全体学生的原则,有目的、有     

创艺术特色,谋和谐发展

上世纪90年代后期,随着苏南农村社会经济的不断发展,人们对艺术的需求更加迫切。通过对学校、家庭及社会的共同调研,根据平望大镇的文化优势,我们统一思想认识,明确我校特色发展在艺术,确立了“借地域文化的优势,以传统文化为载体,以艺术教育为突破口,发展特色”的办学理念,通过艺术教育探索适合农村学生发展的教育新思路。一、加强课题研究,艺术渗透润物细无声1.科研先导,课题领衔。“九五”期间,我校承担了国家级规划课题,参与了中澳音乐教育实验;“十五”期间,学校继续承担省、市级艺术教育课题—“—苏南农村小学艺术教育审美功能开发的…     

加强艺术教育办好美育实验学校

1999年我校被命名为全国美育实验学校。多年来 ,我校努力贯彻“文理相通、人文见长”的办学理念 ,按照美的规律 ,加强艺术教育 ,切实办好美育实验学校。我校历来重视对艺术学科课堂教学的研究和开发 ,重视艺术教育在校园文化建设中的积极作用 ,充分发挥艺术教育所具有的“不可替代的作用” ,将艺术教育作为推进素质教育、培养现代人文精神和创新精神的有机组成部分和重要载体     

国家教委成立艺术教育委员会

为了贯彻德育、智育、体育、美育、劳动教育全面发展的方针,加强对学校艺术教育工作的宏观规划和指导,国家教委成立了艺术教育委员会。艺术教育委员会是国家教委的咨询机构。其主要任务是,在学校艺术教育的方针、政策、发展规划、教学改革等重大问题上向国家教委提供咨询;协助国     

以十五大精神为指针,办好艺术专业

把学生培养成可再次开发,具有自我成长活动的能主动适应社会发展的主体,是当今我们进行素质教育的定位所在.作为一项系统工程,素质教育不仅牵涉到学校教育的各个方面.而且贯彻在各科的教学之中.艺术教育在人的全面素质教育中起着其他课程不可取代的作用.加强艺术教育,对实现教育目标,促使青少年全面发展.具有重要意义.而要搞好各好各类学校的艺术教育,就必须要有大批合格的艺术专业的师资,作为“工作母机”的师范类艺术校、系可谓任重而道远.     

中师实施美育应走在前头

美育是教育方针的重要组成部分.为了实施美育,国家教委成立了艺术教育委员会,学校的艺术教育得到了重视和加强.今年五月,江苏省教委举办了首次全省中师音乐、舞蹈调演,同时交流了中师加强艺术教育,促进美育实施的经验.实践表明,中师承担培养合格小学教师的重任,艺术学科的师资和设备较其他学校有优势,中师加强美育理应走在前头.这里选登了这次调演中部分中师和有关同志的经验和体会,目的在于交流,希望所有的学校进一步加强艺术教育,更好地全面贯彻教育方针.     

普通高中开展艺术特色教育的实践与思考——以甘肃省嘉峪关市一中艺术特色教育为例

艺术教育是人的全面发展教育中必不可少的,也是实施全面素质教育必不可少的一部分.我校开展普通高中艺术特色教育的实践表明,发展艺术特色能最大程度地提高学生艺术素养和审美能力,能更有效地推进素质教育,提升学校文化品位.     

“四个结合”全面实施艺术教育

艺术教育是学校实施美育的重要途径。随着素质教育的不断深入,特别是在新课程理念的指导下,艺术教育得到了迅速的发展。作为一间民办学校,要发展就要有特色。近年来,我校根据《学校艺术教育工作规程》要求,结合学校实际施行"四个结合"全面实施艺术教育,我校艺术教育教学质量稳步前进,学生素质全面提高,成效显著,得到了社会各界的认同。总结本校实践经验,试述"四个结合"全面实施艺术教育。     

全面贯彻教育方针 加强学校艺术教育

全面贯彻教育方针加强学校艺术教育□省教委体艺处练育杰杨文章艺术教育是对学生进行素质教育的重要内容和途径之一,而素质教育的实施又为学校艺术教育的发展开辟了广阔的前景。同时,随着我国改革开放和现代化建设的迅速发展,经济的不断繁荣和人民生活水平的不断提高,...     

加强艺术教育 全面发展学生素质

实施素质教育,让学生得到全面素质的提高,使之在德、智、体、美、劳,生理、心理以至交往等方面的素质得到全面和谐的发展.根据我校的实际情况,我们选择了加强艺术教育作为实施素质教育的切入点.我们认为一个人的良好素质和修养,其中艺术修养是不可缺少的部分.艺术修养来源于艺术教育,因此学校的艺术教育是素质教育中的重要组成部分.少年儿童生性纯真,有着爱美的天性,审美的潜能.学校艺术教育的功能在于引导学生正确认识美、鉴赏美、创造美,并通过艺术这个载体,在学生的心理上和行为上产生潜移默化的影响.形成认识、鉴赏、创造美的能力,进而培养美的心灵,并促进其他各方面素质的同步发展,推动学校教育、教学的整体优化、实现全面育人.经过多年的探索和实践,我校已初步形成了自己的办学特色,也取得了上下一致的共识.我们的具体做法是:     

创新机制 创建特色

我校积极实施“文艺兴校”战略，创新艺术教育发展机制，创建艺术教育特色，打造艺术教育品牌，促进了学生素质的全面发展和学校素质教育的全面提升，学校的艺术教育成果多次获全国、省、市级奖励，学校被评为首批江苏省艺术教育特色学校。     

我校举办第四届科技文化艺术节

为加强学校艺术教育,进一步推动我校特色教育的开展,丰富师生科技文化生活,提高学生的艺术技能和鉴赏力,不断深化校园文化建设,9月19日至28日,我校隆重举行了为期10天的第四届科技文化艺术节。     

艺术特色学校校园文化特色建设

上世纪90年代初期,我校从实际出发,将艺术教育作为学校的办学特色."九五"期间,我校与其他两所学校联合顺利完成了国家级课题"苏南农村小学艺术教育现代化模式研究"的研究任务.