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借助于社会网络分析方法对广东省陈村花卉产业集群技术扩散网络进行分析,对其网络密度、平均距离、网络中心度等指标进行测算。研究发现:陈村花卉产业集群内企业之间的技术获取渠道比较单一,多依赖于陈村花卉世界有限公司等核心企业,而此类企业的技术获取门槛较高,增加了中小企业的获取成本,不利于技术的溢出和扩散,行业协会在技术交流与扩散中的作用不明显;同一地缘关系是集群技术扩散网络形成的社会基础,市场合作产生的技术溢出是集群技术扩散网络形成的直接原因。网络呈现出“核心—边缘”结构,其中陈村花卉世界有限公司处于最核心位置;其次是台资和外资企业,它们占据了核心层的多数,对陈村花卉产业集群的发展起较强的控制作用,而本地中小企业和传统种植户处于边缘位置。集群技术源较单一,产学研发育不明显,对台资和外资的技术溢出依赖性强。 相似文献
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有了第一流的教师,才会有第一流的教育,才会出第一流的人才,在课程改革不断深入的今天,中学教学教师极早认清未来教育中,社会对教师角色的期望,作好角色转变的准备,将有利于教师自身素质的提高,有利于确保课程改革的顺利进行。 相似文献
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R.H. Oppermann 《Journal of The Franklin Institute》1938,225(3):367-368
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对稻田进行基本工程建设后,实行稻、鱼、萍、果菜的种、养殖的优化组合,营造最佳生态系统,提高土地、水资源、光能、空间等利用率,取得良好的生态效益、经济效益、社会效益。 相似文献
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赵冬芳 《科学.经济.社会》1989,(4):212-215
环境生产与人类自身再生产、物质产品生产是互为条件、互有联系的。人类社会进入现代以来,物质产品生产与人类自身再生产都达到了前所未有的高水平。与之相伴随的严重环境问题是:山在变秃、水在变浑、天在变黑、自然灾害频频发生……。不断恶化的生态环境,不但制约经济健康发展且危及人类的生命财产。 相似文献
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?数学课程课标?指出:数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他学科提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础;学生具有数学学习的好习惯是学好数学的根本保证。 相似文献
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