共查询到20条相似文献,搜索用时 10 毫秒
1.
教师教育学生时存在着强迫与自愿、被迫与需求、强制与引导、扭曲与顺应的失衡现象,这不仅抹杀了学生的个性,降低了教育的效果,破坏了师生的情感,还制约着创新型人才的诞生,也制约了教师科学的学生观的形成和教育理念的提升。所以把控好“全面尊重学生”这一砝码,才能调节这些失衡现象,使教师的教育活动摆脱“封闭和保守”,走向“开放和民主”,也才能激发学生的学习兴趣,促成学生的全面发展,实现教育的主动性和引导性。 相似文献
2.
教师教育学生时存在着强迫与自愿、被迫与需求、强制与引导、扭曲与顺应的失衡现象,这不仅抹杀了学生的个性,降低了教育的效果,破坏了师生的情感,还制约着创新型人才的诞生,也制约了教师科学的学生观的形成和教育理念的提升。所以把控好"全面尊重学生"这一砝码,才能调节这些失衡现象,使教师的教育活动摆脱"封闭和保守",走向"开放和民主",也才能激发学生的学习兴趣,促成学生的全面发展,实现教育的主动性和引导性。 相似文献
3.
4.
为了达到较大范围地宣传政策、法规,明确任务、职责,鼓舞群众斗志的目的,组织者常要在较大的场合召集众多的人举行集会,这就是大会。大会是一种重要的现代管理手段。要成功地举行一次大会,除会议主题明确、议程正确、重要议题突出外,更需要组织者、领导者、参加者多方合作,共同遵守“尊重”这一会场礼仪的基本原则,以确保大会取得良好的效果。 相似文献
5.
6.
宽容是人们应对当今社会多元与差异性的一种基本品质,也是建设和谐、民主社会,直面价值多元的需要。宽容意识的形成、对宽容误解的消除以及宽容边界意识的形成,都需要教育。宽容教育成为多元社会的新主题,它应该致力于培养具有现代人的宽容品质,包括不干涉意识、尊重意识、公共理性、公正意识以及全球视野与胸怀。 相似文献
7.
宽容是人们应对当今社会多元与差异性的一种基本品质,也是建设和谐、民主社会,直面价值多元的需要。宽容意识的形成、对宽容误解的消除以及宽容边界意识的形成,都需要教育。宽容教育成为多元社会的新主题,它应该致力于培养具有现代人的宽容品质,包括不干涉意识、尊重意识、公共理性、公正意识以及全球视野与胸怀。 相似文献
8.
9.
教师的教学宽容指教师以培养学生的自由精神、促进其本真自我的实现为根本目的,在教学情境中教师对不同于自己的价值观和行为采取包容和尊重学生的对待方式,以及对学生不同于自己的行为和观念所采取的一种包容态度。本文通过对教师教学宽容定义的阐述,进一步对教师教学宽容的缺失现象进行原因分析,并提出相应的对策。 相似文献
10.
曾以诗言志“不因政治忘学术,不因学术忘政治”的张君劢先生,在中国宪政史上被誉为中国的宪政专家,在中国学术史上有着当代新儒学大师之称,前者基于张君劢的宪政思想和宪政活动对中国宪政建设的影响,后者基于张君劢在中国当代学术上的贡献。 相似文献
11.
12.
13.
由于多元化时代发展的需要,宽容伴随着自身的理性、自由与平等性、价值性、历史性、有限性与和谐性,成为了一种现代社会多元主义的价值原则。 相似文献
14.
职业学校中,学生常有“冲撞“教师的事情发生.本文论述了班主任应如何处理“冲撞“事件;班主任的态度、尺度应如何把握;如何以预防为主避免“冲撞“事件的发生. 相似文献
15.
16.
17.
18.
19.
20.
为提升公路设计水平,提高公路建设的品质和质量,本着"安全、环保、舒适、和谐"的原则,提出公路设计的新理念—灵活设计、宽容设计、创作设计、环境保护。 相似文献