文后参考文献的著录方法及编辑规范

文后参考文献是作者为指明自己的论据和数据的出处,或为提供读者参阅、查找和直接引用的文献。规范地引用和著录参考文献,是论文作者和期刊编辑的重要工作之一。参考文献的著录应按照必要性、重要性和时效性的原则,根据专著、连续出版物、专利文献、专著中析出的文献以及连续出版物中析出的文献等不同情况,将各著录项目和著录符号依规范的著录格式列示出来。     

CNMARC格式组织中文录音资料文献方式初探

录音资料逐渐成为数字图书馆文献资源的一种重要文献类型,其规范著录势在必行,如何准确、完整地揭示录音资料的主题内容及外部特征,进行规范化的著录,成为图书馆研究的新课题。本文通过对中文录音资料文献编目的实践,分析了此类文献资料的类型、特点及著录的难点,探讨了此类文献在CNMARC著录中的特殊性以及著录的规范化问题。     

评析《中国文献编目规则》

本文概括性地阐述了《中国文献编目规则》产生的背景、体系结构、编制原则等问题 ;尤其是从文献信息资源共享的高度出发 ,将《中国文献编目规则》与GB3792系列国家标准进行比较 ,在此基础上着重就《中国文献编目规则》各个著录项目的著录、标识符号的使用、著录用文字等方面存在的问题进行分析 ,并就解决问题的办法提出自己的见解     

谈谈中文图书计算机编目著录项目的选择

本文认为要提高图书馆目录的质量，必须提高文献著录的水平，选择好著录的项目内容，最大限度地揭示文献的本质内容和外在形式。     

同一处引用多篇文献的著录规范需完善和改进的探讨——以学术期刊参考文献在正文中的标注为例

GB/7714-2005《文后参考文献著录规则》有关正文中同一处引用多篇文献的规定、标志符号及所提供的示例有欠缺之处,只能表明"阅读型文献"的著录格式,却不能清晰明确地表明"引用型文献"的著录格式。学术期刊编辑对这类文献的标注缺乏统一性与规范性要求,很多期刊正文在同一处引用多篇文献时序号、页码的标注格式及符号标注方式不统一,普遍存在"失范"现象,这种现象无疑会影响期刊编排规范化工作。因此,同一处引用多篇文献的著录规范需完善,期刊编辑的规范著录工作也应不断改进。     

补白

参考文献中专著析出文献的著录格式专著中析出文献的著录格式如下:析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].析出文献其他责任者∥专著主要责任者.专著题名:其他题名信息.版本项.出版地:出版者,出版年:析出文献的页码[引用日期].获取和访问路径.     

羌族种落文献及其研究综述

羌族种落文献散在甲骨卜辞、简帛、金石等出土文献和传世典籍中,学界有研究,但往往拘囿于某一载体文献进行,没有人将之作为一个整体,整合为羌族种落文献集群,进行调查、搜集、著录和整理。文章就羌族种落文献的地位和特点、著录及研究、价值等问题进行讨论,以便为更好地了解、利用这批材料进行相关研究提供参考。     

谈书盘一体文献的MARC著录及其管理

书盘一体文献具有多载体、时效性、关联性、阅览方式多样性的特点,结合目前大部分图书馆所采用的MARC著录与管理方式,书盘一体文献MARC著录时应增加盘信息的著录,这种著录方式在管理上具有一定的优势。     

学术期刊参考文献著录存在的问题与对策

关于参考文献的标准化、规范化,我国制定了一系列有关标准。但至今,不少的论文著录仍然存在一些不容忽略的问题。如：主要责任者、其他责任者著录;题名及其他题名著录;出版项著录;析出文献著录;标志符号著录以及电子文献的著录等问题。加强参考文献著录规范的措施与对策,可从作者与编辑、编辑部两个层面来考虑：要提高作者对参考文献的作用以及意义的认识;对作者进行宣传、教育与培训,编辑要端正态度,加强业务学习,提高编辑水平;增强审稿专家的文献规范意识和把关能力。     

寻绎与发现:《郡斋读书志》中的唐五代文学史料

宋代晁公武所编《郡斋读书志》,以文献著录及其解题形式体现出巨大的学术价值,并影响和推进了我国目录学的发展。在《郡斋读书志》所著录书中,唐五代文献占很大比例,尤其是其中著录和记载了许多唐五代文学史料。这些资料至今大多已佚,通过《郡斋读书志》的解题能清楚地了解其内容和价值。     

《能改斋漫录》中的语言学史料述评

《能改斋漫录》是宋人笔记中较为重要的一种。它内容广博,为后世文史考订工作提供了大量资料。同时,它也蕴涵着丰富的语言学史料,为我们研究语言提供了不少可资利用的宝贵材料。从五个方面试着对《能改斋漫录》中的语言学史料作简要的述评:方言俗语的考释;疑难词语的辨析;古书用字的分析;特殊辞例的说明;称谓语的考证。     

试析彝文文献载体形制及其书法艺术

彝族先民创造了彝文,并保留下来了种类繁多、内容丰富的彝文文献.从目前发掘的彝文文献载体形制而言,有纸书、木刻印刷书、皮书、瓦书、岩书、布帛书、木牍文、竹简文、金石铭文、印玺文等多种载体形制.彝文书法是以彝文字体为基础的书法手段,既有点线粗犷、刚健、明快、流畅、简捷、生动的特点,又有结构紧密,笔锋刚柔兼有,工者相济,刚则有力,柔则似水,字体端庄、形象、洗练的特点,反映出本民族的某些性格、精神风貌和心理素质,并具有社会历史价值、美学价值、学术价值,为彝文书法研究提供了艺术素材,展示了广阔的前景.     

彝文古籍索引编制初探

彝文古籍索引是专指以彝文古籍为检索范围的索引,是一种查检彝学图书资料的学术工具。编制彝文古籍索引是彝文古籍整理的重要内容,也是当前彝文古籍整理的薄弱环节。目前,彝文古籍索引编制存在思想认识不足、学科理论知识及方法论准备不足、检索手段落后、检索效率低等问题。彝文古籍索引编制,要充分结合彝文古籍特点,借鉴古今国内外索引编制的先进经验,不断累积学科理论知识,强化方法论研究,培养索引编制人才队伍、开发专业“彝文古籍索引编制系统”等,丰富彝文古籍整理内容,提高彝文古籍整理水平。     

The wonderful world of children's books? Negotiating diversity through children's literature

The present paper reports the findings of a study that sought to identify how diversity (in the form of disability, appearance, and race) is presented in children's books written in or translated into the Greek language. The study focused on the plots and the portrayal of key figures. The sample consisted of 50 children's books written after 1990 that focus on diversity and target children aged 6–12 years. Content analysis framed within the interpretative paradigm was undertaken, and this resulted in the formation of categories representative of the range of plots and character portrayals. The analysis revealed the following key themes: the key figure is presented as different from the group; the key figure is often only accepted through the mediation of another character who is not considered different or an incident; different figures belong together and not with the figures that belong in the dominant group; and the key figure is an excellent character who might also be brave and unique for several reasons. Taking these findings as a starting point, the paper seeks to place the discussion about children's books, diversity, and education in the literature, and it discusses teachers’ role in developing students’ critical literacy skills in order to engage in discussions about diversity without reproducing stereotypes or focussing on the Other.     

韩语常用汉字词与汉语词文化的差异

韩语中有很多汉字,通常把与汉字有关的韩语词汇,包括汉源词、日文汉字词及借用汉字的韩语词等称为汉字词。本文旨在讨论词汇的附加义以及文化色彩的差异,对一些感情色彩等方面有异同的汉字词和汉语词进行了比较,为对外汉语教学及教材编写以及韩国人学习汉语都提供一定的参考。     

浅析汉语言文字对中国文学的影响

汉语言文字是世界上历史最悠久,也是最为古老的语言文字之一。汉语与汉字的特点紧密相联,有不同于拼音文字的个性,形成了自己独特的汉语言文字文化。文学是语言文字的艺术,也是社会文化的一种重要表现形式。中国文学是中国文化中最有活力、最辉煌灿烂的一部分,它种类繁多,形式多样,内容丰富。中国文学之所以能够表现出自己独特的个性和精神风采,与独具魅力和表现力的汉语言文字密切相关。     

玩转绘本,促使幼儿心灵成长

绘本作为一种独特的幼儿文学形式,所体现出的主题明确、情节有趣、生动形象等特征。本文简要分析了绘本基本概念,然后从开启幼儿心智、启迪幼儿情感、发展幼儿能力、培养良好品格等方面入手,对绘本在启迪幼儿心灵成长中的应用进行了细致分析。     

语文教师应掌握一定的古文字知识

语文教育,肩负着传承历史文化的重任。关于汉字的教学,是语文教育的重要组成部分。作为语文教师,掌握并运用一定的古文字知识是分内之事,同时也将丰富语文教学的内容,提高学生学习语文的兴趣。     

浅谈图画书

图画书是一种集语言艺术和绘画艺术于一体的特殊儿童文学样式。它不同于带插图的儿童文学书,也不同于中国的传统儿童读物——小人书。它拥有独特的艺术特征。亲子阅读图画书,对于孩子的阅读与成长有着十分重要的作用。