变态,为了更好地生存

"80后" "90后"几乎很少有人不爱吃薯条.撕开精致的小包装,将薯条一根一根地蘸上番茄酱汁儿,那种摇晃着时光,闲散着心情的片段儿,简直就是幸福人生的小华章.没人狼吞虎咽,都在慢悠悠地品,窃窃私语地聊.     

职场预报，“90后”驾到

玩微博的落落 落落应聘到公司的时候．引起了大家很大的兴趣。因为落落的到来使我们这个由“60后”“70后”“80后”组成的公司终于有了“90后”。     

所谓孩子的问题

很多人都说“80后”不行了、“90后”不行了,但我觉得,孩子们没有出问题．而是我们出问题了。 我父亲认为我不如他．争论了将近20年．每次吃饭就吵架。直到前几年我对他说．我把十六七岁的儿子养到了一米八．你把我养成这个样子。你看是你本事大．还是我本事大？     

“80后”高校辅导员与“90后”大学生的沟通途径探索

进入21世纪的第二个十年,高校中的师生群体正悄然发生变化。当＂90后＂步入大学之后,尤其是遇到了刚刚将身份从学生转变为教师的＂80后＂辅导员之后,高校思想政治教育的实施对象、实施主体、途径和手段都随之悄然改变,呈现出了新的特点,提出了新的挑战。如何把握住新时期大学生的思想动态和特点,发挥＂80后＂辅导员的长处和优势,适应＂90后＂大学生的表达方式和行为习惯,是目前高校的思想政治工作中值得探讨和关注的新问题。     

独立学院“80后”辅导员与“90后”学生和谐师生关系的构建

和谐的师生关系是高校辅导员开展工作的前提,＂90后＂逐渐成为大学生的主流群体,新思潮、新特点给辅导员工作带来了前所未有的困难。本文就＂80后＂辅导员因为年龄优势如何抓住学生的特点与学生建立和谐的师生关系进行了论述。     

“80后”辅导员如何应对“90后”大学生

随着“80后”辅导员逐步成为高校辅导员队伍的主力,“90后”大学生也日益成为高校学生的主体。“80后”如何应对“90后”,已经成为大学辅导员工作中的重点问题。本丈详细分析了“80后”辅导员的优劣势,并就“80后”辅导员如何做好“90后”大学生思想政治教育的问题提出有效措施。     

“80后”辅导员：能否与“90后”新生共成长

＂90后＂的一代被称为＂新新人类＂。与＂80后＂相比,＂90后＂的大学生呈现出许多不同的特点。作为＂80后＂的辅导员,如何更多地了解＂90后＂的他们,如何让他们尽快适应大学生活,这的确是具有挑战性的工作。     

“80后”辅导员面对“90后”大学生创新工作的探索

＂80后＂和＂90后＂是被社会普遍议论的两代群体,都具有鲜明的时代特征。当前大学校园里,＂80后＂辅导员面对＂90后＂的大学生,其工作内容和方法势必要进行创新探索。本文分别对＂90后＂大学生特征和＂80后＂辅导员特征进行了分析,通过比较,探索＂80后＂辅导员的工作思路。     

新形势下思想政治教育管理工作探究——“80后”辅导员遇上“90后”高职大学生

随着时代的变迁,往日颇受争议的＂80后＂正活跃在历史的舞台上,成为高校辅导员的主干力量,面对个性鲜明的＂90后＂高职大学生,＂80后＂辅导员应利用自身优势,结合当前形势,做好＂90后＂大学生的思想政治教育工作。     

对立统一规律视域下“80后”馆员与“90后”读者的关系构建——以华南理工大学图书馆为例

在对立统一规律理论的视域下,以华南理工大学图书馆为例,分析“80后”馆员与“90后”读者两大主体在日常读者服务工作中的主要矛盾,提出构建“80后”馆员与“90后”读者关系的策略。     

我们的学生，我们的“90后”——如何做好新时期的师范班主任

新时期的师范班主任应以学生为基础,结合本班学生具体物点,制定出真正切合的管理方法和制度。     

“80、90后”青年人才培养的实践与思考

昆山市健康促进中心始终把人才作为第一资源,在研究了网络发展影响、追求个性发展、物质精神兼顾、岗位成才意识强等“80、90后”青年人才的特点后,采取了加强人文素养教育、设计职业生涯规划、开展岗位系列培训、建立有效激励机制、完善个性发展等措施培养。取得了树立政治意识,培养全局观念;树立合作意识,培养团队精神;树立市情意识,培养实干品质;树立学习意识,培养专业技能;树立服务意识,培养奉献精神等实效。提出了加强思想引领、重视能力培养、造就综合角色的思考。     

“面子”的逆袭

作为一部由南京大学“90后编剧、80后演员”共同打造的“神剧”《蒋公的面子》,自从走出校园开启商业巡演以来,所到之处引发的“面子”热让一众“大腕”们纷纷给足了“面子”,宁财神、濮存昕、夏雨、袁泉等话剧界名人纷纷到场观看并“点赞”,姜文、陈道明也成了这部成本不足5万元话剧的铁杆粉丝,表示想出演剧中角色。被称为“神编剧”的温方伊看到自己的作品这么有“面”儿,俨然一副招架不住的架势：“哈哈,我还真想象不出哪个明星来演我这个学生的作品呢!”     

父母“迫害”：以爱的名义

“父母皆祸害”！这是一个拥有近7000名成员的网络讨论小组的惊悚名字。“50后”和“80后”。“60后”和“90后”。“70后和00后”,两代人出生、成长的背景完全不同,思想定型于跨越近30年的两个完全断裂的时空。时空之间。激荡着左与右的博弈,退与进的拉锯,新与旧的冲突。物质和精神的失衡……父母爱孩子：爱得没头绪、没原则、没目的;孩子很郁闷：闷得没道理。     

“冠军天才”马鸿旭

在高手云集的赛场上,面对一群“初生牛犊不怕虎”的“90后”,1989年出生的马鸿旭作为唯一的一位“80后”选手,已经被一帮“90后”选手们戏称为“马叔”了。作为极具人气的“大神”级选手,他一路过关斩将,最终摘得由中国教育电视台主办的全国首档大学生大型益智节目《天才知道》第一季总决赛的桂冠,成为“冠军天才”。     

前“白骨精”蔻蔻梁

当我翻开蔻蔻梁的新书《辞职,去旅行!》,我的脑海里顿时怪异地蹦出四个字：前“白骨精”。 蔻蔻梁以前可是一个非常乖巧的“80后”．从小在父母的规划下学了不少东西．比如乐器和才艺等等。大学毕业后．     

“90后”亚文化解读

如今,“脑残的一代”、“非主流”成为了90后青少年的代名词,“火星文”成为他们的标志,他们被贴上“自我”、“叛逆”、“另类”的标签。然而,任何新兴事物的出现必然伴随着积极与消极两个方面的影响,因此,全面地认识“90后”、客观地对待“90后”的行为、深刻地了解“90后”亚文化,对于“90后”青少年的成长和未来社会的发展显得尤为重要。     

“90后”不是问题，只是问号

网络上关于“90后”的“门”事件层出不穷,许多更是制成视频供人下载,简直让成人世界瞠目结舌。可是进入2010年,最大的“90后”也才过完他们的20岁生日不久,大部分还没完成学业,心智还未成型的他们真的是问题一代吗？     

你买车，我砍价

他是“90后”,生于宁夏石嘴山市平罗县,是郑州大学法学院大四的学生。就在其他同学都忙着投简历找工作时,他却已开了二三年公司,净赚百万。     

“90后”亚文化解读

如今,"脑残的一代"、"非主流"成为了90后青少年的代名词,"火星文"成为他们的标志,他们被贴上"自我"、"叛逆"、"另类"的标签。然而,任何新兴事物的出现必然伴随着积极与消极两个方面的影响,因此,全面地认识"90后"、客观地对待"90后"的行为、深刻地了解"90后"亚文化,对于"90后"青少年的成长和未来社会的发展显得尤为重要。