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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
这里是师生互动、交流的地方,是不断与同伴进行思维的交流和碰撞,智慧与智慧在这里会聚,灵感与灵感这里碰撞,心灵与心灵在这里融合,情感与情感在这里交锋,个人观点在这里不断得以修正和完善,学生在这里不仅超越文本,更超越自己的梦想——课堂活动。这里有当前课改新形式下的最新提法,它把课堂环境发生的事情说活了,  相似文献   

2.
高等学校评先奖优工作应注意八个问题,在标准上,要坚持成绩与效益结合;在内容上,要坚持自然科学与社会科学并重;在途径上,要坚持政府奖励与社会奖励结合;在方法上,要坚持自荐与群众评议的结合;在形式上,要坚持物质奖励和精神奖励相结合;在规模上,坚持重奖和分层次奖;在时限上,采用长奖和即时竞现奖;在目的效果上,注重扶持骨干和培植新人的结合,以充分调动教职工工作积极性。  相似文献   

3.
通过对卢梭与萨特在自传中自我认同倾向的辨析与比较,在西方化的背景下,将其从三个方面,即自我与自我的关系,自我与绝对(上帝)的关系和自我与他人的关系进行了对比,指明了:在现代,人的自我认同不仅需要情感,更需要智慧和勇气。  相似文献   

4.
根据电磁学原理和电动力学理论,利用幂级数展开的方法,分别计算圆电流的磁感强度和电场强度与通电线圈的辐射磁感强度和电场强度.从而得出,磁感强度和电场强度有四个不同的区域,值则有四个不同结果,在线圈外面,离线圈越远越小,在无限远处为零;在r≤R,值与R成反比;在对称轴上,值与R^2成正比,与r^2成反比;当线圈通入交流电频率很低时,电磁辐射效应消失.  相似文献   

5.
全球化背景下的中国文化走向   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前,全球化和反全球化的呼气都很高,如何认识民族与世界,传统与现代的关系这个问题,仍在困扰着人们。从历史上来看,我国既有激进,在全球化的过程中,以化的民族性和世界性为两分,亦有在着力于“调和”,在现代化的道路上,注意到传统与现代的统一。反思这些认识的得与失,我们认为:中国与世界化是可以统一的,现代化与传统化也是可以统一的。  相似文献   

6.
教育产业化·产业教育化·产学合作   总被引:2,自引:0,他引:2  
在现代科学技术和市场经济条件下,教育与产业的关系日益密切,教育产业化与产业教育化,已成为现代教育与现代产业发展的一种趋势。教育产业化,是教育改革和发展的必然选择。产业教育化,是产业竞争与生存的迫切需要。产学合作使教育部门与产业部门在人才培养上优势互补,确保学以致用、教育与生产劳动相结合;在科技开发上优势互补,确保学校的科研成果尽快转化为产业部门的生产力;在创办产业上优势互补,确保联办产业为企业和学校增加经济收入,因而它是实现教育产业化与产业教育化的有效途径。  相似文献   

7.
在学校主课题的总领下,我们美术课如何开创新的教学境界,如何在课堂教学主阵地中,积极运用互动共享教学模式,我一直不断地追求、学习和研究。在互动式教学过程中,教师与学生、学生与学生、教师与课程、学生与课程、教师与环境、学生与环境之间,都存在信息交流和相互作用,因而使整个课堂教学呈现出组织性、非确定性,成为一个复杂的、非线性的开放系统。如果这样来认识和实施教学,整个过程就会生动活泼,充满活力,从而远离单调、沉闷和程式化。  相似文献   

8.
在人的一生中随时都有可能遇到意外的伤害与疾病、暴力与恐惧、灾难和危险。如果你注重培养内在的安全感和防范意识,养成良好的行为与习惯,学会在灾难与危险时的预防与自救常识,掌握生存与救助的技巧,就能在突如其来的灾难面前临危不乱,成功化解危机和风险。随着现代社会风险因素的增大和校园不安全因素的增多,对青少年学生进行应急自救教育,教会他们敬畏生命,学会自护是教育工作义不容辞的责任和义务。  相似文献   

9.
新课程所提倡的理念需要在不同层面上贯彻落实,为了在教材层面落实课改理念,人教版高中物理教材做了一些有益的探索,在知识和技能方面,注意基本概念和规律的学习以及实验技能和实践活动的设计;在过程与方法方面,强调以学生的生活为基础,突出科学方法的教育,注意物理科学探究的设计与安排;在情感、态度和价值观方面,提倡科学精神,关注科学,技术,社会相互联系的观点,强调科学与人文精神的有机结合。  相似文献   

10.
林语堂与徐志摩并非亲密朋友,他们互相谈及和评价的字亦不多。不过,在有限的几处,林语堂对徐志摩却给予极高的评价。在林语堂眼里,徐志摩是个天才,人品与品俱佳,同时又是个可爱人物。林语堂与徐志摩在绅士风度、悲剧式的生命体验、性灵与浪漫等方面比较相似和接近,这是他们获得成功和感应的关键;但因性情和人生观之差异,他们又有着完全不同的命运遭际。  相似文献   

11.
在生产过程中人与人之间的关系是社会生产关系的重要内容。社会生产关系包括生产资料所有制、人与人之间的关系和分配关系三个方面。其中生产资料所有制起着决定作用,但人与人之间的关系和分配关系又反作用于生产资料所有制,而且在一定条件下对所有制也起着决定的作用。在社会主义社会,由于生产资料公有制的建立,根本改变了人与人的关系和分配关系。但是,必须看到,资产阶级法权在所有制方面还没有完全取消,在人与人的关系方面还严重存在,在分配方面还占统治地位。因此,研究不断改善生产中人与人的关系问题,对于学习和理解毛主席关于理论问题的重要指示,自觉地贯彻执行毛主席的革命路线,发挥社会主义生产关系的优越性,巩固无产阶级专政,具有重要的理论意义和实践意义。  相似文献   

12.
新一轮数学课程改革有很多相应的关键词,比如:过程与结论,探究与接受,生成与预设,等等,我常常在这些对应的关键词之间徘徊和沉思……在几次听课和研讨活动中,我突然发现新课程实践中“矫枉过正”的现象较为普遍。这使我领悟到:在充分肯定各种先进的数学教育思想和理念的同时,如何有效地预防与纠正认识上的极端化和做法上的片面性尤为重要。  相似文献   

13.
在以张大哥和老李结构成为一个参照系之后,《离婚》引申出了一种二元观念,一系列的二元关系由此生发开发:常识与诗意,群体与个体,秩序与个体,秩序与混乱,现实自我与理想人格,得救与陷入等,在联系与对立中表现了人生无可奈何的矛盾与纠结,离,是分离,是背离,是距离。老舍在对离的辩证理解中从一种深度上表达了个体与群体,个体与现存秩序欲离而未离的粘滞状态,现实自我向着理想自我靠扰却最终越来越远的相互背离;以及在生命琐碎的快乐与育苦中耗干了自己的人们,渴望得救的隐秘愿望与横亘在面前的现实之间的距离,偏偏离不掉和恰恰离去了的人生事实又构成了一种潜在二元。  相似文献   

14.
职业技术教育与培训在全球教育系统和劳动力市场的复苏与转型中发挥着关键作用。2022年10月,联合国教科文组织发布《职业技术教育与培训战略(2022-2029年)》,提出了未来8年全球职业技术教育与培训的整体发展方向和关键发展目标,即使所有青年和成年人掌握就业、体面工作、创业和终身学习所需的技能,并促进整个2030年可持续发展议程的实施。该战略提出优先培养三个方面的技能,包括培养所有人学习、工作和生活技能,培养促进包容性和可持续经济发展的技能,培养建设包容与和平社会的技能,以释放青年和成人的潜力,适应不断变化的劳动力市场、经济和社会的需求。该战略文件是联合国教科文组织在职业技术教育与培训领域一贯文件的延续与更新,未来职业技术教育与培训在横向上将更加延展,依据社会发展和经济局势不断调整变化,在纵向上将更加深入,结合评估经验和教育转型大趋势聚焦技能发展。  相似文献   

15.
人在身边,觉得遥不可及,人在天边, 觉得驻在心间,你在远方,我百般盼望;你往跟前,我十分厌烦。你和我低头不见抬头见,手与手无缘相牵.你和我从没晤面,心与心永恒相连。  相似文献   

16.
本文通过金华严济慈图书馆的成功范例,论述了传统落后的公共图书馆借助政府和社会各界的力量实现体制改革。并在新体制下实现组织更新和管理升级的五个方面:思想与观念升级,经费与设备升级,管理与领导升级,学历与素质升级,服务与手段升级。文章指出:在信息化社会和知识经济时代,公共图书馆需要定位,需要改革,需要升级。  相似文献   

17.
根据当前成人高校学生的思想状况和特点,由于部分学生在价值判断和选择上存有“关心与淡漠相容,希望与困惑并存,进取与彷徨相伴,认同与失落交错”的不稳定心态,因此在新的历史条件下,必需更加重视德育,开展有针对性的有说服力的思想政治工作。  相似文献   

18.
用科学的发展观指导人口与计划生育工作   总被引:2,自引:0,他引:2  
在新的历史时期,用科学发展观指导人口与计划生育工作,是我们必须坚持的重要原则。在科学发展观指导下,必须自觉摆正经济建设和人口与计划生育工作的关系。当前,我国农村居民的生育意愿和人口与计划生育工作目标存在一定的差距,应该把推进农村经济社会发展和农村人口与计划生育工作结合起来,统筹人口数量与人口素质的关系,统筹人口结构与经济社会结构的关系,统筹人口内部结构的均衡关系,统筹人口运动中的代际公平。  相似文献   

19.
目前,我市多数区(县)在教委和部分中小学领导班子中配备了党外干部。他们在各级党组织的领导和支持下,在各自的工作岗位上同党员干部精诚合作,充分发挥特有的优势与作用,为我市普教系统的改革、发展与稳定,以及基础教育质量和效益的不断提高,做出了积极的贡献。实践告诉我们,充分认识和重视发挥党外干部的特殊优势与作用,对于实现江泽民总书记提出的“三个代表”的要求,切实搞好党员干部与党外干部的合作共事,积极推进我们事业的发展,是至关重要的。   从普教系统的实际看,党外干部担任领导工作的特殊优势与作用突出表现在…  相似文献   

20.
《文学教育(上)》2011,(1):159-159
阴和阳、灵与肉、你和我、得与失、虚和实、重与轻、意与象、魂和艺、种与收,在哲学家与艺术家眼中究竟是什么样的?日前哲学家、散文家周国平与旅德摄影艺术家王小慧,各自用哲学家和艺术家逻辑、视野,就人生话题、美学话题、价值观话题等展开对话与碰撞。在对话现场,王小慧提及,周国平曾劝她把自己的梦整理出:来。在周国平看来,  相似文献   

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