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相似文献
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1.
针对目前高职院校武术课程考试现状,提出改革思路与设想,通过两学期实践教学,使考试形式由终结式考核转变为过程式考核。  相似文献   

2.
武术     
武术,凝聚了中国文化艺术的精髓,深藏着中国传统哲学和道德观念。武术成为奥运会的正式比赛项目是每一个中国人期待多年的梦想。虽然申请道路困难重重,在北京承办08年奥运会之际,武术被列入北京奥组委的一项组织比赛,期待武术转正的梦想,也许指日可待。  相似文献   

3.
武术功能与终身武术锻炼   总被引:2,自引:0,他引:2  
目前在世界上流传最广的是武术运动(太极拳已成为世界性运动项目),已传播到五大洲的100多个国家和地区,深受人民的喜爱.武术源于中国,属于世界.武术是体育,但高于体育,是具有独特的东方化的魅力.从武术内涵到武术功能,不难发现现代武术既是多学科渗透的科学体系,又是一个庞大的功能体系,树立武术的终身锻炼意识.增强民族体质.塑造民族形象。  相似文献   

4.
本文采用文献法并结合教学实践,对武术谚语在武术教学中的作用进行了初步探讨。研究结果表明:在武术教学的过程中正确、恰当地使用一些武术谚语,可以对学生进行武德教育、激发学生学习兴趣、指导学生习武实践、提高学生武术意识,并能够达到传授武术基本知识和弘扬中华武术文化的目的。  相似文献   

5.
6.
英语武术     
中国功夫时逾千年,源远流长,不仅历史悠久、内涵丰富、博大精深,更因其浓厚的神秘色彩而为世界所瞩目。事实上,中国功夫也因为一代巨星李小龙的一系列动作电影而大放异彩并风行全球。  相似文献   

7.
武术冠军     
1 读初一时,由于贪玩成性,我的成绩一直是“大红灯笼高高挂”,升初二理所当然地被分进了慢班——这是美其名曰,实际上就是全校有名的“渣滓班”。  相似文献   

8.
武术教学在现代教育中发挥着重要的作用,其特有的身心和谐、精气神统一等思想不仅能够发扬光大国家传统优秀文化,更能够促进学生身心的和谐发展,为人的发展提供坚实的健康和思想基础。现阶段,武术文化在武术教学中起着重要的引导和辅助作用,如何在武术教学中引进武术文化,促进学生对武术知识的吸收和兴趣的提升,是武术教学要研究的重点课题。  相似文献   

9.
竞技武术是在中国传统武术基础上发展起来的,具有鲜明民族特色的竞技体育项目.竞技武术的诞生和发展不仅拓宽了中国古老武术的发展空间,丰富了武术的体育文化内涵,也推动和促进了武术运动的发展和武术文化的传播,激发了其它武术形式的开展,带动了武术在学校的发展.竞技武术对整个武术的发展起到了推动作用.  相似文献   

10.
文章运用文献资料研究方法,通过分析前人对高校武术文化教育的研究结果,分析了教学中加强武术文化教育的作用,提出了在教学中加强武术文化教育相应的对策,为传播优秀武术文化、弘扬民族精神和培养学生的爱国情操以及公平正义的竞争意识,促进学生身心素质的全面发展,进而为新时期的武术文化的发展与传播提供新的思路和实践参考。  相似文献   

11.
从武术健身操推广中凸显的师资问题为突破口,结合当前高校体育教育专业武术教学改革的形势,力求通过对高校体育教育专业武术教学内容、教学手段、考核方式等方面进行的改革,为武术健身操的普及推广培养师资,同时也为高校体育教育专业武术教学改革注入新的内容,更好地发扬民族传统武术,弘扬民族精神。  相似文献   

12.
《考试周刊》2014,(A5):33-34
"武术",又称国术或武艺,《现代汉语词典》对其的解释为"打拳和使用兵器的技术,是中国传统的体育项目"。具体指把踢﹑打﹑摔﹑拿﹑跌﹑击﹑劈﹑刺等动作按照一定规律组成徒手的和器械的各种攻防格斗功夫﹑套路和单势练习。在长期历史发展过程中,武术具有极强的中国特色和广泛的群众基础,并蕴含悠久的文化内涵,是中国人民在长期社会实践中不断积累和丰富的一项宝贵的文化遗产。作者简要分析武术文化在中国特色文化传播中的价值,并结合高校武术教学经验,分析高校武术课程在武术文化渗透中的作用。  相似文献   

13.
武术在学校发展现状与我们对未来武术的期待具有较大差距.究其原因,本文认为,审实武术文化的核心价值,重视武术文化的教学地位,是武术在学校发展走出困窘的有效途径.  相似文献   

14.
如果管理社会,就需要法律;如果选拔人才,就需要考试;如果考试是社会管理的组成部分,就需要有一部《考试法》。考试是一种评估机制,它之所以成为社会管理的有效方式,是因为考试能够反映社会制度的特点和国家的意志;同时,考试的核心理念是公开、公平和公正,这体现了人类文明进步的精神追求和实践方向。考试与社会发展的这一特定关系,决定了考试必须根据不同的历史条件,在“意志”与“公理”的天平上寻找平衡的支点,从而确定在社会运行中的位置和参与社会的管理。  相似文献   

15.
<正>武术是东方文化之瑰宝,它集强身、健体、益智、修性等多种功能为一体,是孩子们喜爱的一项体育活动。遵循《指南》精神,在武术课堂教学中采用什么样的教学方法,来激发幼儿对武术的兴趣,增强他们对民族传统武术运动的认识和理解,以此来提高武术的教学效果,培养幼儿终身体育习惯,是值得我们认真探索的。而快乐教学法就是较为  相似文献   

16.
《海外英语》2006,(11):31
Should students have to pass an exam to graduatefrom high school?Picture yourself having the perfect senior year inhigh school.You work hard and earn great grades.Yourock the SAT.You sail through midterms and ace finals.Now all you have to do is be measur…  相似文献   

17.
《中文自修》2001,(6):24-25
  相似文献   

18.
新编自然教材的“新意”之一是引入了培养儿童学科学、用科学的能力。教材中把这种能力分解成许多基本因素,在第一、二册中一点一滴地逐课引入,到第三、四册,逐步提高综合应用的程度。经过四个学期的反复训练,料想儿童已具备了一定的能力基础,足以在更大的程度上“自学”第五册了。怀着这个想法,我在教第五册的时候,  相似文献   

19.
考试,考试!     
《中文自修》2012,(4):63
小男:考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根!这句话真的对极了,学校里每周都要考试,俗称"周周爽";每个月都要考试,俗称"月月晕"。考试最关键的就是分数,一旦分数不理想,我们就垂头丧气;一旦连续几次都没考好,那就彻底对自己没了信心。每次考完都会在  相似文献   

20.
三月的北京多少还有一些料峭的春寒,不过燕园里春色萌动,山桃、玉兰,开得有些零落却在温阳下一片粲然.梦回那一年惬意的川南春天,故乡粉白的油桐开在梦里,高考前一路走过,总是踩着那些明艳的花瓣,一片,一片.  相似文献   

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