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我,一个可爱的小姑娘,有一双水灵灵的大眼睛,可惜眼前架着一副笨重的眼镜。戴一副眼镜,像熊猫眼一样,做什么事都不方便,摘下眼镜做什么也不行,该怎么办呢?走进房间睡觉,一个小人忽然出现在我的眼前。“你是谁?你怎么会出现在我家呢?”“我叫小丁儿。”“小丁儿,你来这里做什么?”“我呀,来把你接到近视国去呀!近视国不仅不要写作业,也不要戴眼镜,更不要保护视力。”“是真的?”“那你去不去?”“去!去,一定要去。有好地方,不去就亏了。”“可是怎么去呀?”“只要闭上眼睛转三圈,就可以了!”我赶紧闭眼转三圈。到了,一个黑洞洞的世界里,各家… 相似文献
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笃宋 《少年作文辅导(中学版)》2002,(9)
每次的征文题目后面总有一段话,提示你写些什么,从哪些方面去选材,从哪个角度去构思。这对我们当然是有帮助的,但是,如果你自己不进一步展开联想,拓宽题材,而是完全按照提示去想,去写,那就会适得其反,你反而被这个提示束缚住了,写出来的东西很难跳出一般化的框框。这次征文来稿就是这样,凡是写“智多星”、“大明星”、“调皮鬼”, 相似文献
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“爸,星期天我到同学家去玩。”一进门,我便冲着正在厨房烧菜的爸爸喊。“玩玩玩,就知道玩,我跟你说了几遍,你别想了!”爸一脸不高兴。我不满地对爸爸说:“爸,我已经17岁了,你应该给我一点属于自己的空间了,别的同学……”“别跟我提别的同学,你就会学别人不好的地方,别人成绩好,你怎么不说?你知道不知道啊?你和别人不一样,要不是你妈把你管住了,你不知道又要到哪里去疯了!”“这……”“这什么?”爸爸根本不让我有说话的余地,“你给我听好了,以后不管有谁叫你,只要不是学校组织的、老师组织的,你一律不准出去,听见没有?快去做作业!”这就是… 相似文献
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有两家禅院比邻而居,各有一个小和尚,他俩每天早晨总能碰面,便暗中较劲,互试机锋。一天,甲问乙“:你到哪里去?”乙说“:脚到哪里我就到哪里。”甲语塞,回去请教师父,师父教他说“:如果没脚,你到哪里去?”次日,甲又问“:你到哪里去?”乙说“:风到哪里我便到哪里。”甲又语塞,又回去请教师父。师父教他说“:如果没风你到哪里去?”第三天早晨,甲问乙说“:你到哪里去?”乙说:“到集市去。”甲就这么一直语塞了下去。小和尚甲面对小和尚乙的“出题”无法回答,回来向师父讨教后仍然束手无策的故事给我们教育工作者留下了深深的思考。师父要会教。… 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2006,(5)
点评流浪是一个永恒的话题。有些人用身体去流浪,有些人用心灵去流浪。诗中的“你”像狂风一样去流浪,而“我”则看不出是在流浪,那为什么最后又说“你只是/很久以前的我”呢?原来,一棵永不移动的树是一种孤独,而孤单的牵牛更是一种孤独,所以作者才在多年以后一个温馨的日子有了这样一种感觉。全诗由第一节单独描写的“你”拓展至第二节“你”“我”的对比,最后又找到“孤独”这样一个共同点,让“你”“我”合一。跳跃的思维暗含有内在的情感逻辑, 而“树”和“牵牛”这组意象的运用也浑然天成,值得细细品味。 相似文献
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赵凤霞 《山西教育(综合版)》2022,(7):36-38
<正>一、发现事件——捕捉幼儿兴趣一天早上,见赵老师来到了大一班,幼儿很是好奇:“孙老师去哪里了?”等孙老师中午回到班级,幼儿围着孙老师问:“孙老师,你上午去哪里了?”“我去体检了。”“为什么去体检呢?”魏紫说:“因为孙老师有小宝宝了!”其他幼儿顿时好奇地围到孙老师身边,七嘴八舌地问道:“孙老师,你真的有小宝宝了吗?让我摸摸看好吗?”“小宝宝长什么样子呢?可是你的肚子一点也不大啊!” 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2007,(Z1)
正月十三,我回家,没看见爸。“妈,俺爸呢?”“你爸去天津打工了。”“啥时候走的?”“正月初八。”哦,爸走了,我顿觉有一种深深的失落猛袭心头!“妈,俺爸的胃不好,也不能干重活儿,能去打工吗?”“唉——”妈长叹一口气,“你爸硬要去,我劝也劝不住啊。他说,打一季儿的工就够你的 相似文献
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唐惠忠 《中学语文(读写新空间)》2010,(11):34-40
1.阅读下面的材料。根据要求写一篇不少于800字的文章。
有位旅客在一个小站下了火车。他向站长问道:“听说此地有两家旅馆,请问我住哪家旅馆好些?”“实话告诉你。”站长说。“不论你去哪家.你都会后悔没有去另外一家旅馆。” 相似文献
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郭晓双 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z1)
你像天上十五的月亮,总是按时来到我身旁,每次把你捧到手中轻吟细读,都能见到你可亲的崭新模样。你的知识很多很多,像满肚子学问的博士,可从不板起面孔对我说话,倒像一个活泼可爱的天使。你让我们乘上“读写直通车”,去“肖阿姨信箱”寄信,你领我们去“小作者·大读者茶座”,去吃一顿“作文快餐”。你让我们带上“作文指南针”,去看那“美丽的景色”,你为我们采上“山花一束”,去看看那“校园风采”。你让我们拿着“七彩笔”,去描绘“百物写生”,你为我们介绍“我笔下的人”,说说“我身边的事”。你知道我们的爱好,你懂得我… 相似文献