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贾天月 《语文世界(高中版)》2008,(Z2)
当一个人的目光在你身上定格了很久,那个人一定很爱你。那天饭后闲聊,爸爸说,我出生的时候胖乎乎的很可爱,他隔着玻璃足足看了我两个小时。所以,爸爸很爱我。如果,我这样的逻辑有些混乱,那么,爸爸那目光中的爱,也足以证明爸爸很爱我。 相似文献
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张育平 《乐山师范学院学报》1990,(4)
人们常说,“眼睛是心灵的窗户”.教师作为人类灵魂的工程师,要教书育人,不可忽视这个“窗户”的作用.本文所述,就是从“目光及目光交流”这个侧面来探讨如何在教育教学中发挥这个窗户的作用.一、几种常见的目光的含义以及它们在教育教学中的应用目光是各式各样的,目光中所包含的意义就更多了,甚至对一些目光究竟代表什么含义,我们都还不能作出准确细致的回答.在这里,我们只想就比较常见的且与教育教学活动有关的几种目光的含义和它们在教育教学中的应用来谈一点认识.1.目光专注、温和,随你的音调形态 相似文献
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<正>雪花纷飞,银装素裹,洁白无瑕的冬天景象让无数人心驰神往。然而,我一想到那年的冬天,心里就沉甸甸的,那一双悲哀绝望的目光令我心碎……那年的冬天,雪下得特别大。一个周末的上午,我和妈妈到菜市场买菜。一夜的雪花飘落,把整片大地装扮成银装素裹的世界。我提着菜篮,跟在妈妈的身后,看妈妈与商贩讨价还价,挑选东西。我无事可做,便悠闲地走着。忽然,路旁的一块提示牌引起了我的注意:请把握餐桌的时尚。我笑了笑,和妈妈一起走了进去。店堂很大,又被门口的积雪所映照,里面显得特别亮堂。突然,一团黑乎乎的东西吸引了我的目光,我走上前去,想看个究竟。天哪,映入我眼帘的竟是一条通身黑 相似文献
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苏琳茹 《中学语文园地(初中版)》2006,(10):31
我的目光总会在不经意间游移于她的身上——一个卖冰糖葫芦的女孩。或许她跟我同龄,或许她比我大几岁。几乎每一次放学都会看到她驻足于南门桥上,拿着一根绑有草把的棍子,上面插满了冰糖葫芦,一身朴素的衣着加上貌不惊人,根本没有什么动人之处,和普通的卖冰糖葫芦的没什么两样, 相似文献
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张又平 《北京教育(高教版)》2004,(3):51-51
确有名师。恰如俗世中的一朵奇葩,怕的是笔墨涂抹了它的洁白,因而每每提笔又每每放下。然而终究不能尘封所有的记忆与怀念,于是杨默老师就带着淡淡的笑容回到了我的从前。 相似文献
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黄文欣 《课堂内外(高中版)》2013,(6)
我和数学老师不和.
原因有两点:其一,我数学成绩太差,这是根本原因;其二,他看我的目光让我不爽,这是直接原因.
按理说,对于成绩差的学生,老师应该是耐心开导、细心辅导给予他更多的关怀,帮助他克服困难才对,但该命题的成立条件是学生必须要乖,要听话,要谦虚,像柔弱的小白兔般无助,这样"大灰狼"老师才会心软,对你好好的. 相似文献
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李汉荣 《中学生阅读(高中版)》2008,(6S):14-15
<正>据说目光是有重量、有质量的。我经常体会着目光落在身上或心上的那种灼烫感、尖锐感、潮湿感、温暖感、压迫感。当我们记起某种情感时,回忆的筛子就在意识的深海打捞起一缕一缕目光,于是我们记起了目光后面的某 相似文献