爱是永远讲不完的故事

这本书,关乎成长。小男孩巴斯蒂安从奇书《永远讲不完的故事》出发,来到幻想王国,拯救了濒临毁灭的王国并得到了天真女皇给予他的护身符:名为"光辉"的宝贝,拥有它,可以"行你所愿"。     

一个“永远讲不完的故事”

《永远讲不完的故事》,在德国就像中国的《西游记》那样家喻户晓,是德国著名儿童文学作家米切尔·恩德的巅峰之作。     

一个“永远讲不完的故事”

作者:[德]米切尔·恩德译者:李士勋出版:21世纪出版社定价:25.00元推荐星级:★★★★★《永远讲不完的故事》,在德国就像中国的《西游记》那样家喻户晓,是德国著名儿童文学作家米切尔·恩德的巅峰之作。故事讲的是,一个名叫巴斯蒂安的男孩,他胖胖的、有点笨拙,但他很善于讲故事。一天早晨,他在上学的路上鬼使神差地进了一家旧书店。在那里,他意外地发现一本奇书——《永远讲不完的故事》,一种不可抗拒的魔力吸引着他。幻想王国正在毁灭,天真女皇生命垂危,只有一个人间的小孩为她起一个新的名字,她和幻想王国方能得救。于是巴斯蒂安被拉进故…     

幻想的故事——关于《永远讲不完的故事》

一个有点笨拙但却善于讲故事的小胖子巴斯蒂安在顽皮男孩们的追逐下,鬼使神差地逃进一家书店。在那里,他意外地发现一本奇特的书：《永远讲不完的故事》。他趁书店老板打电话之机把书偷走,一口气跑到学校顶楼的一间储藏室里,如饥似渴地阅读起来……     

讲不完的故事

11月一个大雨滂沱的早晨,小男孩巴斯蒂安在旧书店找到了一本书——《讲不完的故事》,他躲进了学校顶楼的储藏室,用毯子盖住身子,翻开了书。这是他梦寐以求的一本书,一个永远不结束的故事摆在了他的面前,他将上课的事抛到了九霄云外。幻想国正在被虚无吞噬,死亡迫在眉睫。虚无开始只是一个小圆点,但它却在逐渐扩大,森林成片成片地消失。童女皇在此关键时刻却病倒了。虚无的扩张、童女皇的灭亡将意味着幻想国的消失。童女皇呼唤着“阿特雷耀”的名字,她让老臣凯龙将圣物奥琳交给了骑士阿特雷耀。老龟莫拉告诉阿特雷耀,只要有人给童女皇起个新…     

讲不完的故事

“奇怪,老师把新本子一组一组的早分好了,为什么还不发给我们?”同学们带着疑问的神情注视着我。“发新本子以前,我想给你们讲个故事,一个真实的故事。”一听我说,同学们高兴得叫好,因为他们最喜欢听故事。“两年前的今天,也是这样一个秋高气爽的日子,也是在这间教室,我给你们的哥哥姐姐们编座位。当时,有一张桌子的脚坏了,老是放不稳,谁去用那张烂桌子呢?同学们     

讲不完的故事

一、从前有个国王,他喜欢听很长的故事。一天,国王贴出了布告,宣布谁能讲一个讲不完的故事,就把女儿嫁给他。     

幻想是永远都讲不完的故事——大幻想精品译丛《永远讲不完的故事》赏读

作者小传米切尔·恩德(Michael Ende)1929年生于德国巴伐利亚风景如画的小镇加米施·帕腾基兴。其父埃德加·恩德是德国著名的超现实主义画家。米切尔·恩德在充满文化气息的家庭中长大,从小聪颖过人。二战结束后,年轻的恩德就读于奥托·法尔肯贝尔格演艺学校。在校期间,学业突出,一毕业就活跃于南方的戏剧舞     

跨越时空的神奇魔咒——《永远讲不完的故事》

【名著导引】在《永远讲不完的故事》所展现的那个神奇的世界里,小主人公带领我们经历了一个个奇幻的境界,克服重重艰难险阻,完成了一次又一次神奇的探索之旅。通过阅读这部小说,还可以让我们认识社会和人生,了解宇宙以及人的内心世界。【作者简介】     

幻想国遇到了险情——节选自《永远讲不完的故事》

豪勒森林所有的动物都躲进了它们的岩洞、巢穴和藏身之所。午夜,狂风在古老大树的树梢上咆哮。像塔楼一般粗的树干发出了吱吱嘎嘎的呻吟。突然,有一团微弱的光走着“之”字在林间一闪而过。它颤抖着在这儿停一下,那儿停一下,向上腾飞,落在一根树枝上,接着又匆匆地继续赶路。这是一个闪光的球体,大小犹如儿童玩的皮球。它跳得很远,偶尔着地,然后又继续向前飘去。不过,这并不是一个球。这是一团游荡之光。它迷了路,也就是说,这是一团迷了路的游荡之光,即便是在幻想国,这种事情也是很罕见的。一般来说,游荡之光总是会把别人给搞糊涂。在光环的…     

用幻想构建的双重世界——《永远讲不完的故事》的多元解读

德国幻想文学大师米切尔·恩德以其丰富的想象力在《永远讲不完的故事》里构建了一个现实与幻想交错相融的双重世界。由于深受德国浪漫主义思潮的影响,恩德在作品中采用了很多具有神秘性的意象,这些意象涵盖了作品的主题意蕴。而在叙事方面,作者则采用双线交叉结构和元叙述模式,将现实与幻想紧密结合,使得文本结构层次更加多样化,由此作品也就具有了多元解读性。     

“整本书阅读”有效路径探寻——我这样教《永远讲不完的故事》

有目的、有方法的整本书阅读指导在帮助学生提高阅读能力和养成阅读习惯等方面有着显著的效果。读整本书,要以读为本,采用多种方法反复读,化"被动"为"能动";要以学生为中心,开展丰富的阅读活动,激发学生的阅读思考;要以主题引领,构建学习共同体,使学生之间相互探究、相互交流、相互启发,共同进步。     

一节课讲不完怎么办

问题来源:新教材和以往教材的不同之处有很多,其中重要的一点是新教材注重学生的活动,让学生在活动中学数学。由此也给老师带来了一些麻烦:学生一活动,课堂教学时间就不够用了。教材给了教师调控的时间这一点非常好,但是一两节课还可以,其他的时间挤一挤就可以弥补,可是节节都这样就不行了,最后完不成教学任务怎么办?这样的烦恼在实验初期也困扰着我,我很矛盾,有时甚至想:干脆别让学生讨论交流了,还是我来讲吧。但是内心有一种力量驱使我不能这样做,我想,这种烦恼的起因一定是我们没有找到与学生融合的最佳结合点,如果找到了,一节课的内容是…     

讲不完的米切尔·恩德

米切尔·恩德,一个谜。一个讲不完的米切尔·恩德。恩德1929年出生于一个艺术家庭,1995年在斯图加特逝世。他的作品囊括了西方所有童书大奖。他被认为是德国最成功的小说家,世界伟大的幻想文学大师。     

永远上不完的一课

因为期末考试英语成绩较差 ,寒假中父亲让我去爷爷那儿补英语(爷爷是退休英语教师 )。虽不想去 ,可也不敢不去。那是一个没有太阳的日子。天上云很厚 ,似乎要下雨。阵阵寒风吹来 ,摇动着光秃秃的树枝 ,更让人感到冷。我磨磨蹭蹭地沿着河边向爷爷家赶去 ,足足比平常晚了二十分钟。一进门 ,我发现爷爷躺在床上。爷爷从来都不睡早觉的 ,也许是生病了吧 ?     

柯馨茹：永远读不完的书

“哎呀!你踩了我的脚啦!”午夜12点，书店二楼一个不太起眼的角落里，传出了阵阵吵闹声。     

一幅永远画不完的画

这节课讲授课文《林海》。就在我与学生都沉浸在作者优美的文字和真挚的情感中时,一个纸团突然飞落在讲台上。美妙的氛围顿时被打破,学生纷纷瞪大眼睛看着我。我生气地捡起纸团打开,一幅生动形象的漫画映入眼底——一只狐狸头、猪身、老鼠尾巴的怪物手拿着语文书,旁边写着“林海”二字。     

一本永远读不完的书

洪老师在他的教学和科研生涯中,一直恪守着自订的格言:"教师要教书育人,还要教书做人."他深深懂得自己是党培养起来的新一代的知识分子,把自己的知识奉献给党和人民的教育事业是本分,是天职.他全身心地投入到教育教学改革之中,从不顾恋名和利.他多次把"先进教育工作者"、"优秀共产党员"的表彰让给别人.他写了很多著作,可他的眼睛从来不盯着钱看.     

你永远有做不完的事

正许多人过日子的方式,好像有一个秘密目标,非要把一切事情做完不可。我们熬夜、早起、不敢放纵逸乐,让我们所爱的人一直等下去。可悲的是,太多人就是因为让他们所爱的人等太久,最后对方终于放弃了这段感情。我们通常会说服自己,忙得不可开交只是暂时的,一旦做完了该做的事,我们就能平静放松下来,并且心情愉快。事实上,这样的境界永远不会到来,因为旧的事情刚做完,新的事情立刻接踵而至。     

亲情——一个让人永远写不完的话题

人间自有真情在。情,一个让人永远写不完的话题。人之所以伟大,就是因为人有亲情、友情和爱情。正因为如此,“战争与和平、生与死、爱与情”成了文学创作的三大永恒主题。中学生写作文不是进行文学创作,但作为文学创作三大永恒主题重要组成部分的“情”,不能不说是我们中学生写作文时取之不尽、用之不竭的材料源泉。遗憾的是,相当一部分中学生多愁善感、多情多意,但拿起笔来却正襟危坐,心中虽有万